К ВОПРОСУ О ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ

Но на сегодняшний день имеет место расхождение запросов потребителей образовательных услуг (учащихся, их родителей, вузов) и предлагаемым качеством, которые способны обеспечить средние школы.
Поэтому для изменения создавшейся ситуации в системе школьного образования необходимо:
- перевести учащегося из статуса объекта в статус полноправного субъекта образовательной деятельности. Одним из положительных моментов в этом направлении является введение профильного обучения в старшей школе;
- создать (усовершенствовать) независимую систему внешнего объективного контроля качества образования. Например, введение ЕГЭ - это способ получения объективной информации о качестве школьного образования;
- внедрить новые информационные технологии. Деятельность школьного учителя, администратора - это непосредственно технология работы с информацией, объёмы которой возрастают. Школы страны оснащаются компьютерной техникой, но этого мало. Проблема заключается в том, насколько они готовы применять эту технику для повышения качества образования. В этом и состоит идея внедрения новых информационных технологий. Перспективы большие: конструирование содержания образования, построение индивидуальных образовательных траекторий учащихся, психологический и педагогический мониторинг, составление оптимального школьного расписания и т.д.
Кроме того повышению качества образования будет способствовать заинтересованность и готовность самих образовательных учреждений, а также эффективная конкуренция между ними.
Статья в формате PDF
106 KB...
31 08 2026 9:24:14
Статья в формате PDF
194 KB...
30 08 2026 4:51:25
Статья в формате PDF 117 KB...
29 08 2026 20:54:54
Статья в формате PDF
115 KB...
28 08 2026 21:44:26
Статья в формате PDF
264 KB...
27 08 2026 6:19:29
Статья в формате PDF
251 KB...
26 08 2026 18:52:55
Статья в формате PDF
312 KB...
25 08 2026 22:36:35
Статья в формате PDF
284 KB...
24 08 2026 23:53:56
Статья в формате PDF
250 KB...
23 08 2026 11:27:32
Статья в формате PDF
174 KB...
22 08 2026 20:57:34
Статья в формате PDF
319 KB...
20 08 2026 9:34:59
Статья в формате PDF
143 KB...
19 08 2026 5:19:45
Статья в формате PDF
294 KB...
18 08 2026 1:34:41
Статья в формате PDF
104 KB...
17 08 2026 19:48:39
Статья в формате PDF
184 KB...
16 08 2026 22:38:46
15 08 2026 3:57:30
Из аспирата семенных пузырьков человека сочетанием катионообменной хроматографии на S-сефарозе и диск-электрофореза выделен белок. Молекулярная масса полученного белка, по данным SDS-PAGE, составила 53,5 kDa. Исходя из электрофоретической подвижности, мы предположили, что полученный белок –семеногелин-I (SPMIP/Sg-I). После обработки полученного препарата очищенным простатоспецифическим антигеном (человеческий калликреин-3 (hK3)), электрофоретически были выявлены многочисленные полипептиды с молекулярной массой от 5 до 24 kDa. Проверка биологической активности на образцах нативной cпepмы подтвердила наличие у полипептидных фрагментов способности ингибировать двигательную активность cпepматозоидов и они были отнесены к SPMI. Электрофоретическая подвижность фpaкции SPMI с молекулярной массой 18-20 kDa, которую мы назвали «тяжелой» (SPMI-h), соответствовала электрофоретической подвижности фpaкции нативной cпepмы человека, проявляющей ингибиторную активность. Изучение в казиинолитическом тесте (с химотрипсином и папаином в качестве ферментов) возможной ингибиторной активности SPMI-h, показало наличие подобной активности в отношении папаина, влияние на ферментативную активность химотрипсина выявлено не было.
...
14 08 2026 18:40:14
13 08 2026 23:37:41
Статья в формате PDF 130 KB...
12 08 2026 2:28:49
Статья в формате PDF
390 KB...
11 08 2026 3:58:34
10 08 2026 4:11:47
Статья в формате PDF
114 KB...
09 08 2026 9:49:12
Статья в формате PDF
123 KB...
08 08 2026 9:22:27
Статья в формате PDF
334 KB...
07 08 2026 17:30:50
Слепая кишка морской свинки имеет форму витка толстой спирали и большие относительные размеры, занимает большую часть каудальной половины брюшной полости, охвачена первой петлей восходящей ободочной кишки. Она сжимает слепую кишку, которая образует складки.
...
05 08 2026 2:32:17
Статья в формате PDF
118 KB...
04 08 2026 13:58:16
Статья в формате PDF
154 KB...
03 08 2026 15:46:28
Статья в формате PDF
130 KB...
02 08 2026 8:57:12
Статья в формате PDF
311 KB...
01 08 2026 20:38:58
Статья в формате PDF
136 KB...
31 07 2026 9:28:47
На материале 769 клинических наблюдений проведен анализ причин возникновения острого панкреатита после эндоскопической папиллотомии. Установлено, что основой их развития является прямое повреждение главного протока поджелудочной железы. Разработаны способы профилактики постманипуляционных панкреатитов.
...
30 07 2026 12:35:35
Статья в формате PDF
133 KB...
29 07 2026 1:10:29
Статья в формате PDF
114 KB...
28 07 2026 6:18:28
Статья в формате PDF
193 KB...
27 07 2026 13:12:13
Статья в формате PDF
126 KB...
26 07 2026 19:45:12
Статья в формате PDF
142 KB...
25 07 2026 10:28:24
Для налаживания лесной аренды и рационализации лесопользования, прежде всего, в части заготовки кругляка выборочными рубками деревьев по долгосрочным проектам освоения лесов, требуется сортиментацию проводить непосредственно в конкретном лесном древостое, причем задолго до проведения самой заготовки древесины.
На основе применения биотехнических закономерностей и простой шкалы качества сортиментов показана методика сортиментации лесных деревьев.
...
24 07 2026 2:23:55
Статья в формате PDF
181 KB...
23 07 2026 10:28:11
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::