МЕСТО БОЛОНСКОГО ПРОЦЕССА В ФИНАНСОВОМ ОБРАЗОВАНИИ
В мае 1998 г. Франция, Германия, Великобритания и Италия, подписав Сорбонскую Декларацию, приняли на себя обязательство способствовать созданию общей системы критериев в области высшего образования для содействия независимому признанию степеней и развитию студенческой мобильности. В июне 1999 года, в Болонье (Франция), министрами образования 29 европейских стран была подписана "Декларация о европейском прострaнcтве для высшего образования". Этот документ стал ключевым на новом этапе гармонизации национальных стандартов высшего образования.
Россия присоединилась к Болонскому процессу в сентябре 2003 г., подписав Берлинское коммюнике. Министерство образования РФ подтвердило свою приверженность целям интеграции в общеевропейское прострaнcтво высшего образования. В целях гармонизации национальных и европейских стандартов высшего образования необходимой стала модернизация системы образования, приведение ее в соответствие со сложившимися социально-экономическими условиями путем постепенного ввода в действие управленческих механизмов нового типа.
Установление двухуровневой системы высшего профессионального образования предполагает дифференцированный подход к проблемам подготовки специалистов в различных областях знаний. В настоящее время подготовка бакалавров и магистров предусмотрена во всех образовательных областях высшего профессионального образования, за исключением медицины, сервиса и информационной безопасности.
Планируется, что бакалавриат и магистратура превратятся из составляющих учебного процесса в две самостоятельные ступени высшего образования. Разветвленная схема дает возможность обеспечивать необходимое содержание подготовки при меньших по сравнению с независимой схемой ресурсных затратах, оптимизировать образовательный процесс, а также позволяет расширить возможности студента по выбору образовательной траектории на старших курсах.
В целом переход к двухуровневой системе высшего образования даст возможность России стать полноправным партнером государств - участников Болонского процесса, что будет способствовать расширению доступа к европейскому образованию, дальнейшему повышению его качества и привлекательности, расширению мобильности студентов и преподавателей посредством принятия сопоставимой системы ступеней высшего образования, применения системы учебных кредитов (ECTS), выдачи выпускникам вузов общеевропейского Приложения к диплому (Diploma Supplement), а также обеспечению трудоустройства выпускников вузов за счет ориентирования на европейский рынок труда.
Однако у двухступенчатой системы образования (даже не столько как таковой, сколько применительно к российским реалиям) есть и противники. Основные нарекания экспертов вызывает невозможность подготовить грамотного специалиста за столь короткий период. Ведущими отечественными экономическими вузами, осуществляющими специализированную подготовку по направлению «Финансы и кредит», создана высокоэффективная база подготовки специалистов финансового рынка, банковского и страхового дела и т.д. Такие специалисты востребованы на рынке труда. Безусловно, сложившаяся система подготовки специалистов финансового профиля требует модернизации: необходимо внедрение новых образовательных технологий, более тесная работа с представителями бизнес-сообщества. Однако при этом важно сохранить высоко квалифицированный кадровый и научно-методический потенциал, являющийся фундаментом обеспечения качества подготовки специалистов, в том числе специалистов в области финансов.
Главное, что работодателям нужны не просто выпускники вузов, им нужны профессионалы в своей области, люди, обладающие высокой культурой, инициативностью, способные осваивать инновации. Система высшего образования является важной частью экономики страны. Обучению в нашей стране всегда отдавался высокий приоритет, поэтому модернизация высшей школы, развитие системы образования должно быть эффективным и учитывать национальные особенности.
Статья в формате PDF
122 KB...
28 04 2025 6:33:29
Статья в формате PDF
104 KB...
27 04 2025 8:19:41
Статья в формате PDF
112 KB...
26 04 2025 15:38:17
Статья в формате PDF
393 KB...
25 04 2025 17:13:11
Статья в формате PDF
119 KB...
23 04 2025 15:37:25
Статья в формате PDF
399 KB...
22 04 2025 8:19:49
Статья в формате PDF
185 KB...
21 04 2025 15:57:40
Целью настоящей работы является выявление мест редких и нуждающихся в охране видов лишайников дельты Волги.
...
20 04 2025 17:34:32
Статья в формате PDF
110 KB...
19 04 2025 13:44:33
Статья в формате PDF
122 KB...
17 04 2025 23:44:24
Статья в формате PDF 106 KB...
16 04 2025 15:34:15
Статья в формате PDF
202 KB...
14 04 2025 15:15:44
Статья в формате PDF
156 KB...
13 04 2025 22:44:29
Статья в формате PDF
134 KB...
11 04 2025 20:42:38
Приведены данные по распространению элементов платиновой группы (ЭПГ) в офиолитах Салаира, Алтая и Горной Шории. ЭПГ в наибольших концентрациях отмечены в проявлениях хромитов, образующих подиформные залежи, а также в никелевых проявлениях с обильными сульфидами меди, никеля и кобальта. Минералы ЭПГ представлены изоферроплатиной, иридосмином и рутениридосмином. Реже встречаются самородная платина, рутениевый невъянскит и рутениевый сысерскит. В рудных телах также присутствуют в повышенных концентрациях золото и серебро. Состав минеральных фаз платиноидов указывает на близость к восточно-уральскому геолого-промышленному типу, связанному с изверженными породами габбро-клинопироксенит-перидотитовой формации.
...
10 04 2025 4:29:24
Статья в формате PDF
124 KB...
08 04 2025 23:21:43
Статья в формате PDF
121 KB...
07 04 2025 11:13:35
Статья в формате PDF
268 KB...
05 04 2025 0:25:57
Статья в формате PDF
122 KB...
04 04 2025 1:33:27
С использованием метода газоразрядной визуализации (ГРВ) проведено исследование секретов околоушных, подчелюстных и подъязычных больших слюнных желез у 20 больных 2 типом сахарного диабета и 14 пpaктически здоровых людей. Выявлено, что параметры ГРВ-грамм секретов больших слюнных желез у пациентов с сахарным диабетом существенно ниже, чем у относительно здоровых лиц (p ...
03 04 2025 6:24:54
Статья в формате PDF
99 KB...
02 04 2025 6:51:19
Статья в формате PDF
320 KB...
01 04 2025 6:22:12
Статья в формате PDF
303 KB...
31 03 2025 23:25:32
Статья в формате PDF
103 KB...
30 03 2025 9:57:39
Статья в формате PDF
273 KB...
29 03 2025 18:10:58
Статья в формате PDF
233 KB...
28 03 2025 10:15:23
Статья в формате PDF
109 KB...
27 03 2025 4:13:12
Статья в формате PDF
92 KB...
25 03 2025 22:16:24
Статья в формате PDF
113 KB...
24 03 2025 4:51:45
Статья в формате PDF 235 KB...
23 03 2025 9:24:15
Статья в формате PDF
112 KB...
22 03 2025 21:57:36
Статья в формате PDF
144 KB...
21 03 2025 7:22:25
Статья в формате PDF 325 KB...
20 03 2025 18:46:40
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
