НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНКИ ПСИХО-ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СТАТУСА ПОДРОСТКОВ

Целью настоящего исследования было изучить состояние эмоционального статуса у подростков по результатам самооценки на фоне определения адаптационного потенциала и биохимических показателей ротовой жидкости.
Материалы и методы исследования. Проведено комплексное клинико-психологическое обследование подростков 10-11 классов общеобразовательных учреждений, в возрасте 17-18 лет, проживающих в г. Кирове. Всего обследовано 107 подростков, из них - 34 мальчика и 73 дeвoчки. Обследование проводилось два раза в разные сезоны года (май и ноябрь 2004 г.). Все подростки были ознакомлены с целью и методами данного исследования и дали добровольное согласие на участие. Исследование включало комплексное психологическое тестирование по оригинальному комплексу методик - исследование психического статуса и анализ состояния эмоциональной сферы. Исследование ситуативной и личностной тревожности проводили по опроснику Спилбергера; самооценку самочувствия, активности и настроения (САН) - по Доскину В.А. и др. (1973). Величину адаптационного потенциала (АП) определяли по методике Баевского Р.М. и др. (1987). В ротовой жидкости, взятой утром натощак, исследовали активность ферментов и показатели белкового и углеводного метаболизма, а также хемилюминесцентным методом изучали состояние свободно-радикального окисления (СРО) и антиоксидантной защиты по методике Цапок П.И. и Галкина А.А. (1997). Статистическую обработку полученных параметров и создание общей базы данных осуществляли с использованием программы Microsoft Excel. Вычисляли среднее значение показателей в обследованной группе и стандартное отклонение. Для оценки результатов в работе применялся также корреляционный анализ данных.
Результаты. Как показало проведенное исследование, все испытуемые по величине АП делились на 2 группы: 1-я - удовлетворительная адаптация и 2-я - напряжение механизмов адаптации. При этом также выявлены достоверные колебания эмоционального статуса у подростков. Так, у мальчиков 2-й группы уровень эмоциональной лабильности в осенний период был достоверно выше, чем весной. У большинства же обследованных подростков (72%) пик эмоциональной неустойчивости был отмечен в весенний период. Установленные нами индексы эмоциональной лабильности, а также показатели самодиагностики самочувствия, активности и настроения соответствовали сезонным эмоциональным изменениям, хаpaктерным для средней полосы России. Именно в весенний период года нарастает внутренняя напряженность, выявляются невротические изменения и неустойчивость эмоциональных реакций. В свою очередь у подростков в данный период года повышенная эмоциональная лабильность и снижение активности сопровождаются усилением утомляемости и нарушением умственной работоспособности. В этот же период усиливаются агрессивность и тревожность.
Проведенные параллельно биохимические исследования ротовой жидкости позволили установить диагностические критерии слюны (уровень общих протеинов, активность амилазы и аспартатаминотрaнcферы, показатели хемилюминесценции СРО), которые тесно взаимосвязаны с индексами психо-эмоционального статуса подростков.
В заключение, следует подчеркнуть, что психологические особенности и сезонные колебания самочувствия и психо-эмоционального статуса подростков необходимо учитывать при составлении годовых графиков проведения профилактических осмотров, которые рекомендуется составлять, принимая во внимание сезонность максимальных патологических проявлений, а также при планировании учебной нагрузки в течение учебного года. Не следует интенсифицировать учебную нагрузку в осенний период, мотивируя это наличием летнего отдыха. Возможно, целесообразно использовать рекомендованный Министерством образования Российской Федерации график реабилитационных каникул (шесть недель учебы - одна неделя отдыха), что позволит уменьшить количество психосоматических расстройств у подростков.
Статья в формате PDF
136 KB...
06 09 2026 3:51:24
Колючки ежа на самом деле являются измененными волосами...
05 09 2026 10:10:40
Статья в формате PDF
111 KB...
04 09 2026 5:45:25
Статья в формате PDF
215 KB...
03 09 2026 18:14:23
Статья в формате PDF
123 KB...
02 09 2026 22:31:46
Статья в формате PDF
142 KB...
01 09 2026 11:28:41
Статья в формате PDF
121 KB...
31 08 2026 20:47:11
Статья в формате PDF
252 KB...
30 08 2026 15:38:12
Статья в формате PDF
271 KB...
29 08 2026 22:59:29
Статья в формате PDF
120 KB...
27 08 2026 20:29:22
Статья в формате PDF
140 KB...
26 08 2026 23:47:23
Статья в формате PDF
145 KB...
25 08 2026 17:41:22
Статья в формате PDF
280 KB...
24 08 2026 4:48:40
Статья в формате PDF
133 KB...
23 08 2026 2:30:31
Статья в формате PDF
110 KB...
21 08 2026 11:33:40
Статья в формате PDF
112 KB...
20 08 2026 17:46:57
Статья в формате PDF
420 KB...
19 08 2026 11:47:30
Статья в формате PDF
276 KB...
18 08 2026 16:10:19
Статья в формате PDF
116 KB...
17 08 2026 10:42:23
Статья в формате PDF
104 KB...
16 08 2026 21:22:22
Статья в формате PDF
128 KB...
15 08 2026 11:35:53
Статья в формате PDF
104 KB...
14 08 2026 19:56:51
Статья в формате PDF
109 KB...
13 08 2026 10:50:25
Статья в формате PDF
155 KB...
12 08 2026 2:43:35
Статья в формате PDF
376 KB...
11 08 2026 3:33:44
Статья в формате PDF
130 KB...
10 08 2026 12:25:44
Статья в формате PDF
284 KB...
09 08 2026 12:26:53
Статья в формате PDF
340 KB...
07 08 2026 16:33:18
Статья в формате PDF
110 KB...
06 08 2026 23:25:50
Статья в формате PDF
140 KB...
05 08 2026 20:37:48
Статья в формате PDF
251 KB...
04 08 2026 20:33:52
Статья в формате PDF
133 KB...
03 08 2026 5:35:57
В процессе тренировки отдельных компонентов ручной моторики (тонус, сила, точность движений, кинетический и динамический пpaксис) у детей совершенствуется произвольное внимание, развиваются навыки контроля и планирования целостного действия.
...
02 08 2026 18:23:14
Статья в формате PDF
122 KB...
01 08 2026 4:19:24
Статья в формате PDF
103 KB...
30 07 2026 3:23:38
В работе приведены результаты применения ГИС технологий в различном масштабе для анализа структуры растительности и влияние антропогенной нагрузки на параметры растительного покрова регионов, в целом, и отдельных сообществ Якутии, в частности. Примененные подходы могут быть использованы в различном масштабе для анализа степени антропогенного пресса территорий и анализа растительности.
...
29 07 2026 13:29:18
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::