НЕКОТОРЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Современное дистанционное образование представлено в основном специальностями гуманитарной направленности. Это может быть связано с определенными трудностями реализации дистанционного обучения по техническим дисциплинам. Соответственно, методологически более разработаны теоретическое изложение материала, тестовые задания, форумы и т.п. Вместе с тем существует множество программных ресурсов, которые дают возможность выполнения лабораторных и пpaктических занятий в игровой анимационной форме. При этом студент виртуально участвует в выполнении работ и может освоить их четкую методику, моделируя реальные условия. Реализовать это можно, применяя программирование конкретных действий в оболочке Flash.
Анимационные возможности Flash позволяют наглядно моделировать течение процессов, например, в пищевых технологиях: изменение сырья при переработке, работу машин и аппаратов в технологических линиях. Подобные модели могут служить иллюстрационным материалом в изложении теоретических аспектов и их визуального представления, а также при тестировании, подготовке к занятиям и контрольным испытаниям. Достоверность анимации задается программой с помощью математических уравнений и формул, описывающих эти процессы. Задания можно легко разместить в современных программных оболочках для дистанционного образования или в качестве самостоятельных единиц на сайтах вузов, что позволяет студентам осваивать новые возможности, творчески участвовать в учебном процессе. Выполнять задания можно в любое удобное для студента время. Результаты фиксируются в форме контрольного листа, который отсылается в адрес преподавателя.
При этом встает проблема повышения квалификации преподавателей, ознакомления их с возможностями современных программных продуктов, обучения работе, в т.ч. в оболочке Flash.
Статья в формате PDF
295 KB...
11 06 2026 8:45:43
Статья в формате PDF
304 KB...
10 06 2026 4:17:23
Статья в формате PDF
103 KB...
09 06 2026 7:17:50
Статья в формате PDF
116 KB...
08 06 2026 6:46:44
Статья в формате PDF
125 KB...
07 06 2026 5:33:34
Статья в формате PDF
111 KB...
06 06 2026 17:46:22
Статья в формате PDF
124 KB...
05 06 2026 3:24:11
Статья в формате PDF
109 KB...
04 06 2026 16:36:54
Статья «Собственность на землю: историографический аспект» представляет собой историографический анализ проблемы отношений собственности на землю с точки зрения различных школ экономической мысли. В ней раскрываются противоречия теории земельной собственности с современной пpaктикой землепользования.
...
03 06 2026 7:49:48
Статья в формате PDF
96 KB...
02 06 2026 0:14:28
Статья в формате PDF
127 KB...
30 05 2026 7:10:45
Статья в формате PDF
254 KB...
29 05 2026 0:35:23
Статья в формате PDF
112 KB...
27 05 2026 18:31:48
Статья в формате PDF
311 KB...
26 05 2026 7:16:21
Лимфоидная закладка краниальных брыжеечных лимфатических узлов определяется у плодов белой крысы 20-21 суток в результате инфильтрации лимфоцитами их стромальных зачатков.
...
25 05 2026 4:23:50
Статья в формате PDF
91 KB...
24 05 2026 9:27:15
Статья в формате PDF
99 KB...
23 05 2026 8:33:34
В работе рассмотрен вопрос исследования биологической жидкости в формате 3D.
...
22 05 2026 20:54:48
Статья в формате PDF
115 KB...
21 05 2026 16:40:53
Статья в формате PDF
113 KB...
20 05 2026 23:40:47
Статья в формате PDF
119 KB...
16 05 2026 4:36:21
Статья в формате PDF
789 KB...
15 05 2026 8:15:35
Статья в формате PDF
246 KB...
14 05 2026 21:11:39
Статья в формате PDF
139 KB...
13 05 2026 3:48:19
Статья в формате PDF 352 KB...
11 05 2026 17:37:25
Статья в формате PDF
118 KB...
10 05 2026 14:29:18
Статья в формате PDF
265 KB...
08 05 2026 11:34:36
Статья в формате PDF
106 KB...
07 05 2026 7:45:39
Статья в формате PDF
240 KB...
06 05 2026 4:32:58
Статья в формате PDF
103 KB...
05 05 2026 21:58:51
Статья в формате PDF
157 KB...
04 05 2026 4:20:20
Личностно – ориентированная технология ставит в центр образовательной системы личность, которая стремится к максимальной реализации своих возможностей. Основными понятиями в личностно – ориентированном учении является обучение и развитие ученика в процессе педагогики сотрудничества.
...
03 05 2026 6:38:36
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
