СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ
В современных условиях развития и реформирования системы Российского образования одной из первоочередных задач является интеграция отечественной, в том числе и медицинской, высшей школы в международное образовательное прострaнcтво (Никитина Н.Ш., 2003). При этом одним из основных направлений является создание единой системы оценки качества образования и проведение сертификации вузов на ее основе (Адлер Ю. П., 2000). Наличие сертификата ISO 9001:2000 позволяет не только продемонстрировать международному сообществу, что Система менеджмента качества (СМК), внедренная в вузе, соответствует всем требованиям международных стандартов качества, но и говорит о том, что данный медицинский вуз стремится соответствовать принципам Болонской декларации.
Однако, в медицинском вузе существует определенная специфика разработки системы, отражающая особый вид деятельности, отсутствующий в образовательном учреждении любого иного профиля. Речь идет о лечебной работе, без которой качественное медицинское образование невозможно.
Именно поэтому наряду с оценкой качества профессорско-преподавательского состава, материальной базы, уровня знаний абитуриентов, поступающих в вуз, основной акцент в СМК высшего медицинского образовательного учреждения должен быть сделан на оценку освоения студентами навыков пpaктической лечебной деятельности постоянно на каждом этапе обучения. Завершающая и основная оценка качества подготовки выпускников проводится в ходе итоговой государственной аттестации. На наш взгляд, особенно важным в этом этапе оценки качества является привлечение в ее проведению работников пpaктического здравоохранения, будущих работодателей выпускников, так как именно востребованность выпускников, а также отзывы пpaктического здравоохранения об их самостоятельной деятельности и являются основными показателями способности вуза готовить качественны специалистов, отвечающих реальным потребностям здравоохранения.
Статья в формате PDF
104 KB...
12 08 2026 7:15:50
Статья в формате PDF
124 KB...
11 08 2026 0:19:41
Статья в формате PDF
104 KB...
10 08 2026 17:25:14
Основным механизмом теплообмена для капиллярно-пористых физических систем (типа легкого бетона) является контактная теплопроводность, которая осуществляется благодаря связанным между собой процессам: переходом тепла от частицы к частице через непосредственные контакты между ними и переходом тепла через разделяющую промежуточную среду. С термодинамической точки зрения теплообмен в легких бетонах представляет собой теплоперенос (поток тепла Q), а точнее перенос энтропии (S), под действием градиента температуры (Т), осуществляемый, в соответствии со вторым законом термодинамики, от мест с более высокой к местам с меньшей температурой. Термодинамическая идентичность коэффициента теплопроводности () и S позволила, на базе второго закона термодинамики, вывести общее уравнение для прогноза теплопроводности легкого бетона в условиях его эксплуатации. Установлено, что релаксация теплопроводности (τ) пропорциональна затуханию объемных деформаций бетона (Θ), вызванных температурным градиентом и уровнем напряжения (η). Экспериментальные исследования теплопроводности легкого бетона подтвердили затухающий хаpaктер изменения Δλ как функции времени (t) и деформативности.
...
09 08 2026 18:24:10
Статья в формате PDF
249 KB...
08 08 2026 8:28:48
Статья в формате PDF 110 KB...
07 08 2026 23:52:10
Статья в формате PDF
131 KB...
06 08 2026 19:31:12
Статья в формате PDF
96 KB...
05 08 2026 23:17:35
Статья в формате PDF
268 KB...
04 08 2026 5:44:42
Статья в формате PDF
101 KB...
03 08 2026 7:42:26
Статья в формате PDF
249 KB...
02 08 2026 19:51:54
Статья в формате PDF
136 KB...
01 08 2026 6:33:17
Статья в формате PDF
202 KB...
31 07 2026 14:30:39
Статья в формате PDF
85 KB...
30 07 2026 3:40:36
Статья в формате PDF
139 KB...
29 07 2026 7:48:23
На основе введённых функций состояния для электромагнитного поля и зарядовой функции состояния для частиц выведена полная система уравнений Максвелла для электродинамики. Показано, что закон сохранения зарядов есть следствие существования этой функции. Показано также, что в вакууме электромагнитное поле отсутствует, что подтверждает справедливость теории дальнодействия.
...
27 07 2026 19:14:17
Статья в формате PDF
141 KB...
25 07 2026 8:20:35
Статья в формате PDF
153 KB...
24 07 2026 12:33:59
Статья в формате PDF
257 KB...
23 07 2026 1:37:26
В работе освещены современные представления о питании беременных женщин. Описаны возможные осложнения при нарушении пищевого статуса перед вступлением в бpaк. Показаны пути коррекции питания беременных женщин в первые периоды беременности, которые используются в России и в развитых западных странах.
...
22 07 2026 22:52:57
Статья в формате PDF
100 KB...
21 07 2026 14:14:24
Статья в формате PDF
384 KB...
19 07 2026 23:29:52
Статья в формате PDF
105 KB...
18 07 2026 18:59:59
Статья в формате PDF
128 KB...
17 07 2026 10:56:24
Статья в формате PDF 137 KB...
14 07 2026 15:16:28
Статья в формате PDF
106 KB...
13 07 2026 16:23:58
Статья в формате PDF
99 KB...
12 07 2026 20:41:46
Статья в формате PDF
128 KB...
11 07 2026 21:17:32
Статья в формате PDF
274 KB...
10 07 2026 1:53:35
Статья в формате PDF
111 KB...
09 07 2026 6:41:52
Статья в формате PDF
278 KB...
08 07 2026 3:43:44
Статья в формате PDF
145 KB...
07 07 2026 19:17:33
Статья в формате PDF
115 KB...
05 07 2026 2:38:47
Статья в формате PDF
125 KB...
04 07 2026 3:49:14
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
