ПРИМЕНЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ СПОСОБОВ ВВЕДЕНИЯ ДЕРИНАТА У ДЕТЕЙ С РЕЦИДИВИРУЮЩИМ БРОНХИТОМ

Цель - изучить иммунокоррегирующие эффекты различных способов введения дерината при рецидивирующем бронхите.
Материал и методы
Обследовано 32 пациента педиатрического отделения МУЗ «Детская городская больница» г. Белгорода с диагнозом рецидивирующий бронхит. Все больные были разделены на 3 группы: 1-я (11 пациентов), получавших традиционное лечение (антибиотики, бронхолитики, отхаркивающие, антигистаминные, мембраностабилизаторы, метилксантины, физиолечение); 2-ю группу (11 пациентов), дополнительно получавших ингаляции с деринатом (1,5% - 2,5 мл, с физ. раствором 1:1, через 24 часа, №10); в 3-ю группу вошло 10 больных, которые в составе лечения получали микроклизмы с деринатом (1,5% - 5,0 мл с физ. раствором 1:2, через 24 часа, №10). Контрольная группа состояла из 10 здоровых доноров-добровольцев. Фенотип CD3, CD4, CD8, CD22, CD16, CD25, HLA-DR, CD56-клеток определяли методом иммуноферментного анализа. Уровни ФНОα, ИЛ-1β, ИЛ-4, ИЛ-8, ИЛ-10, С3-, С4, С5-компонентов комплемента, фактора H, С1-ингибитора, IgA, M, G в сыворотке крови определялись с помощью набора реагентов ОАО «Вектор-Бэст».
Результаты и заключение
До лечения установлено повышение содержания HLA-DR, CD95 CD56‑клеток, концентрации IgA, M, G, ИЛ-1β, ИЛ-8, ИЛ-4, ИЛ-10, C3, С4, С5-компонентов комплемента, С1-ингибитора и фактора Н. Число СD3, CD4, CD8, CD25 CD16+ и уровень ФНОα не отличались от показателей здоровых доноров. Традиционное лечение нормализовало количество HLA-DR и CD56-клеток, концентрацию IgA, ИЛ-1β, С3-компонента комплемента, коррегировало уровень IgM, ИЛ-8, С4, С5-компонентов комплемента, С1-ингибитора и фактора Н, повышало ИЛ-4 и не изменяла содержание CD95, IgG и ИЛ-10. Ингаляции дерината нормализовали количество HLA-DR, CD56 и CD95, концентрацию всех изученных цитокинов, показателей системы комплемента, IgA, повышали количество CD3-, CD4-, CD8-лимфоцитов, корригировали содержание IgM, не влияя на количество CD16, CD25-клеток и IgG. Клизмы в отличие от ингаляций не нормализовали содержание CD95-клеток и не влияли на концентрацию IgA, M и G. Таким образом, ингаляции дерината на фоне традиционно терапии, по сравнению с микроклизмами обладали более выраженными иммунокоррегирующими эффектами.
Работа представлена на научную международную конференцию «Фундаментальные и прикладные исследования в медицине», Китай (Пекин), 26 ноября - 4 декабря 2008 г. Поступила в редакцию 23.10.2008.
Статья в формате PDF 130 KB...
11 05 2026 17:15:44
Статья в формате PDF
142 KB...
10 05 2026 11:56:23
Статья в формате PDF
106 KB...
09 05 2026 21:51:32
06 05 2026 6:52:59
Статья в формате PDF
162 KB...
05 05 2026 0:53:47
Статья в формате PDF
118 KB...
04 05 2026 17:10:32
03 05 2026 23:34:10
Статья в формате PDF
114 KB...
01 05 2026 20:42:33
Статья в формате PDF
305 KB...
30 04 2026 11:46:38
Статья в формате PDF
276 KB...
29 04 2026 6:28:16
Статья в формате PDF
198 KB...
28 04 2026 15:26:41
Статья в формате PDF
267 KB...
27 04 2026 22:52:50
Статья в формате PDF
133 KB...
26 04 2026 17:51:48
В основе современной научной теории патологии должны лежать фундаментальные философские принципы бытия материи, из которых выводятся и обосновываются ее основные положения. В данной работе проведен анализ принципа подобия как частного выражения философского принципа субстанциального единства мира. Делается вывод, что один общий биологический процесс лежит в основе как нормальных, так и патологических явлений: приспособление есть сущность болезни.
...
24 04 2026 13:43:57
Статья в формате PDF
101 KB...
23 04 2026 2:45:35
В настоящее время в связи с возникновением проблем физического выживания человечества, расширением спектра внутренних и внешних угроз его жизнедеятельности, в системе образования крайне важно формирование личности «безопасного типа». Это – высокоинтеллектуальная личность, хорошо знакомая с современными проблемами безопасности жизни и жизнедеятельности человека, осознающая их исключительную важность, стремящаяся решать эти проблемы и при этом разумно сочетать личные интересы с интересами общества. Суть образования – формирование креативного человека в креативной среде, т.е. воспитание выпускника с устойчивой мотивацией на дальнейшее познание науки, техники, культуры, искусства, самореализацию и самовоспроизводство, которые возможны только при совместной безопасности личности и общества в широком смысле слова – от семьи до всего человечества.
...
20 04 2026 18:56:14
19 04 2026 23:10:46
Статья в формате PDF
186 KB...
18 04 2026 12:11:13
Статья в формате PDF
150 KB...
17 04 2026 19:59:24
Статья в формате PDF
118 KB...
16 04 2026 7:56:16
Статья в формате PDF
107 KB...
14 04 2026 10:36:24
Статья в формате PDF
113 KB...
12 04 2026 21:48:55
Статья в формате PDF
323 KB...
11 04 2026 23:19:49
Изучено влияние солей кадмия, свинца и марганца на содержание белков в сыворотке крови сеголеток карпа. Показаны разнонаправленные изменения белкового состава сыворотки крови рыб при воздействии солей тяжелых металлов, о чем можно судить на основании изменения А/G индекса. При хроническом действии ионов кадмия отмечено значительное преобладание суммарного содержания альбуминов над глобулинами на протяжении всего эксперимента, пребывание рыб в среде с ионами свинца сопровождалось более значительным ростом содержания глобулинов, тогда как при действии ионов марганца не выявлен однонаправленный хаpaктер изменения соотношения альбуминов и глобулинов.
...
10 04 2026 12:51:21
Статья в формате PDF
294 KB...
09 04 2026 20:24:33
Статья в формате PDF 112 KB...
08 04 2026 21:10:24
Статья в формате PDF
192 KB...
07 04 2026 5:31:15
Изложенные в статье результаты свидетельствуют о тождестве динамики формирования алкогольной зависимости у неэпилептической линии крыс (Вистар) и крыс с абсансной эпилепсией (WAG/Rij).
...
06 04 2026 23:40:19
Статья в формате PDF
206 KB...
05 04 2026 14:52:20
Статья в формате PDF
357 KB...
04 04 2026 8:47:53
Статья в формате PDF
206 KB...
03 04 2026 15:12:52
Статья в формате PDF
121 KB...
02 04 2026 7:22:10
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::