Коррекция иммунометаболических нарушений водои жирорастворимыми витаминами при токсической анемии

На крысах Вистар установлено, что при анемии, вызванной введением фенилгидрозина, препараты витаминов А и Е (ретинола ацетат и токоферола ацетат) оказывают выраженное влияние на антиоксидантный потенциал и не влияют на энергообеспечение эритроцитов. Препарат витамина К (филлохинон) на уровне эритроцитов проявляет антиоксидантные и энергизирующие свойства. Витамин А индуцирует появление иммуностимулирующих свойств у тяжелых эритроцитов (d>1,117). Витамины Е и К предотвращают появление иммуносупрессирующих свойств у легких эритроцитов (d<1,079) отравленных крыс. Витамины А и Е являются синергистами в отношении изменения метаболического статуса эритроцитов и коррекции их иммуномодулирующей активности. В отличие от этого витамины Е и К взаимно инвертируют вызываемые ими иммунометаболические эффекты.
Выявлено, что введение пиридоксина, фолата или кобаламина не влияло, а попарно во всех сочетаниях повышало, но не нормализовало сниженную фенилгидразином иммунологическую реактивность крыс. Примененные по отдельности пиридоксин, фолат и кобаламин не влияли на иммуносупрессирующую активность эритроцитов, отравленных фенилгидразином, крыс. Введение пиридоксина с фолиевой кислотой ослабляло иммуносупрессирующую активность легких эритроцитов и не влияло на свойства тяжелых клеток, а инъекции пиридоксина с кобаламином ослабляло иммуносупрессирующие свойства легких эритроцитов и индуцировало появление иммуностимулирующей активности у тяжелых клеток.
Установлено, что выраженный иммуномодулирующий эффект при анемии, обусловленной инъекцией фенилгидразина, вызывает сочетанное введение пиридоксина с ретинола ацетатом или менадионом и кобаламина с менадионом. Пиридоксин сенсибилизирует иммуноциты к взаимодействию с модифицированными (in vivo или in vitro) ретинола ацетатом или менадионом тяжелыми эритроцитами, кобаламин с менадионом эффективнее, чем каждый из витаминов в отдельности, индуцируют появление у тяжелых эритроцитов иммуномодулирующей активности. Токоферола ацетат и фолат, введенные по отдельности, не оказывают существенного влияния на иммунную реактивность при токсической анемии. Совместное применение токоферола с пиридоксином и фолата с ретинолом вызывает слабо выраженный иммуномодулирующий эффект, частично обусловленный снижением иммуносупрессирующих свойств легких эритроцитов отравленных животных.
Статья в формате PDF
111 KB...
02 05 2026 8:36:27
01 05 2026 15:40:17
30 04 2026 14:57:14
Статья в формате PDF 384 KB...
29 04 2026 19:16:12
Статья в формате PDF
105 KB...
28 04 2026 2:11:58
Статья в формате PDF
103 KB...
26 04 2026 7:29:31
Статья в формате PDF
104 KB...
25 04 2026 20:50:10
Статья в формате PDF
128 KB...
24 04 2026 17:49:46
Статья в формате PDF
118 KB...
23 04 2026 10:53:39
Статья в формате PDF
109 KB...
22 04 2026 13:34:13
Статья в формате PDF
298 KB...
21 04 2026 23:49:57
Статья в формате PDF
109 KB...
20 04 2026 4:57:37
Статья в формате PDF
127 KB...
19 04 2026 21:20:15
Статья в формате PDF
127 KB...
18 04 2026 19:26:24
Статья в формате PDF
141 KB...
17 04 2026 13:44:15
Статья в формате PDF
112 KB...
16 04 2026 22:39:55
Статья в формате PDF
249 KB...
15 04 2026 8:34:22
Статья в формате PDF
117 KB...
14 04 2026 22:54:48
Представленный материал является предварительной попыткой изучить направления работы, результаты исследований и определить их значение для развития современных агротехнологий в экстремальных климатических условиях, а также конкретный вклад специалистов и ученых полярников в развитие полярного овощеводства в истекшем столетии. Архивные материала, включающие некогда засекреченные отчеты с.-х. опытных станций и опopных пунктов академических структур, Главсевморпути и МТБ содержит значительный и не потерявший своей актуальности научно-исследовательский материал, накопленный специалистами и учеными предыдущих поколений, но элиминированный из памяти социальной истории отечественной науки и техники. Исследование и осмысление этих материалов будет способствовать развитию современного научного овощеводства.
...
13 04 2026 4:27:54
12 04 2026 2:38:58
Статья в формате PDF
127 KB...
11 04 2026 20:18:10
Статья в формате PDF
115 KB...
10 04 2026 9:27:35
Статья в формате PDF
207 KB...
08 04 2026 23:45:30
Статья в формате PDF
122 KB...
07 04 2026 20:42:17
Статья в формате PDF
164 KB...
06 04 2026 21:15:42
Статья в формате PDF
108 KB...
05 04 2026 21:46:33
Статья в формате PDF
173 KB...
04 04 2026 8:51:13
Статья в формате PDF
120 KB...
03 04 2026 0:14:49
Статья в формате PDF
206 KB...
02 04 2026 21:18:17
Статья в формате PDF
178 KB...
31 03 2026 22:40:44
Статья в формате PDF
170 KB...
30 03 2026 22:58:11
Статья в формате PDF
147 KB...
29 03 2026 12:11:14
Статья в формате PDF
102 KB...
28 03 2026 10:51:31
Статья в формате PDF
143 KB...
27 03 2026 12:10:14
В статье раскрываются внешние и внутренние условия психического развития обучаемых. Автором проанализирован механизм становления и развития перцептивных элементов в процессе обучения двуязычных учащихся на первом и втором языках. В работе приведены педагогические условия развития мыслительных способностей учащихся-монолингвов, а также выявлены условия эффективного развития мыслительных способностей двуязычных учащихся.
...
26 03 2026 7:39:21
Статья в формате PDF
127 KB...
25 03 2026 9:12:20
Статья в формате PDF
322 KB...
24 03 2026 1:39:47
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::