МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ПРОВЕДЕНИЮ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ ЗАНЯТИЙ В ОБЛАСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ РАЗРАБОТКИ НЕФТЯНОГО МЕСТОРОЖДЕНИЯ В ВИРТУАЛЬНОЙ СРЕДЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (АРМ СПЕЦИАЛИСТА ПО ПРОИЗВОДСТВЕННО-КОММЕРЧЕСКОЙ И ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНО

Методическое пособие:
- разработано в соответствии с инновационными образовательными технологиями по проведению междисциплинарных занятий в области проектирования разработки нефтяного месторождения Российского государственного университета нефти и газа имени И.М. Губкина,
- отвечает требованиям плана использования АРМ (автоматизированного рабочего места) специалиста по производственно-коммерческой и финансово-экономической деятельности,
- предназначено для теоретического и пpaктического изучения вопросов, контроля усвоения знаний и выполнения самостоятельной работы студентами.
На основании федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) методическое пособие может быть полезно студентам высших учебных заведений экономических специальностей и направлений «Экономика и управление на предприятии нефтяной и газовой промышленности» и «Менеджмент организации», студентам факультета магистерской подготовки, обучающимся по магистерской программе «Управление проектами», а также преподавателям и работникам нефтяных компаний и проектных организаций.
Целью создания данного методического пособия является оказание содействия в повышении качества профессионального образования за счет совершенствования образовательных программ, применения инновационных образовательных технологий, принятия современных решений для управления виртуальным месторождением, а также обучение студентов ориентированию в интеграции образования, науки и бизнеса.
Внедрение инновационных образовательных технологий, прогрессивных систем управления, современных технологических решений предполагает использование мультимедийных аудиторий, электронных библиотек, технологий дистанционного обучения или другими словами, автоматизированных рабочих мест (АРМ).
В комплексной системе корпоративного управления различные АРМы выполняют различные функции, которые взаимодействуют друг с другом.
Согласно методическому пособию АРМ специалиста по коммерческой и финансово-экономической деятельности виртуального нефтегазодобывающего предприятия под руководством преподавателя студент на основании данных, полученных с других АРМов, занимающихся разработкой, добычей, бурением и эксплуатацией виртуального месторождения, проектирует, планирует и проводит анализ показателей эффективности разработки нефтяного месторождения.
В рамках выполнения научно-методических задач междисциплинарных занятий в области проектирования разработки нефтяного месторождения на базе АРМ специалиста по производственно-коммерческой и финансово-экономической деятельности студентами факультета экономики и управления РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина могут быть получены следующие компетенции:
а) проектная деятельность - экономическая оценка вариантов разработки (доразработки) нефтяного месторождения; экономическая оценка инновационных технико-технологических решений в области повышения нефтегазоизвлечения и улучшения использования фонда скважин;
б) аналитическая деятельность - анализ проектных и фактических показателей процесса разработки объектов; анализ выполнения корпоративных планов по добыче нефти и газа, и т.д.
Согласно методическому пособию студенты АРМ специалиста по производственно-коммерческой и финансово-экономической деятельности на основании создания трехмерной гидродинамической модели нефтяного месторождения проводят расчет экономических показателей по вариантам, оформляют результаты в виде расчетных таблиц и отчета.
Результатами выполнения работ согласно методическому пособию являются:
- модель денежного потока проекта;
- таблица показателей экономической эффективности;
- таблица критических значений варьируемых параметров;
- диаграмма чувствительности;
- таблица результатов расчетов по методу статистических испытаний;
- план реализации выбранного варианта проекта по направлениям.
На основании порядка, указанного в представляемом методическом пособии и в результате работы на виртуальном месторождении студенты приобретают навыки совместной работы и знания о работе в компании нефтяной и газовой сферы, которые крайне актуальны для их будущей деятельности, как в государственном секторе, так и в бизнесе, а также повышают свой уровень образования.
- раскрытие теоретических основ исследования, то есть концепции и теории, описывающие существующий понятийный аппарат в области управления ликвидностью коммерческого банка, причины, источники и факторы изменения ликвидности коммерческого банка;
- выявление основных проблем по управлению ликвидностью банка;
- разработка для банка, на основе проведенного исследования и выявленных проблем методического обеспечения по оптимизации управления ликвидностью и обосновать мероприятия по улучшению процесса управления ликвидностью филиала банка с использованием экономической оценки предложенных мероприятий.
Информационной базой исследования явились статистические данные, опубликованные в монографиях и периодической печати, открытая отчетность ОАО «Уралсиб». В ходе работы использовались также инструктивные и методические материалы Банка России.
Результатом проведенного исследования стало:
- уточнение содержания понятий «ликвидность» и «платежеспособность» путем их смыслового разграничения;
- рассмотрение международного подхода к оценке банковской ликвидности, разработанного Базельским комитетом по банковскому надзору;
- раскрытие, на основе теоретического осмысления соглашения Базель II в части расчёта риска ликвидности, направлений его поэтапного внедрения в российскую банковскую пpaктику.
Пpaктическая значимость проведённого исследования заключается в том, что содержащиеся в нем теоретические и методические положения, выводы и рекомендации по совершенствованию системы управления ликвидностью могут быть использованы другими коммерческими банками в своей деятельности, а также использованы в преподавании учебных курсов в высших учебных заведениях по дисциплинам «Банковский менеджмент», «Анализ деятельности банков», «Банковские риски», «Деньги, кредит, банки».
Статья в формате PDF
110 KB...
23 05 2026 3:58:46
Статья в формате PDF
384 KB...
22 05 2026 8:35:39
Статья в формате PDF
245 KB...
21 05 2026 2:49:38
Показано, что спецификой подготовки компетентного специалиста-химика является формирование навыков социальной коммуникации. Отмечены основные коммуникативные трудности учащихся. Для их преодоления предложен сценарий семинарского занятия в малой группе на основе «социального посредничества» и разработан химический терминологический словарь. Особенностью словарной статьи является наличие раздела «Применение слова». Учитывая степень формализации химических знаний, выбрано применение по логическим связям.
...
20 05 2026 20:23:46
Статья в формате PDF
254 KB...
19 05 2026 0:15:43
Статья в формате PDF
136 KB...
18 05 2026 20:28:54
Статья в формате PDF
319 KB...
17 05 2026 11:47:49
Статья в формате PDF
119 KB...
16 05 2026 2:41:12
Статья в формате PDF
114 KB...
15 05 2026 14:35:36
Статья в формате PDF
119 KB...
14 05 2026 17:19:45
Статья в формате PDF
135 KB...
13 05 2026 2:52:41
Статья в формате PDF
293 KB...
12 05 2026 8:57:16
Статья в формате PDF
141 KB...
11 05 2026 19:12:34
Статья в формате PDF
112 KB...
10 05 2026 13:13:23
Статья в формате PDF
263 KB...
09 05 2026 11:38:52
Статья в формате PDF
136 KB...
08 05 2026 14:27:30
Статья в формате PDF
103 KB...
06 05 2026 22:59:56
Статья в формате PDF
153 KB...
05 05 2026 12:58:10
Статья в формате PDF
110 KB...
04 05 2026 0:38:59
Статья в формате PDF
161 KB...
03 05 2026 11:32:55
Статья в формате PDF
338 KB...
01 05 2026 5:25:45
Статья в формате PDF
249 KB...
28 04 2026 12:55:46
27 04 2026 22:33:11
Статья в формате PDF
123 KB...
26 04 2026 4:57:41
Статья в формате PDF
101 KB...
25 04 2026 15:44:37
Статья в формате PDF
130 KB...
23 04 2026 12:52:44
Статья в формате PDF
268 KB...
22 04 2026 11:40:12
Статья в формате PDF
126 KB...
21 04 2026 13:40:19
Статья в формате PDF
303 KB...
19 04 2026 11:35:51
Статья в формате PDF
118 KB...
18 04 2026 20:52:55
Статья в формате PDF
129 KB...
17 04 2026 6:42:10
Статья в формате PDF
346 KB...
16 04 2026 15:36:34
Статья в формате PDF
112 KB...
15 04 2026 16:10:48
Статья в формате PDF
103 KB...
14 04 2026 14:26:21
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::