ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ – ОСНОВА ПРОГРЕССА 21 ВЕКА
XX век можно охаpaктеризовать тремя вехами: атомная энергия, компьютер и генная инженерия в биологии. Но все эти достижения невозможны были бы без компьютерных информационных технологий. Развитие компьютерных технологий опирается на достижения в области «мирного атома» и биотехнологий. А все исследования в научных областях получили название «наукоемких технологий». Основным инструментом исследований в «наукоемких технологиях» является компьютерная техника. Информационные технологии применения компьютерной техники проникли во все сферы деятельности человека. По интенсивности информатизации можно судить о степени развития тех или иных областей знаний. Для последнего десятилетия XX века хаpaктерно стремительное развитие современных информационных технологий: средств обработки информации и новых способов коммуникаций. Согласно закону Мура: «объем существующей информации в мире удваивается каждые полтора года». Информационные управляющие технологии можно отнести к наукоемким, когда от функции регистрации, накопления, хранения данных применения компьютерной техники переходит к функциям моделирования ситуаций, прогноза развития исследований принимаемых управленческих решений, анализа выбора одного из многих вариантов. В XXI веке предполагается качественный скачок в улучшении жизни и экономика должна быть на пике высших достижений цивилизации, ибо это - наука, интегрирующая все достижения научно-технического прогресса и использующая для анализа и прогноза наукоемкие информационные и математико - компьютерные модельные технологии.
Статья в формате PDF
190 KB...
07 06 2026 2:20:12
Статья в формате PDF
129 KB...
06 06 2026 15:17:16
Изучение иммунитета при стрессе является правомерным в оценке адаптивных систем организма и его резервных возможностей. На основании анализа функциональных возможностей иммунитета можно воздействовать на адаптивные системы и прогнозировать течение стресс-реакции.
...
05 06 2026 8:50:18
Статья в формате PDF
105 KB...
04 06 2026 4:44:27
Статья в формате PDF
134 KB...
03 06 2026 21:21:49
Статья в формате PDF
116 KB...
02 06 2026 1:29:50
Статья в формате PDF
304 KB...
01 06 2026 4:19:37
Статья в формате PDF
110 KB...
31 05 2026 0:56:17
Статья в формате PDF
149 KB...
30 05 2026 6:16:37
Статья в формате PDF
326 KB...
29 05 2026 21:37:40
Статья в формате PDF
115 KB...
28 05 2026 6:49:50
Статья в формате PDF
144 KB...
24 05 2026 6:38:43
Статья в формате PDF
140 KB...
23 05 2026 8:55:32
Статья в формате PDF
133 KB...
22 05 2026 4:48:35
Статья в формате PDF
124 KB...
21 05 2026 18:38:18
Статья в формате PDF
205 KB...
20 05 2026 21:10:13
Статья в формате PDF
108 KB...
19 05 2026 3:21:43
Статья в формате PDF
99 KB...
18 05 2026 8:53:42
Статья в формате PDF
108 KB...
17 05 2026 2:30:55
Статья в формате PDF
207 KB...
16 05 2026 3:35:11
В статье рассматриваются проблемы эстетического воспитания школьников, какую роль может играть в эстетическом воспитании подрастающего поколения творчество Расула Гамзатова.
...
15 05 2026 7:25:21
Статья в формате PDF
253 KB...
13 05 2026 0:34:37
Статья в формате PDF
134 KB...
12 05 2026 18:41:27
Статья в формате PDF
127 KB...
10 05 2026 13:57:30
Статья в формате PDF
109 KB...
09 05 2026 23:43:57
Статья в формате PDF
111 KB...
08 05 2026 11:36:46
Статья в формате PDF
109 KB...
07 05 2026 23:49:54
Статья в формате PDF
114 KB...
06 05 2026 13:54:34
Статья в формате PDF
113 KB...
05 05 2026 7:17:11
Статья в формате PDF
590 KB...
04 05 2026 9:10:28
Статья в формате PDF
130 KB...
03 05 2026 17:57:17
Рассмотрены основные составляющие познавательной системы профессора И.С.Мустафина, которая включает позитивное использование опыта негативных событий, а также применение оригинальных задач-рассказов и поэтического творчества для развития творческих и естественнонаучных способностей.
...
02 05 2026 11:17:35
Статья в формате PDF
250 KB...
30 04 2026 22:27:38
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
