РЕГИОНАЛЬНАЯ БАНКОВСКАЯ СИСТЕМА И ЭКОНОМИКА
На современном этапе, в условиях становления рыночной экономики, определение концептуальных направлений развития региональной банковской системы является актуальным и требует реформирования ее с целью становления конкурентоспособной отечественной банковской системы, соответствующей уровню высокоразвитых стран с рыночной экономикой.
Разработанные Банком России «Концептуальные вопросы развития банковской системы Российской Федерации» раскрывают основные аспекты реформирования банковской системы, стратегические пути развития денежно-кредитной сферы, соответствующие изменившимся экономическим реалиям. Однако в этом фундаментальном документе пpaктически полностью отсутствует учет особенностей развития региональной банковской системы, тогда как в России, отличающейся крайней неравномерностью экономического развития отдельных регионов, эта проблема требует обязательного учета.
Для эффективного выполнения банковской системой своих задач и функций необходимы новые подходы к организации банковской деятельности и структуры банковской сети и введение понятия регионального банка. Региональный банк - крупная многофилиальная кредитная организация, принимающая активное участие своими банковскими услугами в развитии экономики конкретного региона, выполняющая в рамках банковского законодательства определенные функции экономического регулирования региона. В уставном капитале регионального банка может и не быть значительной доли регионального бюджета, но банк должен быть «дружественным» местной администрации. Для региональных властей деятельность такого банка базируется на использовании общего принципа - стимулирование развития экономики региона и ее приоритетных отраслей. Основная часть пассивов такого банка должна формироваться за счет денежных ресурсов региона (физических и юридических лиц, бюджета), а также за счет эмиссии специализированных долговых обязательств, выпуск которых целесообразно связывать с финансированием конкретного проекта, мероприятия и по-возможности под гарантии местных органов власти.
На пpaктике же можно наблюдать случаи, когда региональным банком можно назвать филиал банка всероссийского масштаба. К примеру, в структуре банковской системы Республики Адыгея (на 1.01.2004г.) пять самостоятельных кредитных организаций, 6 филиалов, из них 5 филиалов инорегиональных кредитных организаций, включая Адыгeйское отделение №8620 Сбербанка России, один филиал самостоятельной кредитной организации, три дополнительных офиса, одну операционную кассу иногородней кредитной организации. Адыгeйское отделение №8620 Сбербанка России включает 20 дополнительных офисов и 46 операционных касс.
По размеру уставного капитала все 5 банков относятся к категории малых. Совокупный оплаченный капитал этих банков достиг 22,5 млн. руб. и за 2003 год увеличился на 22,0%. Соответственно, лимит на одного заёмщика каждого из этих банков составляет небольшую величину и не может удовлетворить кредитные потребности крупных предприятий региона. В такой ситуации для реализации крупных и рентабельных проектов на территории республики местной администрации просто необходимо находить контакты с филиалами инорегиональных банков. Однако этого не происходит, хотя основной объем вкладов населения (91,7%) сосредоточен в филиалах иногородних банков. Вместе с тем, филиалы иногородних банков устанавливают жесткие требования по предоставлению кредитов, которым многие республиканские предприятия в настоящее время не соответствуют. В связи с этим, привлеченные средства находятся как бы в республике, но не размещены на ее территории, так как передаются филиалами в головные офисы, причем доля эта составляет до 75% от всей суммы привлеченных вкладов населения (2003 г).
Реальный экономический подъем в республике возможен на основе согласованных и целенаправленных действий всех местных органов власти и хозяйствующих субъектов в организации регионального банка. Особая роль регионального банка была бы выражена в консолидации денежных ресурсов бюджета, накоплений населения и хозяйствующих субъектов, кредитовании местных производителей, что явилось бы наиболее эффективным подходом к решению экономических проблем региона.
Приводятся данные по содержаниям магнетита, ильменита, лейкоксена, циркона и аутигенных минералов – лимонита, пирита, марказита в неогеновых озерных отложениях. Рассматриваются некоторые особенности минерального и химического состава неогеновых глин, и содержания в них химических элементов. На основании минералогических и геохимических особенностей делается вывод, что осадконакопление происходило в глубоких теплых и бессточных солоноватых озерах в условиях щелочной восстановительной среды и сероводородного заражения. Постепенно растущая аридизация климата в неогене неоднократно прерывалась периодами повышенной увлажненности. При этом отложения кошагачской и туерыкской свит накапливались на трaнcгрессивном этапе развития неогеновых озер, а бекенской – на регрессивном.
...
31 08 2026 18:21:29
Статья в формате PDF
112 KB...
29 08 2026 14:47:57
Статья в формате PDF
89 KB...
28 08 2026 17:54:31
Статья в формате PDF
143 KB...
27 08 2026 2:20:40
Статья в формате PDF
116 KB...
26 08 2026 8:48:31
Статья в формате PDF
214 KB...
25 08 2026 14:36:35
Статья в формате PDF
118 KB...
23 08 2026 22:28:25
Статья в формате PDF
119 KB...
22 08 2026 5:35:19
Статья в формате PDF
119 KB...
21 08 2026 21:21:47
Статья в формате PDF
98 KB...
20 08 2026 5:50:26
В настоящее время основной задачей стоматологии является профилактика кариеса, особенно для возрастной группы 11-16 лет. Ранее была установлена связь между кариесом и аномалиями зубочелюстной деформацией системы.
В 2001-2002 г нами было обследовано 2504 ребенка в возрасте от 11 до 16 лет.
Из них 1016 (40,6%) мальчиков и 1488 (59,4%) девочек.
Из числа выявленных аномалий прикуса чаще наблюдался глубокий прикус, затем дистальный, осложненный открытым прикусом, мезиальный и открытый, остальные виды прикусов встречались крайне редко.
На основе компьютерной обработке полученных данных очевидно, что деформация зубочелюстной системы встречается в возрастных группах со сменным и постоянным прикусом;
- аномалии прикуса составляют 53% от общего количества обследованных детей;
- аномалии положения отдельных зубов составляют 39% от общего количества обследованных детей.
...
19 08 2026 14:30:38
Статья в формате PDF
99 KB...
17 08 2026 8:10:37
Статья в формате PDF
396 KB...
16 08 2026 5:24:33
Статья в формате PDF
217 KB...
15 08 2026 11:40:12
Статья в формате PDF
143 KB...
14 08 2026 14:53:52
Статья в формате PDF
401 KB...
13 08 2026 22:11:11
Статья в формате PDF
323 KB...
12 08 2026 16:42:39
Статья в формате PDF
109 KB...
11 08 2026 20:29:22
Статья в формате PDF
274 KB...
10 08 2026 22:42:17
Статья в формате PDF
112 KB...
09 08 2026 8:11:54
Статья в формате PDF
114 KB...
08 08 2026 13:36:58
Статья в формате PDF
274 KB...
06 08 2026 14:44:49
Статья в формате PDF
357 KB...
05 08 2026 12:43:29
Статья в формате PDF
92 KB...
04 08 2026 16:31:23
Статья в формате PDF
125 KB...
03 08 2026 0:10:47
Важность разработки и внедрения системы менеджмента качества в вузе отражена и закреплена в ряде приказов Федерального агентства по образованию и обусловлена предстоящим вступлением страны в ВТО и присоединение к Болонскому процессу. В статье описываются алгоритм, этапы деятельности, результаты разработки и внедрения СМК в Кузбасском государственном техническом университете.
...
02 08 2026 23:50:27
Статья в формате PDF
103 KB...
01 08 2026 14:39:56
Статья в формате PDF
151 KB...
30 07 2026 17:15:40
Статья в формате PDF
86 KB...
28 07 2026 14:12:29
Статья в формате PDF
529 KB...
27 07 2026 12:49:45
Статья в формате PDF
111 KB...
26 07 2026 20:28:13
Статья в формате PDF
359 KB...
25 07 2026 10:19:30
Статья в формате PDF
416 KB...
24 07 2026 3:49:55
Статья в формате PDF
129 KB...
23 07 2026 3:10:24
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
