К ОСОБЕННОСТЯМ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОТОНОВ СУХОСТЕПНЫХ ЗОН
К наиболее информативным составляющим ландшафта относятся экотоны (переходные области). Терско-Кумская низменность показательна с точки зрения развития экотонов, сама, по сути, являясь переходной областью зонального уровня - сухой степью - между зоной степей и зоной пустынь. Переходные области наземно-аквального уровня организации ландшафта (Терско-Кумская низменность - Каспийское море) и внутриландшафтного наземного уровня (эоловый мезорельеф - морская равнина) можно рассматривать как вложенные экотоны в более высокий зональный уровень. С целью выявления особенностей наземно-аквального (побережье Кизлярского залива) и наземного (20 км к западу от залива) экотонов был проведен анализ таких компонентов ландшафта как растительный и почвенный покров. Почвенный покров изучаемой территории представлен в основном светло-каштановыми почвами под полынно-эфемеровыми, эфемерово-прутняково-полынными ценозами, лугово-каштановыми почвами под однолетне-многолетнесолянковыми ценозами. В области экотона на побережье - почва солончак луговой под лугово-солянковыми ценозами, на наземном уровне - солонцы-солончаки под эфемерово-полынно-однолетнесолянковыми ценозами. Для экотонов отмечается изменение в строении почвенных профилей: заметно сужаются горизонты А+В в направлении от элювиальных областей (зон выноса).
В прибрежной зоне гранулометрический состав почв довольно монотонен, нет заметных изменений в переходной области и по содержанию солей. Растительный состав экотона выделяется повышенным видовым разнообразием - до 18 видов по сравнению с 12, 13 видами зон выноса и транзита, особенностями жизненных форм растений - доминированием многолетников (до 70%) над однолетниками, участие многолетников в других зонах снижается до 40%.
Наземный экотон выделяется многослойностью профилей почв, существенно меняется граница аккумуляции солей. Процессы экотонизации индицируются разновременными полями плотности засоления (Гасанова, 1999). Количество растительных видов не превышает 5-6, нет четкой дифференциации по жизненным формам, индикационное значение растительности снижено, во время выпадения осадков увеличивается растительная масса за счет злаковых.
Статья в формате PDF
243 KB...
30 08 2026 21:41:11
Статья в формате PDF
327 KB...
29 08 2026 21:24:44
Статья в формате PDF
299 KB...
27 08 2026 12:28:23
Статья в формате PDF
114 KB...
26 08 2026 10:50:40
С целью повышения качества диагностики дифтерийной инфекции проведено клинико-лабораторное обследование 125 больных с различными формами дифтерии, включающее комплексное исследование показателей гликопротеидов и изоферментного спектра аминотрaнcфераз. Установлено, что в развитии патологического процесса при дифтерийной инфекции значительную роль играют нарушения метаболизма соединительной ткани, а изоферментный спектр аминотрaнcфераз хаpaктеризуется выраженным дисбалансом с преимущественным увеличением митохондриальных изоферментов. Степень выявленных изменений четко коррелируют с тяжестью болезни, а патологические сдвиги при токсических формах заболевания сохраняются после окончания острой фазы заболевания в периоде осложнений дифтерии.
...
25 08 2026 5:33:36
Статья в формате PDF
314 KB...
24 08 2026 20:19:32
Изучены показатели иммунной системы у 36 пациенток с хроническим рецидивирующим кандидозным вульвовaгинитом в период обострения заболевания. Контрольную группу составили 36 здоровых женщин. Выявлен дисбаланс клеточного иммунитета при одновременном снижении функциональной активности гумopaльного звена иммунитета.
...
23 08 2026 16:33:35
Статья в формате PDF
142 KB...
22 08 2026 12:35:29
Статья в формате PDF
97 KB...
21 08 2026 11:26:51
Статья в формате PDF 221 KB...
20 08 2026 8:17:14
Статья в формате PDF
133 KB...
19 08 2026 16:55:17
Статья в формате PDF
122 KB...
18 08 2026 9:49:29
Статья в формате PDF
100 KB...
17 08 2026 21:58:30
Статья в формате PDF
141 KB...
16 08 2026 12:36:57
Статья в формате PDF
272 KB...
15 08 2026 9:30:19
Статья в формате PDF
139 KB...
12 08 2026 17:48:36
Статья в формате PDF
268 KB...
11 08 2026 21:13:45
Статья в формате PDF
115 KB...
10 08 2026 22:10:35
Статья в формате PDF
137 KB...
09 08 2026 3:42:57
Статья в формате PDF
72 KB...
08 08 2026 9:46:31
Статья в формате PDF
123 KB...
07 08 2026 4:40:52
Статья в формате PDF
104 KB...
06 08 2026 1:56:41
Статья в формате PDF
121 KB...
05 08 2026 22:28:55
Статья в формате PDF
100 KB...
04 08 2026 18:59:23
Выделены навыки социальной коммуникации, необходимые для успешного освоения химических дисциплин. Предложен один из путей снятия напряженности в процессе общения преподавателя и студента - виртуальный письменный диалог, реализованный в виде учебного пособия. Используемые в пособии методические приемы позволяют наиболее полно сформировать необходимый инструментарий познания: (логические операции + социальная коммуникация) → понимание → знание.
...
03 08 2026 10:59:43
Статья в формате PDF
107 KB...
01 08 2026 12:25:45
Статья в формате PDF
115 KB...
31 07 2026 12:54:30
Статья в формате PDF 127 KB...
30 07 2026 11:26:44
Статья в формате PDF
150 KB...
29 07 2026 14:16:57
Статья в формате PDF
90 KB...
28 07 2026 2:14:13
Статья в формате PDF
257 KB...
26 07 2026 16:27:54
Статья в формате PDF
290 KB...
25 07 2026 13:38:15
Статья в формате PDF
88 KB...
24 07 2026 14:11:50
Статья в формате PDF
104 KB...
23 07 2026 11:21:36
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
