МЕТОДИКА РАСЧЁТА ПОТРЕБНОСТИ В ПОДВИЖНОМ СОСТАВЕ ДЛЯ МАССОВЫХ ПЕРЕВОЗОК ГРУЗОВ

Авторы
Файлы

Кравченко Е.А. Горшков А.С. Статья в формате PDF 120 KB

Для расчёта потребности в подвижном составе (ПС) для выполнения массовых перевозок грузов можно использовать следующую систему зависимостей:

где А_э - потребное количество ПС для выполнения перевозок на m-звенном маршруте;

Z_eij_-количествоездок i-го автомобиля на j-м звене маршрута;

Q_ijs - плановый объём перевозок на j-ом звене маршрута;

Δ Q_j - предельное отклонение возможного объёма перевозимого груза на j-ом звене маршрута от плановой величины за счёт не кратности планового объёма и фактической грузоподъёмности ПС qγ_i.

, где - суммарный объём, который может выполнить А_э автомобилей, работающих на маршруте, т.

С целью сокращения трудоёмкости вычислений рекомендуется использовать ЭВМ, алгоритм которой приводится ниже.

1. Вводится исходная информация:

l_г_j; l_xj - пробег с грузом и без груза на j-ом звене маршрута (j Є 1; m), км;

l_н1_j; l_н2_j - нулевой пробег при выезде и возврате автомобиля, км;

V_Tj - техническая скорость автомобиля, км/ч;

t_nj; t_в_j - время погрузки и выгрузки груза, ч;

X_П_j; X_в_j - количество постов погрузки и выгрузки на j-ом звене маршрута;

Т_с - плановое время работы системы в течение суток, ч;

Q_пред_j - суточный объём предъявленного к перевозке груза наj-ом маршрута на планируемый период, т;

γ - коэффициент использования грузоподъёмности;

q - грузоподъёмность ПС, т;

2. Определяется ритм системы

;

; .

3. Рассчитывается время оборота автомобиля на маршруте

и время ожидания выполнения ПРР ;

Скорректированное

4. Определяется возможное количество оборотов автомобиля

5. Рассчитывается количество перевозимого груза

Далее в зависимости от имеющегося типа ПС определяется его потребное количество.

Суточное мониторирование артериального давления у беременных с гестозом как метод оценки эффективности терапии

Статья в формате PDF 110 KB...

22 07 2026 5:11:48

СОЮЗ АРИФМЕТИЧЕСКОЙ И ГЕОМЕТРИЧЕСКОЙ ПРОГРЕССИЙ В ОБУЧЕНИИ

Статья в формате PDF 302 KB...

21 07 2026 5:59:24

Метод мониторинга окружающей среды с использованием биомаркера ‒ сизого гoлyбя в условиях мегаполиса

Статья в формате PDF 325 KB...

20 07 2026 0:23:39

Особенности исследовательской деятельности студентов при формировании компетентного специалиста

Статья в формате PDF 260 KB...

19 07 2026 20:20:24

Реакция коркового вещества надпочечников на острое и длительное введение бактериального эндотоксина липополисахарида у крыс (морфо-функциональное исследование)

Статья в формате PDF 115 KB...

18 07 2026 8:18:23

НОВЫЕ РАСТИТЕЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ ДЛЯ ПРОИЗВОДСТВА КОМБИНИРОВАННЫХ ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ

Статья в формате PDF 274 KB...

17 07 2026 18:51:22

ДИНАМИКА НЕЙРОТРАНСМИТТЕРОВ СЕЛЕЗЕНКИ ПРИ ИГЛОУКАЛЫВАНИИ

Статья в формате PDF 132 KB...

16 07 2026 16:36:25

ЗНАЧЕНИЕ СТРАХОВЫХ ОТНОШЕНИЙ В СОВРЕМЕННОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ

Статья в формате PDF 273 KB...

15 07 2026 22:42:15

ВАХТИНА ЕЛЕНА АРТУРОВНА

Статья в формате PDF 292 KB...

14 07 2026 11:44:55

ОПРЕДЕЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ РЫНКОВ КУЛЬТУРЫ В КОНТЕКСТЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКИ ТЕРРИТОРИЙ

Статья в формате PDF 310 KB...

13 07 2026 4:44:57

ЗНАЧИМОСТЬ ТЕРАПИИ ФОНОВЫМ РЕЗОНАНСНЫМ ИЗЛУЧЕНИЕМ ПРИ ХРОНИЧЕСКОМ ОПИСТОРХОЗЕ

Статья в формате PDF 111 KB...

12 07 2026 9:13:27

РАЗРАБОТКА БИОЛОГИЧЕСКИ АКТИВНЫХ ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ДОБАВОК НА ОСНОВЕ ЖИВОТНЫХ БЕЛКОВ ДЛЯ ЙОДИРОВАНИЯ И АРОМАТИЗАЦИИ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ

Статья в формате PDF 255 KB...

11 07 2026 21:59:21

МАГНИТНОЖИДКОСТНАЯ ОЧИСТКА ПРОМЫШЛЕННЫХ НЕФТЕЗАГРЯЗНЕННЫХ СТОЧНЫХ ВОД

Статья в формате PDF 101 KB...

10 07 2026 13:59:11

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ «БЕЗОПАСНОГО ТИПА» В НЕПРЕРЫВНОМ ОБРАЗОВАНИИ

В настоящее время в связи с возникновением проблем физического выживания человечества, расширением спектра внутренних и внешних угроз его жизнедеятельности, в системе образования крайне важно формирование личности «безопасного типа». Это – высокоинтеллектуальная личность, хорошо знакомая с современными проблемами безопасности жизни и жизнедеятельности человека, осознающая их исключительную важность, стремящаяся решать эти проблемы и при этом разумно сочетать личные интересы с интересами общества. Суть образования – формирование креативного человека в креативной среде, т.е. воспитание выпускника с устойчивой мотивацией на дальнейшее познание науки, техники, культуры, искусства, самореализацию и самовоспроизводство, которые возможны только при совместной безопасности личности и общества в широком смысле слова – от семьи до всего человечества. ...