ОЗИМАЯ ВИКА В БИНАРНЫХ ПОСЕВАХ НА ЭРОДИРОВАННЫХ ЧЕРНОЗЕМАХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ > Полезные советы
Тысяча полезных мелочей    

ОЗИМАЯ ВИКА В БИНАРНЫХ ПОСЕВАХ НА ЭРОДИРОВАННЫХ ЧЕРНОЗЕМАХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ОЗИМАЯ ВИКА В БИНАРНЫХ ПОСЕВАХ НА ЭРОДИРОВАННЫХ ЧЕРНОЗЕМАХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Зеленский Н.А. Авдеенко А.П. Мокриков Г.В. Статья в формате PDF 110 KB В настоящее время при разработке адаптивного растениеводства требуется поиск новых научных решений, которые должны базироваться на более полном вовлечении в продуционный и средообразующий процессы агроэкосистем доступных и возобновляемых ресурсов.

В Ростовской области особое внимание заслуживают озимые вико-пшеничные смеси, которые обеспечивают получение продовольственного зерна озимой пшеницы при минимальном применении минерального азота. Значение бинарных посевов не ограничивается их высокой продуктивностью, они играют большую роль в формировании экологически безопасных агроландшафтов.

В связи с этим нами в 2001-2004 гг. проводились исследования по изучению эффективности бинарных посевов в ООО «Донская Нива» Октябрьского района Ростовской области. В опытах высевали озимую пшеницу - сорт Дон 93, норма высева 5 млн. шт/га и озимую вику - сорт Глинковская, норма высева 2 млн. шт/га. Предшественник - кукуруза на силос. Семена озимой пшеницы и вики перед посевом смешивались и высевались обычным рядовым способом с междурядьем 15 см сеялкой СЗ-3,6.

Из трех лет опытной работы 2003 г был острозасушливым, 2002 г - средним, а 2004 г - благоприятным по осадкам и температурному режиму. Исследованиями установлено, что в бинарных посевах растения озимой вики оказывают активное положительное аллелопатическое влияние на рост и развитие растений озимой пшеницы. Растения озимой пшеницы, размещенные по кукурузе на силос, без внесения необходимого количества азотных удобрений, в осенний и ранневесенний периоды испытывают недостаток азота. Совместный посев озимой вики с озимой пшеницей играет важную роль в нормализации биологической активности почвы, которая под посевом озимой пшеницы в одновидовом посеве была невысокой, что приводило к более низкой минерализации питательных веществ, особенно азота. Вика озимая в бинарном посеве нивелирует этот фактор. Так как является хорошей азотфиксирующей культурой и обеспечивает при благоприятных условиях азотом не только себя, но и злаковый компонент.

Озимая вика в осенний период начинает ветвиться через 14-17 дней после появления всходов. Примерно одновременно с ветвлением стeбля на корневой системе, которая к этому времени углубляется в почву до 20-32 см, образуются клубеньки азотфиксирующих бактерий. Начиная с фазы ветвления, озимая вика полностью удовлетворяет свою потребность в азоте. В среднем за три года в конце осенней вегетации на корнях одного среднего растения образуется 8,9 шт. клубеньков, сырая масса которых составляет 27,4 г. За зимний период основная масса клубеньков на корнях озимой вики погибает и к началу весенней вегетации они полностью минерализуются в почве. За годы исследований только в зимний период 2003-2004 гг. клубеньки не погибли. До обработки бинарных посевов гербицидом 2,4 ДА (фаза кущения озимой пшеницы) растения озимой вики в весенний период вегетировали в среднем 24 дня. С учетом осеннего периода вегетации растения озимой вики успели сформировать биомассу от 26,3 до 31,4 ц/га.

Продление периода вегетации растений озимой вики в бинарных посевах до 38 дней (обработка посевов гербицидом Секатор в фазу выхода в трубку озимой пшеницы) позволяет увеличить накопление биомассы растениями вики на 13,4-18,3%.

В биомассе озимой вики в фазе весеннего ветвления содержалось: азота 56,8-62,9 кг/га, фосфора - 12,7-16,5 кг/га и калия - 38,1-49,5 кг/га. Продление периода вегетации озимой вики до фазы бутонизации в бинарных посевах обеспечило увеличение органического вещества и азота до 59,7-64,4 кг/га.

Анализ зимостойкости растений озимой пшеницы при чистом и смешанном посеве показал, что озимая пшеница в смеси с викой лучше переносит нeблагоприятные условия зимнего периода, чем одновидовой посев. Благодаря конкуренции с викой растения озимой пшеницы большую часть питательных веществ направляют на развитие стeблей, которые являются более продуктивными, чем побеги, образующиеся весной.

Таким образом, бинарные посевы являются одним из составляющих звеньев биологизации земледелия, улучшения почвенного плодородия и стабилизации агроэкосистем.



КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ Статья в формате PDF 245 KB...

10 06 2026 12:35:47

АТОМНАЯ ЭНЕРГЕТИКА В РОССИИ СЕГОДНЯ

АТОМНАЯ ЭНЕРГЕТИКА В РОССИИ СЕГОДНЯ Статья в формате PDF 87 KB...

08 06 2026 0:37:28

ЭФФЕКТИВНА ЛИ ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДПРИЯТИЙ В РОССИИ?

ЭФФЕКТИВНА ЛИ ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДПРИЯТИЙ В РОССИИ? Статья в формате PDF 223 KB...

06 06 2026 20:28:15

ВОЗНИКНОВЕНИЕ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ПРЕДПРИЯТИЙ ЖИЗНЕОБЕСПЕЧЕНИЯ

ВОЗНИКНОВЕНИЕ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ПРЕДПРИЯТИЙ ЖИЗНЕОБЕСПЕЧЕНИЯ В статье рассмотрен кластерный подход к структурированию экономики и обоснованию стратегий региональной экономической политики повышения качества кластера процессов жизнеобеспечения. ...

01 06 2026 16:58:17

Закономерности экспертных оценок рисков сотрудничества в образовании России и Европейского Союза

Закономерности экспертных оценок рисков сотрудничества в образовании России и Европейского Союза Явная неопределенность поведения сферы образования вызывает значимые риски. Во многом они связаны с самими экспертами и их группами, имеющими свои корпоративные интересы. Факторы риска промоделированы по статистическим данным идентификацией устойчивых закономерностей в виде тенденций (трендов) и показана методика анализа. Даны рейтинговые места экспертным оценкам. Анализ закономерностей показал, что в России нужно повышать чувствительность экспертов к реальной действительности, а также к адекватному представлению сценариев долгосрочной перспективы развития. Пока не будет результатов в реформах образования, нечего ждать и формирования инновационной экономики. Ведь из мировой пpaктики известно, цикл пассионарной активности опережает цикл экономического возрождения на 3–5 лет. ...

31 05 2026 12:38:38

ОБ ОНТОЛОГИЧЕСКОЙ СПЕЦИФИКЕ НАУКИ И ИСКУССТВА

ОБ ОНТОЛОГИЧЕСКОЙ СПЕЦИФИКЕ НАУКИ И ИСКУССТВА Статья в формате PDF 129 KB...

30 05 2026 6:44:42

Арт-объект как специфичная художественная форма

Арт-объект как специфичная художественная форма Статья в формате PDF 314 KB...

28 05 2026 8:59:55

ПРОГНОЗ ВВП РОССИИ ЗА 2007 ГОД С УЧЕТОМ ДАННЫХ LENTA.RU

ПРОГНОЗ ВВП РОССИИ ЗА 2007 ГОД С УЧЕТОМ ДАННЫХ LENTA.RU Статья в формате PDF 91 KB...

24 05 2026 23:31:52

ЯЗЫКОВАЯ СПЕЦИФИКА АНГЛО- И РУССКОЯЗЫЧНЫХ БЛОГОВ

ЯЗЫКОВАЯ СПЕЦИФИКА АНГЛО- И РУССКОЯЗЫЧНЫХ БЛОГОВ Статья в формате PDF 261 KB...

20 05 2026 3:13:45

БРИЛЛЬ ГРИГОРИЙ ЕФИМОВИЧ

БРИЛЛЬ ГРИГОРИЙ ЕФИМОВИЧ Статья в формате PDF 108 KB...

18 05 2026 6:47:35

Методологические развитие мышление и творчество студентов на медицинском факультете

Методологические развитие мышление и творчество студентов на медицинском факультете Обсуждаются современные методологические аспекты использования активных методов обучения студентов в развитие мышление и творчество. ...

12 05 2026 16:15:10

ОПРОВЕРЖЕНИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ ФИЗИКИ НЬЮТОНА

ОПРОВЕРЖЕНИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ ФИЗИКИ НЬЮТОНА 1. Второй закон Ньютона в катастрофе – это неоспоримый факт. 2. Нужно думать, что после такой катастрофы вся классическая физика полетит к черту, вместе с физиками, которые попытаются ее защищать. 3. Ученые физики всех стран попали в капкан, у них дилемма: или они признают теорию Ростовцева, или им грозит скамья подсудимых за ложную науку и обман человечества. 4. Всю классическую физику нужно пересмотреть и поставить на теоретическую основу. ...

10 05 2026 4:37:42

ТЕОРИЯ ДОУ

ТЕОРИЯ ДОУ Статья в формате PDF 424 KB...

04 05 2026 7:14:24

Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::