Тысяча полезных мелочей    

К изучению почвенных водорослей охраняемых территорий Северо-Западного Кавказа

К изучению почвенных водорослей охраняемых территорий Северо-Западного Кавказа

Криворотов С.Б. Володина О.В. Статья в формате PDF 114 KB Почвенные водоросли являются постоянным компонентом в фитоценозах суши и вместе с другими зелеными растениями участвуют в образовании первичной продукции. Важную роль играют водоросли в создании почвенного плодородия. Видовой состав группировок почвенных водорослей может служить индикатором любых типов загрязнений почв: пестицидами, высокими дозами удобрений, нефтепродуктами, тяжелыми металлами. Выявление видового состава, количества и биомассы почвенных водорослей, особенностей формирования их группировок является важным моментом при проведении стационарных биогеоценологических исследований. Особое значение имеют группировки почвенных водорослей как индикаторы состояния почв охраняемых территорий, находящихся под воздействием линейных источников загрязнения.

Район наших исследований охватывает большую часть северной окраины Лагонакского нагорья (территория Кавказского государственного природного биосферного заповедника и его окрестности, а так же территория заказника «Камышанова поляна»). В административном отношении этот регион относится к Апшеронскому району Краснодарского края и Майкопскому району Республики Адыгея. Большая часть хаpaктеризуемой территории относится к лесостепному, нижнегорному (0-500 м над ур. моря), среднегорному (500-1500 м н. у. м.) и верхнегорному (1500-1800 м н. у. м.) лесным поясам, а также к субальпийскому поясу (1800-2000 м н. у. м.) Северо - Западного Кавказа. Основной тип растительности - дубовые, дубово-грабовые, буково-пихтовые и пихтовые леса из бука восточного и пихты кавказской, послелесные луга - поляны, субальпийские березняки, злаковоразнотравные субальпийские луга. Почвы серые лесные, бурые горно-лесные, перегнойно-карбонатные, маломощные высокогорные и горно-луговые почвы субальпийских лугов.

На каждой пробной площади, где брались образцы почв, проводилось полное геоботаническое описание растительности, морфологическое описание почвенных разрезов со взятием образцов и последующими химическими анализами. Для изучения динамики видового состава почвенных водорослей отбор образцов проводился сезонно (весной, летом, осенью), в 3-х кратной повторности, на разном расстоянии и по обе стороны от линейного источника загрязнения (Лагонакская автомобильная трасса): 1, 3, 6, 15, 25 и 50 м. Образцы почвы весом 100 г отбирались стерильным ножом с глубины 0-5 см. Обработка почвенных образцов проводились общепринятыми в почвенной альгологии методами (Штина, 1976).

Общий список почвенных водорослей, известных для территории Северо - Западного Кавказа (по литературным данным) до начала наших исследований насчитывал 34 вида. В альгологическом плане лучше всего изучены почвы центральной зоны Краснодарского края (Доценко, 2000).

Как показали наши исследования, альгофлора изучаемой территории включает 65 видов почвенных водорослей из 41 рода и 28 семейств, 9 классов и 4 отделов. Из них 31 вид впервые указывается для территории Северо - Западного Кавказа. Среднее число видов в роде - 1,6. Тридцать один род, т.е. большая их часть имеет уровень видового разнообразия ниже среднего, два рода насчитывают по 6 видов, один род - 5 видов, один род - 4 вида, один род - 3 вида, пять родов - по 2 вида. Наиболее крупными родами по числу видов являются: Phormidium, Microcystis, Oscillatoria, Gloeocapsa, Gloeothece, Anabaena, Chlamydomonas, Chlorococcum и Pinnularia. На их долю приходится 52,4% от общего числа видов. На долю остальных, одновидовых родов приходится 47,% всего видового состава.(табл.).

Таблица. Состав наиболее многочисленных в видовом отношении родов почвенной альгофлоры охраняемых территорий Северо - Западного Кавказа.

Название рода

Количество видов

% от общего числа видов

Anabaena

2

3,1

Chlamydomonas

2

3,1

Chlorella

2

3,1

Gloeocapsa

5

7,7

Gloeothece

2

3,1

Microcystis

4

6,2

Oscillatoria

6

9,2

Phormidium

6

9,2

Pinnularia

3

4,6

Synechocystis

2

3,1

Всего

32

52,4

В результате проведенных исследований удалось выявить основные группировки почвенных водорослей - индикаторов загрязнения, изучить их распределение и встречаемость в почвах охраняемых территорий Северо-Западного Кавказа. Индикаторами загрязнения почв данной территории являются альгосинузии : Oscillatoria amphibia + Os. pseudogeminata + Phormidium foveolarum + Nematonostoc flagelliforme, Chlorella vulgaris, Chlorella vulgaris + Oscillatoria subtillissima + Nematonostoc flagelliforme + Stratonostoc Linckia, Chlorella vulgaris + Oscillatoria amphibia + Amorphonostoc punctiforme + Heterotrix exilis, Phormidium tenuissimum + Stichococcus bacillaris + Heterotrix exilis.



АЛЕКСЕЙ ТИМОФЕЕВИЧ КАЛИНИН

АЛЕКСЕЙ ТИМОФЕЕВИЧ КАЛИНИН Статья в формате PDF 209 KB...

16 08 2026 12:24:14

УСТАНОВКА ДЛЯ ВЗРЫВНОГО МЕТАНИЯ СТРУИ ЖИДКОСТИ

УСТАНОВКА ДЛЯ ВЗРЫВНОГО МЕТАНИЯ СТРУИ ЖИДКОСТИ Статья в формате PDF 764 KB...

12 08 2026 0:30:30

К ВОПРОСУ О ПОВТОРЕ КАК ЯЗЫКОВОМ ЯВЛЕНИИ

Статья в формате PDF 247 KB...

03 08 2026 23:50:12

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ РАЗРАБОТКИ ЭЛЕКТРОННОГО МУЛЬТИМЕДИЙНОГО УЧЕБНИКА «ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ»)

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ РАЗРАБОТКИ ЭЛЕКТРОННОГО МУЛЬТИМЕДИЙНОГО УЧЕБНИКА «ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ») Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения предъявляет новые требования к формам и методам проведения образовательного процесса, неотъемлемой частью которого становятся информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). В статье обоснована эффективность использования ИТК в процессе обучения. Детально приведены требования к разработке электронных образовательных комплексов. Описана структура электронного мультимедийного учебника «История педагогики и образования», содержащего: лекции по предложенным для изучения темам; задания для семинарских занятий; темы рефератов; темы курсовых работ; блок «Тестирование». Приведены конкретные пpaктические результаты эксперимента, подтверждающие эффективность использования ИКТ в процессе обучения в высшей школе. ...

30 07 2026 2:22:52

ФИТОСАНИТАРНОЕ ОЗДОРОВЛЕНИЕ ЗЕРНОВЫХ И ОВОЩНЫХ КУЛЬТУР С ПОМОЩЬЮ ЭЛЕКТРОХИМИЧЕСКИ АКТИВИРОВАННОЙ ВОДЫ

Показана возможность использования электрохимически активированной воды (в виде анолита и католита) для повышения урожайности зерновых и овощных (картофеля) культур и улучшения фитосанитарной ситуации с помощью модуля активации оросительной воды. Наиболее энтомоцидным действием в отношении пшеничного трипса обладал анолит с окислительно-восстановительным потенциалом +600 и +900 мВ. Католит с ОВП – 700 мВ способствовал увеличению всхожести до 96%. Хороший результат в борьбе против колорадского жука давала предпосевная обработка клубней картофеля вначале анолитом, а потом католитом. Заселенность кустов колорадским жуком и проволочником снизилась на 37–83%. Наиболее эффективно в плане оптимизации фитосанитарного состояния посевов сочетание предпосевной обработки семян с последующим опрыскиванием стeблестоя католитом или анолитом. ...

18 07 2026 14:45:57

ЕРЁМЕНКО АЛЕКСАНДР ИВАНОВИЧ

ЕРЁМЕНКО АЛЕКСАНДР ИВАНОВИЧ Статья в формате PDF 554 KB...

16 07 2026 21:29:18

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Статья в формате PDF 100 KB...

15 07 2026 14:58:55

Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::