Тысяча полезных мелочей    

Эффективность комбинации рифампицина с ципрофлоксацином в сочетании с иммунизацией штаммом EVRifrNalr, устойчивым к этим препаратам, при эксперентальной чуме, обусловленной FIвариантом возбудителя

Эффективность комбинации рифампицина с ципрофлоксацином в сочетании с иммунизацией штаммом EVRifrNalr, устойчивым к этим препаратам, при эксперентальной чуме, обусловленной FIвариантом возбудителя

Молдаван И.А. Рыжко И.В. Цураева Р.И. Мишанькин Б.Н Статья в формате PDF 112 KB  Основной целью исследования было представление доказательств преимущества сочетанного применения комбинации антибактериальных препаратов (рифампицин + ципрофлоксацин) на фоне иммунизации устойчивым к ним вариантом штамма EVRifrNalr перед их раздельным использованием при инфекции, вызванной Yersinia pestis 231 c FI фенотипом (отсутствие продукции фpaкции I).

Материал и методы. Y. pestis 231 и 231 FI - (ЛД50=5-10 м.к.), иммуногенный вариант вакцинного штамма EV с хромосомной резистентностью к рифампицину и хинолонам (EVRifrNalr), беспородные белые мыши массой 18-20 г. Доза заражения ~ 1000 ЛД50, иммунизации - 106 м.к. Контрольное заражение Y. pestis 231 103-104-105-106 м.к. через 21 день после первого инфицирования (~ 1000 ЛД50), иммунизации и лечения.

Результаты. При инфекции, вызванной Y. pestis 231 FI -, пятидневное применение рифампицина (10 мг/кг) или ципрофлоксацина (4 мг/кг) в среднетерапевтических дозах,, эквивалентных человекодозе, обеспечивает эффективность не выше 60-70% и при этом подавляет формирование постинфекционного иммунитета: индекс защиты (ИЗ) n·101-102. Сочетанное применение рифампицина или ципрофлоксацина в тех же дозах с однократной иммунизацией EVRifrNalr (через 5 ч после заражения,) повышает эффективность препаратов (80-90% выживших животных) и способствует формированию противочумного иммунитета достаточной напряженности (ИЗ= n ·104). Доказано (Рыжко И.В. и др., 1994), что устойчивость к рифампицину (Rifr) и хинолонам (Nalr), включая фторированные производные, у FI вариантов чумного микроба возникает с достаточно высокой частотой (n·10-9-10-8). При этом Rifr и Nalr  мутанты могут сохранять высокую степень вирулентности (ЛД50=10-20 м.к.). В связи с этим предпочтительнее использовать рифампицин и ципрофлоксацин в синергидных комбинациях с другими антибиотиками, что, помимо повышения эффективности, препятствует формированию антибиотикорезистентности у микроорганизмов (Шутько А.Г. и др., 2001). В опытах с Y. pestis 231 FI доказан синергидный хаpaктер действия этих препаратов. В настоящем исследовании комбинация рифампицина (8 мг/кг) и ципрофлоксацина (2 мг/кг) через 5 ч после заражения (5 сут.) обеспечивала 100%-ное выживание животных, а в сочетании с однократной иммунизацией EVRifrNalr - и формирование противочумного иммунитета (ИЗ= n ·104).

Заключение. Комбинация рифампицина и ципрофлоксацина (внутрь) в течение 5 суток высокоэффективна (до 100% выживших мышей) при заражении FI вариантом возбудителя чумы.

Сочетанное применение антибиотиков и иммунизации штаммом EVRifrNalr не препятствует формированию противочумного иммунитета, что свидетельствует о преимуществах такой схемы профилактики.



ЛИДИЯ ПЕТРОВНА ИОНОВА

ЛИДИЯ ПЕТРОВНА ИОНОВА Статья в формате PDF 402 KB...

06 10 2026 23:45:41

ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ДЭВИСА ПРИ ОПРЕДЕЛЕНИИ КОНСТАНТ ДИССОЦИАЦИИ ДИЭЛЕКТРОЛИТОВ

ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ДЭВИСА ПРИ ОПРЕДЕЛЕНИИ КОНСТАНТ ДИССОЦИАЦИИ ДИЭЛЕКТРОЛИТОВ В работе обосновано применение метода Дэвиса для оценки коэффициентов активности ионов, образующихся в кислотно-основной системе, при определении термодинамических констант диссоциации ароматических кислот в среде диметилформамида. ...

05 10 2026 2:24:24

ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ОБЩЕЙ ХИМИИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА

ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ОБЩЕЙ ХИМИИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА Химическая подготовка студентов медицинского вуза в значительной степени влияет на качество медицинского образования. Модульная структура курса общей химии для медиков, методическая система обучения, предложенные и внедренные на кафедре общей химии Кубанской государственной медицинской академии, позволяют создать условия для того, чтобы общая химия играла значимую роль в подготовке высококвалифицированного врача, в развитии и воспитании личности будущего медика. ...

04 10 2026 16:49:22

Подземный проходческий робот

Подземный проходческий робот Статья в формате PDF 349 KB...

26 09 2026 4:17:22

КРИОМОНИТОРИНГ АГРОЛАНДШАФТОВ ЦЕНТРАЛЬНОЙ ЯКУТИИ

КРИОМОНИТОРИНГ АГРОЛАНДШАФТОВ ЦЕНТРАЛЬНОЙ ЯКУТИИ Статья в формате PDF 324 KB...

23 09 2026 20:56:16

РУССКИЙ АЛФАВИТ КАК СИСТЕМА

Статья в формате PDF 142 KB...

09 09 2026 19:59:30

Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::