АКТИВНОСТЬ КАК НЕОБХОДИМОЕ КАЧЕСТВО КУЛЬТУРНО-ПРОДУКТИВНОЙ ЛИЧНОСТИ

Сложные изменения, произошедшие в обществе за последние десятилетия, привели к необходимости сосредоточиться на проблеме формирования культурно-продуктивной личности, способной к жизни в контексте культуры, обладающей чувством перспективы, необходимым уровнем рефлексии для проявления разнообразных подходов к проблемам своей жизни. Недаром С.Л.Рубинштейн отмечал, что жизнь - это процесс, в котором объективно участвует сам человек. Способности организации жизни, к решению ее новых противоречий, к построению ценностных отношений можно назвать жизненной позицией, которая становится «главной линией» жизни личности, потенциалом ее развития, своеобразной опорой и крепостью. К сожалению, проведенное исследование выпускников психологического отделения ИСИ Мордовского госуниверситета показало, что более 67 % из них не задумываются о смысле жизни, их будущая профессия никак не связана со смысложизненными ориентациями. Этот факт можно объяснить тем, что значительная часть студентов не планирует работать по специальности. Наблюдается диссонанс между смысложизненными ориентациями юношей и дeвyшек и направленностью их профессиональной подготовки. Поэтому можно предположить, что образовательный процесс в вузе явно недостаточно осуществляет личностную подготовку молодого человека к ответственному шагу - выбору «главной линии» своей жизни, определению системы ценностей, на основе которой выстраиваются жизненные цели. По существу ответственность - это ключевой момент в формировании личности, ее работы над собой. Ответственность и осмысленность жизни оказывают влияние на удовлетворенность жизнью, определяет эффективность реализации жизненных целей личности. Однако в процессе развития общества и смены общественной морали человек должен переосмысливать свою систему ценностей, вследствие чего его жизненные цели должны наполняться новым содержанием. Сохранение активности при изменении жизненной позиции позволяет отделить подлинно личностную активность от социально-психологических опор. Нужно научиться ощущать себя самостоятельным и ответственным человеком в самых разнообразных условиях, утверждает А.И.Соложеницын. Россия всегда славилась духовным ядром и поэтому личность всегда должны быть выше обстоятельств. Только такая позиция способна помочь человеку в поиске собственного аутентичного бытия, стать «субъектом жизни» (С.Л.Рубинштейн), а не «субъектом отчужденной активности» (Э.Фромм).
Статья в формате PDF
241 KB...
23 03 2026 23:31:47
Статья в формате PDF
327 KB...
22 03 2026 3:42:52
Статья в формате PDF
286 KB...
21 03 2026 3:55:26
Статья в формате PDF
107 KB...
20 03 2026 21:14:16
Статья в формате PDF
132 KB...
19 03 2026 9:36:28
Статья в формате PDF
109 KB...
18 03 2026 18:48:12
Статья в формате PDF
105 KB...
17 03 2026 8:36:56
Статья в формате PDF
138 KB...
15 03 2026 0:41:47
14 03 2026 16:45:23
Статья в формате PDF
124 KB...
13 03 2026 3:26:51
Статья в формате PDF
156 KB...
12 03 2026 15:28:55
Статья в формате PDF
142 KB...
11 03 2026 3:44:50
Статья в формате PDF
254 KB...
09 03 2026 17:56:23
Статья в формате PDF
193 KB...
07 03 2026 2:31:59
Статья в формате PDF
118 KB...
06 03 2026 11:54:34
Статья в формате PDF
163 KB...
05 03 2026 3:32:11
Статья в формате PDF
114 KB...
04 03 2026 20:28:15
Статья в формате PDF
253 KB...
03 03 2026 20:10:50
Статья в формате PDF
111 KB...
02 03 2026 6:49:28
Статья в формате PDF
225 KB...
01 03 2026 6:47:47
Проведен анализ результатов научных исследований об использований труда заключенных филиалов ГУЛАГа в Казахстане для развития народного хозяйства Центрального Казахстана в 30–40-е годы ХХ века. На основе архивных данных были сделаны выводы о том, что заключенные филиалов ГУЛАГа, несмотря на тяжелое социально-экономическое, политически бесправное положение, испытывая все невзгоды, работали на промышленных предприятиях, сельском хозяйстве, на строительстве железных дорог, в голод и холод создавали экономическую базу для укрепления социалистического строя. Из основной категории заключенных выделялись женщины – жены так называемых «изменников Родины». Условия труда и содержание их в лагерях было намного тяжелее, чем у мужчин. Несмотря на это они занимались физическим трудом наравне со всеми заключенными, выполняли норму выработки, повышали производительность труда, не получая за это никаких ослаблении в труде.
...
28 02 2026 13:23:55
Статья в формате PDF
255 KB...
27 02 2026 21:25:21
Сравнительным исследованием костного мозга больных, перенесших
острую и хроническую кровопотери, установлено, что после острой кровопотери общее количество миелокариоцитов, количества эритрокариоцитов и гранулоцитов были существенно меньше аналогичных показателей морфологического состава костного мозга после хронической кровопотери. Уменьшение содержания гранулоцитарных миелокариоцитов после острой кровопотери было обусловлено резким снижением количества их созревающих форм, чего не наблюдалось после хронической кровопотери. При этом содержание в костном мозге зрелых форм гранулоцитов было одинаковым после обоих видов кровопотери. Уменьшение содержания в костном мозге после острой кровопотери созревающих форм гранулоцитов сопровождалось значительным уменьшением индекса созревания нейтрофилов, что свидетельствует об ускорении их созревания и выброса в кровеносное русло. Для хронической кровопотери была хаpaктерна эритроидная гиперплазия костного мозга.
...
26 02 2026 1:48:23
Статья в формате PDF
107 KB...
25 02 2026 12:39:26
Статья в формате PDF
140 KB...
24 02 2026 2:18:38
Статья в формате PDF
112 KB...
23 02 2026 7:21:43
Статья в формате PDF
329 KB...
21 02 2026 0:59:50
Статья в формате PDF
116 KB...
20 02 2026 23:12:38
Статья в формате PDF
105 KB...
19 02 2026 11:19:15
Статья в формате PDF
152 KB...
18 02 2026 11:10:42
Статья в формате PDF
227 KB...
17 02 2026 13:29:14
Статья в формате PDF
125 KB...
16 02 2026 3:37:42
Статья в формате PDF
116 KB...
14 02 2026 2:50:58
Статья в формате PDF
111 KB...
13 02 2026 6:50:17
Статья в формате PDF
126 KB...
12 02 2026 19:22:49
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::