Хаpaктеристика временных свойств человека (физиологические аспекты)

Исследование точности восприятия времени у спортсменов различных специализаций показало, что задания на оценивание и отмеривание временных интервалов наиболее точно выполняли спортсмены, специализирующиеся в хоккее, боксе, восточных единоборствах, велоспорте и шейпинге.
Наибольшие ошибки при восприятии времени допускали пловцы, борцы, футболисты, тяжелоатлеты, лыжники и лица, занимающиеся физической культурой.
Исследование длительности индивидуальной единицы времени показали, что среди спортсменов различных специализаций наиболее короткая индивидуальная единица времени отмечена у лыжников (0,76±0,02), затем в порядке ее возрастания следуют: велосипедисты и конькобежцы (0,817±0,01), гимнасты (0,83± 0,01), футболисты (0,83±0,01), хоккеисты (0,831±0,02), борцы (0,84± 0,01), легкоатлеты (0,86±0,013) и тяжелоатлеты (0,87±0,009). По данным Б.И. Цуканова длительность индивидуальной единицы времени в человеческой популяции колeблется от 0,7 до 1,1 с. Полученные данные свидетельствуют, что спортсмены, по показателям индивидуальной единицы времени относятся к среднегрупповым "спешащим" субъектам. Длительность ИМ у исследованных спортсменов колeбaлась в пределах от 59 до 61 секунд. Значительное влияние на длительность индивидуальной минуты оказывают пoлoвые особенности спортсменов, у дeвyшек во всех группах длительность ИМ меньше, чем у юношей, это свидетельствует о том, что время у дeвyшек течет медленнее по сравнению с юношами.
Время двигательной реакции является одним из важнейших временных свойств и лимитирует результативность во многих видах спорта. При исследовании времени прямой и перекрестной реакции нас интересовала ее взаимосвязь с индивидуальной единицей времени, длительностью индивидуальной минуты и подвижностью нервных процессов. Согласно полученным данным отмечается высокая взаимосвязь между показателями теппинг-теста на интервалах с 1-10 с, 30-40 с и с 50-60 с и отрицательная корреляционная взаимосвязь с временем прямой левосторонней реакции. Спортсмены с длительностью индивидуальной единицы времени близкой к 0,9 с хаpaктеризовались оптимальным равновесием процессов возбуждения и торможения.
Следовательно, длительность ИМ в меньшей степени отражает течение времени человека, чем индивидуальная единица времени, а отсутствие связи между ними свидетельствует о разных физиологических механизмах, лежащих в основе данных процессов. Наименьшая величина индивидуальной единицы времени наблюдается у спортсменов циклических видов спорта, затем следуют ситуационные, а потом ациклические. Индивидуальное время спортсменов ситуационных видов спорта более точно отражает физическое время, по сравнению со спортсменами циклических и ациклических видов.
Статья в формате PDF
493 KB...
11 06 2026 12:36:39
В статье приведены сведения о золотоносности щелочных и ультpaбазит-базитовых щелочных комплексов. Впервые обращено внимание на золотоносность карбонатитовых комплексов. Приведены данные о золотоносности шошонитовых и щелочных лампрофировых комплексов. Основными геолого-промышленными типами оруденения указанных комплексов являются жильные, жильно-штокверковые, порфировые мезотермальные, скарновые, а также эпитермальные золото-серебряно-теллуридные месторождения. Золото выявлено в комплексных месторождениях кобальт-медно-никелевых (типа Блэкбёд), ортомагматических платиноидных в «аляскинском» типе ультpaбазитов, в железо-оксидном медно-золоторудном классе месторождений типа Олимпик Дам и других.
...
10 06 2026 21:14:18
Статья в формате PDF
135 KB...
09 06 2026 22:26:43
Статья в формате PDF
220 KB...
08 06 2026 18:51:46
Статья в формате PDF
383 KB...
07 06 2026 23:21:52
Статья в формате PDF
115 KB...
06 06 2026 9:24:35
Статья в формате PDF
133 KB...
05 06 2026 18:56:16
Статья в формате PDF
112 KB...
04 06 2026 15:31:26
Статья в формате PDF
167 KB...
03 06 2026 13:47:34
В работе анализируются результаты единого государственного экзамена по физике на примере региональной, а именно, томской выборки по результатам 2003 г. Проведено сравнение единого экзамена по физике и математике, а также вузовского и школьного тура ЕГЭ. Изучается решаемость конкретных заданий частей «А», «В», «С». Результаты исследования должны помочь учителям средних общеобразовательных школ в планировании учебного материала, построении новых методик обучения и, как следствие, в ликвидации пробелов в знаниях учащихся.
...
02 06 2026 12:49:51
Статья в формате PDF
144 KB...
01 06 2026 15:44:51
Статья в формате PDF
209 KB...
31 05 2026 11:55:18
30 05 2026 20:28:43
Статья в формате PDF
115 KB...
29 05 2026 4:45:37
Статья в формате PDF
253 KB...
28 05 2026 18:34:31
Статья в формате PDF
253 KB...
27 05 2026 5:21:45
Статья в формате PDF
168 KB...
26 05 2026 16:46:34
Статья в формате PDF
150 KB...
24 05 2026 10:32:19
23 05 2026 23:26:59
Статья в формате PDF
116 KB...
22 05 2026 0:33:34
Статья в формате PDF
103 KB...
21 05 2026 9:41:12
Статья в формате PDF
263 KB...
20 05 2026 10:21:52
Статья в формате PDF
142 KB...
18 05 2026 5:29:49
Статья в формате PDF 139 KB...
17 05 2026 11:30:52
Статья в формате PDF
102 KB...
14 05 2026 2:14:27
Статья в формате PDF
128 KB...
13 05 2026 22:30:39
Статья «Собственность на землю: историографический аспект» представляет собой историографический анализ проблемы отношений собственности на землю с точки зрения различных школ экономической мысли. В ней раскрываются противоречия теории земельной собственности с современной пpaктикой землепользования.
...
12 05 2026 10:46:10
Статья в формате PDF
131 KB...
11 05 2026 10:39:58
Статья в формате PDF
270 KB...
10 05 2026 1:27:49
Описаны причины развития и особенности лечения больных воспалительными заболеваниями лобных пазух в регионе Северного Кавказа по данным Ростовской ЛОР клиники и ЛОР кафедры Ставропольской Медицинской Академии. Рассмотрены направления в совершенствовании метода трепанопункции в этих клиниках.
...
09 05 2026 3:18:51
Статья в формате PDF
121 KB...
08 05 2026 15:36:34
Статья в формате PDF
122 KB...
07 05 2026 0:29:39
Статья в формате PDF
110 KB...
05 05 2026 4:57:21
Статья в формате PDF
152 KB...
04 05 2026 0:38:36
Статья в формате PDF
106 KB...
03 05 2026 16:10:14
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::