Сеянцы древесных и кустарниковых растений, полученные из семян интродуцентов, в разводочном отделении ботанического сада МГТУ
В 1999 году при кафедре биологии Мурманского государственного технического университета был создан научно - экспериментальный дендрологический участок (Дендрарий), на базе которого в 2002 году создан Ботанический сад, ставший структурным подразделением Биологического факультета. В 2000 году в Дендрарий было размещено 36 коллекций различных растений вторичной интродукции.
В 2001-2002 годах в теплицы Дендрария были высеяны семена 327 образцов растений, поступивших по обменному фонду из ботанических садов Норвегии, Швеции, Исландии, Чехии; по России - из Карелии, Адыгeи, Алтая, Калининграда, Красноярского края, Архангельска и др.
Посев семян в теплицу с полиэтиленовым покрытием проводили в начале и конце лета 2001 и 2002 годов с учётом сроков стратификации. На конец вегетационного периода 2002 года всхожесть составила 91 образец. На начало вегетационного периода 2003 года отпад составил 15 сеянцев.
16-19 июня 2003 года в разводочное отделение Ботанического сада было высажено 40 коллекций сеянцев, полученных из высеянных семян 2001 года и 3 коллекции, полученные из высеянных семян 2002 года. В числе высаженных в коллекции сеянцев следующие виды растений: роза майская, сирень Звегинцева, сирень мохнатая, рябина кашмирская, рябина гибридная, афлатуния вязолистная, слива, берёза пушистая, ольха серая, облепиха крушиновая, ель европейская, лиственница сибирская, лиственница даурская, пихта сибирская, буддлея, сосна кедровая, сосна обыкновенная, клён гoлый, спирея, рябинник и другие растения. За высаженными растениями будет проводиться наблюдение и изучение возможности их дальнейшего выращивания в Ботаническом саду.
Статья в формате PDF
128 KB...
02 07 2026 15:57:34
Статья в формате PDF
263 KB...
30 06 2026 11:18:48
Статья в формате PDF
101 KB...
29 06 2026 8:23:11
Статья в формате PDF
306 KB...
28 06 2026 4:12:50
Алтайский край разнообразен по рельефу, климату и почвам. Включает 5 природных зон – от сухой степи до увлажнённых предгорий. Гречиха посевная выращивается на всей территории края, однако её посевы наиболее продуктивны в условиях лесостепи, что связано с природными ресурсами и развитым пчеловодством. Применение зонального агротехнического комплекса в лесостепи позволяет получать высокий урожай зерна (1,5–2,0 т/га).
...
27 06 2026 21:36:59
Статья в формате PDF
307 KB...
26 06 2026 7:42:57
Статья в формате PDF
94 KB...
25 06 2026 9:43:16
Статья в формате PDF
114 KB...
24 06 2026 23:28:44
При управлении автоматическими космическими аппаратами (КА) важной проблемой является обеспечение надежного и оперативного анализа и диагностирования работоспособности бортовых систем. Это позволит своевременно выявить негативные тенденции в работе бортовой аппаратуры и предотвратить их развитие.
Наибольшую актуальность проблема приобретает при управлении КА со сложными бортовыми системами, хаpaктеризующимися большим объемом телеметрических параметров, а так же при необходимости выдачи комaндных воздействий непосредственно в сеансах связи. Существующий опыт управления КА показывает, что в ряде случаев только своевременная выдача комaнд немедленного исполнения позволила обеспечить выполнение программы полета КА [1].
В настоящей работе предлагается общий подход к решению указанной проблемы, основанный на создании адекватных моделей анализа и диагностики функционирования бортовых систем и алгоритмов автоматизированной выработки рекомендаций по воздействию на КА. Ожидается, что использование в пpaктике управления таких моделей и алгоритмов даст возможность существенно повысить эффективность работы аппаратуры, в том числе за счет оперативного устранения возникающих на борту нештатных ситуаций.
...
23 06 2026 1:55:22
Статья в формате PDF
99 KB...
22 06 2026 7:24:30
Статья в формате PDF
160 KB...
21 06 2026 1:22:48
Статья в формате PDF
207 KB...
20 06 2026 5:55:46
Статья в формате PDF
87 KB...
17 06 2026 16:52:45
Статья в формате PDF
206 KB...
15 06 2026 5:31:41
Статья в формате PDF
253 KB...
14 06 2026 19:13:13
Статья в формате PDF
124 KB...
13 06 2026 21:48:15
Статья в формате PDF
114 KB...
12 06 2026 8:53:13
Статья в формате PDF
114 KB...
11 06 2026 13:38:39
Статья в формате PDF
100 KB...
10 06 2026 14:18:40
Статья в формате PDF
149 KB...
09 06 2026 20:20:33
Были построены модели: первая ─ модель деятельности специалиста в сфере безопасности жизнедеятельности на производственном объекте, состоящая из блоков знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, выявленных на основе определения специфики его деятельности в условиях современных трудовых отношений (рассматривалась строительная отрасль) и составления списка умений, знаний, навыков и компетентностей. Вторая ─ модель специалиста (строится на основе первой), третья – модель обучения, включает в себя такие компоненты: цель обучения, функции, задачи, содержание, формы и методы, критерии оценки.
...
08 06 2026 16:42:30
Статья в формате PDF
101 KB...
07 06 2026 18:30:39
Статья в формате PDF
191 KB...
06 06 2026 17:46:11
Статья в формате PDF
243 KB...
05 06 2026 15:13:59
Статья в формате PDF
114 KB...
04 06 2026 6:51:30
Статья в формате PDF
252 KB...
02 06 2026 19:28:31
Статья в формате PDF
122 KB...
01 06 2026 16:40:11
Статья в формате PDF
119 KB...
31 05 2026 5:18:21
Статья в формате PDF
118 KB...
30 05 2026 18:10:43
Статья в формате PDF
115 KB...
29 05 2026 2:44:43
Статья в формате PDF
112 KB...
27 05 2026 7:34:49
Статья в формате PDF
141 KB...
26 05 2026 4:49:14
Дана хаpaктеристика цитологических особенностей нейронов дорсомедиального ядра миндалевидного комплекса мозга (МК) на стадии диэструс. Полученные результаты сравниваются с ранее полученными на стадиях эструс и метэструс. Они показывают, что функциональное состояние нейроэндокринных нейронов этого ядра МК меняется в зависимости от уровней пoлoвых стероидов.
...
25 05 2026 15:38:16
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
