ОСОБЕННОСТИ СИСТЕМЫ ГЕМОРЕОЛОГИИ И ГЕМОСТАЗА У БОЛЬНЫХ С ПОСТОВАРИОЭКТОМИЧЕСКИМ СИНДРОМОМ И ВЛИЯНИЕ НА НИХ ЗГТ КЛИМОНОРМОМ

Большой научно-пpaктический интерес представляет изучение влияния внедряемых в клиническую пpaктику препаратов для ЗГТ. Оно отвечает на вопрос о безопасности проводимой гормонотерапии в плане тромбофилических осложнений и о наличии защитных свойств гормонотерапии в отношении кардиопротективного действия за счет снижения коагуляционных свойств крови. Целью нашего исследования явилась оценка исходного состояния гемореологии и гемостаза у больных с постовариоэктомическим синдромом и влияния на него комбинированной гормонотерапии препаратом Климонорм. Произведено обследование 70 больных от 42 до 55 лет после одномоментного тотального хирургического выключения функции яичников и 30 сопоставимых по возрасту женщин без оперативного лечения в анамнезе. Из 70 пациенток после хирургической кастрации 40 получали ЗГТ препаратом Климонорм, 30 - негормональное лечение. Проводилось определение: АПТВ, ПВ, концентрации фибриногена, количества тромбоцитов, уровня их спонтанной и стимулированной агрегации, ОФТ, ХII-а зависимого фибринолиза, АТ-III, гематокрита, вязкости крови, плазмы, уровня спонтанной и стимулированной агрегации эритроцитов и коэффициента их жесткости. Показатели оценивались первично и каждые 3 мес. в течение года проводимого лечения. Результаты. Нарушения в системе гемостаза у больных после тотальной овариоэктомии выражались в виде умеренной гиперкоагуляции (увеличение ОФТ, количества тромбоцитов, их спонтанной и АДФ-стимулированной агрегации, увеличении уровня фибриногена) с угнетением антикоагулянтного и фибринолитического звеньев. Нарушения в системе гемореологии хаpaктеризовались повышением вязкости крови, увеличением уровня гематокрита, жесткости, спонтанной и стимулированной агрегации эритроцитов. На фоне года терапии Климонормом нeблагоприятных сдвигов в системе гемореологии и гемостаза не отмечено. После 9 месяцев гормонотерапии зафиксирован ее корригирующий эффект. Он выражался в достоверном снижении уровней ОФТ, фибриногена, спонтанной и стимулированной агрегации тромбоцитов, в увеличении уровня АТ-III и ХII-а зависимого фибринолиза, в уменьшении вязкости плазмы и крови. Таким образом, наши исследования доказали, что проводимая в течение года ЗГТ оказала корригирующий эффект на состояние системы гемостаза.
Статья в формате PDF
244 KB...
15 07 2026 21:32:16
Статья в формате PDF
194 KB...
14 07 2026 18:10:21
Статья в формате PDF
110 KB...
13 07 2026 11:31:25
За 2011 год в Республиканском Центре здоровья для детей г. Чебоксары проведено обследование условно здоровых детей и подростков в возрасте 5–17 лет с помощью биоимпедансного анализатора состава тела АВС-01 «МЕДАСС» (n = 2419). Целью исследования работы явились оценка хаpaктера направленности питания, уровня физической подготовленности, физического развития. Были проанализированы следующие показатели: жировая масса (ЖМ), активно-клеточная масса (АКМ), доля активно-клеточной массы (доля АКМ), скелетно-мышечная масса (СММ). Выявленные нарушения в виде избытка ЖМ у 39,0 % обследованных свидетельствуют о риске развития ожирения, снижение белкового компонента питания у 28,5 % и уровня двигательной активности у 21,0 % обследованных свидетельствуют о нерациональности питания и риске развития хронических неинфекционных заболеваний, снижения репродуктивной функции.
...
12 07 2026 16:49:20
В опытах с 19 полосками миометрия, полученных от 5 женщин в конце доношенной беременности при плановом кесаревом сечении, установлено, что озонированный ( ≈0,50 мкг/мл) раствор Кребса ингибирует спонтанную сократительную активность миометрия и существенно уменьшает стимулирующий эффект адреналина, т.е. снижает его α-адренореактивность. Это объясняет эффективность озонотерапии при угрозе прерывания беременности и дискоординированной родовой деятельности.
...
11 07 2026 1:32:52
Статья в формате PDF
119 KB...
10 07 2026 11:45:43
Статья в формате PDF
252 KB...
09 07 2026 19:31:29
В рамках решения задачи развития интеллектуальных способностей одарённых детей сегодня отчётливо просматриваются факторы риска. Значимыми факторами риска являются неудовлетворение потребностей определённых групп детей в питании, распространение среди подрастающего поколения вредных привычек, стресс, изменяющиеся условия окружающей природной среды.
...
08 07 2026 2:58:26
Статья в формате PDF
125 KB...
07 07 2026 11:56:33
Статья в формате PDF
255 KB...
06 07 2026 17:39:10
Статья в формате PDF
251 KB...
05 07 2026 16:18:21
Статья в формате PDF
172 KB...
04 07 2026 13:35:12
Статья в формате PDF
282 KB...
03 07 2026 17:39:52
Статья в формате PDF
118 KB...
02 07 2026 4:34:57
Статья в формате PDF
115 KB...
01 07 2026 16:11:58
30 06 2026 3:51:13
Статья в формате PDF
121 KB...
29 06 2026 6:17:44
Статья в формате PDF
170 KB...
28 06 2026 8:23:29
Статья в формате PDF
110 KB...
27 06 2026 10:10:25
Статья в формате PDF
124 KB...
26 06 2026 20:54:41
Статья в формате PDF
110 KB...
25 06 2026 9:29:30
Статья в формате PDF
111 KB...
24 06 2026 2:21:17
Статья в формате PDF
275 KB...
23 06 2026 16:36:16
Статья в формате PDF
130 KB...
22 06 2026 7:11:56
Статья в формате PDF
127 KB...
21 06 2026 20:50:19
Статья в формате PDF
124 KB...
20 06 2026 7:42:46
Статья в формате PDF
253 KB...
19 06 2026 19:54:45
18 06 2026 4:54:36
Статья в формате PDF
125 KB...
17 06 2026 20:22:48
Общеобразовательный процесс включает в себя множество учебных дисциплин, формирующих мышление учащихся, в том числе и естественнонаучные дисциплины. Гимназическое образование в современной жизни формирует у учащихся личностные качества, ценностные ориентиры, социально значимые знания, отвечающие динамичным изменениям социума и необходимые для организации самостоятельной достойной жизни.
...
16 06 2026 15:29:52
Статья в формате PDF
309 KB...
15 06 2026 13:14:59
Статья в формате PDF
466 KB...
14 06 2026 2:42:47
Статья в формате PDF
125 KB...
13 06 2026 3:42:42
Статья в формате PDF
101 KB...
12 06 2026 19:57:50
Статья в формате PDF
112 KB...
10 06 2026 23:19:54
Исследованы показатели сердечнососудистой системы (систолическое, диастолическое давление, частота сердечных сокращений, пульсовое давление и минутный объем крови) у студентов обоего пола среднего учебного заведения в условиях учебной нагрузки до и после занятий в разные дни недели в начале и конце семестра. Возраст участников исследования составлял 18–20 лет. При анализе результатов выявлены пoлoвые и циркосептальные особенности реакции сердечнососудистой системы на учебную нагрузку. Было установлено, что в течение недели после учебной нагрузки происходит снижение артериального давления, особенно у дeвyшек, причем в начале семестра изменения в большей степени выражены в первой половине недели. Результаты свидетельствуют о развитии утомления и снижении адаптационных процессов, что необходимо учитывать при составлении расписания занятий и планировании учебной нагрузки.
...
09 06 2026 1:36:38
Статья в формате PDF
183 KB...
08 06 2026 6:42:10
Рассмотрена финансовая поддержка инициативных и издательских проектов в области знания «биология и медицинская наука» Российским Фондом Фундаментальных Исследований. Проанализированы количественные хаpaктеристики и динамика результатов конкурсов проектов по разным аспектам нейрофизиологии.
...
07 06 2026 13:56:27
Статья в формате PDF
102 KB...
06 06 2026 19:47:32
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::