ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КРАСНОЯРСКОМ КРАЕ

Для определения направления развития услуг дистанционного образования на рынке Красноярского края и укрепления рыночных позиций был проведен стратегический анализ потенциальных возможностей региона. На корпоративном уровне маркетинговых стратегий мы применили портфельный анализ методом Бостонской консалтинговой группы.
В результате проведенного анализа было определено, что на сегодняшний день данная услуга занимает позицию «знаков вопроса», складывается достаточно благоприятная ситуация на рынке, которая при правильном подходе к развитию деятельности будет способствовать дальнейшему росту и увеличению рыночной доли, чтобы перейти из «знаков вопроса» к «звездам». Соответственно, варианты стратегий на данном этапе - рост, увеличение доли рынка.
Дальнейшее направление стратегии роста можно определить с помощью построения модели роста Ансоффа. В результате проведенного анализа выяснилось, что наиболее целесообразным направлением деятельности при продвижении услуг дистанционного образования в нашем регионе в существующих условиях является «Проникновение на рынок». На следующем этапе мы провели анализ возможностей проникновения и разработали политику дальнейшего продвижения.
На первом этапе были определены группы потребителей и требования, предъявляемые к услуге, для этого мы воспользовались стратегией сегментирования. А с помощью критериев сегментации параллельно определили основные факторы внешней и внутренней среды, оказывающие влияние на развитие дистанционного образования
На основе полученных данных, можно сделать вывод, что рост доходов населения, особенно в интересующих нас страстях экономики должен способствовать продвижению предлагаемой услуги. Так как параллельно с ростом доходов можно спрогнозировать и рост благосостояния в целом, а также рост социальных потребностей, в том числе и в сфере образовательных услуг. При сохранении существующих тенденций, влияние данного фактора следует рассматривать положительно.
Собрав полученную информацию в виде матрицы SWОT, были выявлены основные тенденции развития рынка дистанционного образования на территории Красноярского края (см. рисунок).
Таблица 1. Основные тенденции развития рынка дистанционного образования на территории Красноярского края
Внешние факторы |
ВОЗМОЖНОСТИ
|
УГРОЗЫ
|
|
Внутренние факторы |
СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ
|
СЛАБЫЕ СТОРОНЫ
|
Учитывая данные проведенного анализа можно сделать вывод, что внешняя среда на сегодняшний день относительно благоприятна, темпы роста на рынке достаточно высокие, в то же время охват рынка на сегодняшний день небольшой, что может положительно сказаться на внедрении и дальнейшем продвижении услуг дистанционного образования на данный рынок.
Статья в формате PDF
114 KB...
11 10 2026 4:23:21
Статья в формате PDF
355 KB...
10 10 2026 14:48:29
Статья в формате PDF
235 KB...
09 10 2026 0:58:57
Статья в формате PDF
125 KB...
08 10 2026 17:48:20
Статья в формате PDF
136 KB...
07 10 2026 12:48:23
Статья в формате PDF
118 KB...
06 10 2026 17:35:54
Статья в формате PDF
124 KB...
04 10 2026 22:34:53
Статья в формате PDF
112 KB...
03 10 2026 18:52:49
Статья в формате PDF
288 KB...
02 10 2026 12:59:17
Статья в формате PDF
166 KB...
01 10 2026 12:34:59
В данной статье говориться о морфологических изменениях в стенках крупных артерии мышечного типа и слизистой оболочки желудка крыс в ходе эксперимента, вызванные двигательной активностю и ее ограничением. Основные изменения наблюдались в стенках слизистой оболочки желудка и ее артериях.
...
30 09 2026 4:51:39
Статья в формате PDF
106 KB...
29 09 2026 19:52:22
Статья в формате PDF
100 KB...
27 09 2026 1:51:15
Статья в формате PDF
224 KB...
26 09 2026 17:36:53
Статья в формате PDF
113 KB...
25 09 2026 17:20:57
Статья в формате PDF
143 KB...
24 09 2026 14:10:35
Статья в формате PDF
102 KB...
23 09 2026 0:58:40
Костная ткань обладает целым рядом уникальных физических свойств. Наиболее ценными с производственной точки зрения, представляются только некоторые из них: жесткость, твердость, упругость, эластичность. Наш научный интерес проявился на два основных свойства: жесткость и эластичность.
...
22 09 2026 19:37:59
Статья в формате PDF
121 KB...
21 09 2026 3:27:25
19 09 2026 16:36:28
Статья в формате PDF
284 KB...
18 09 2026 4:52:38
Статья в формате PDF
129 KB...
17 09 2026 14:33:51
Статья в формате PDF
132 KB...
16 09 2026 11:10:28
Статья в формате PDF
793 KB...
15 09 2026 23:28:35
В статье даётся оценка параметров экологической устойчивости 37 генотипов ячменя, выведенных в НИИСХ Северо-Востока, и 6 весенних сортов ячменя, районированных в Кировской области.
...
14 09 2026 5:34:49
Статья в формате PDF
124 KB...
13 09 2026 0:40:47
Статья в формате PDF 120 KB...
12 09 2026 13:50:18
11 09 2026 0:20:10
Статья в формате PDF
103 KB...
10 09 2026 10:12:11
Статья в формате PDF
126 KB...
09 09 2026 3:44:44
Статья в формате PDF
115 KB...
08 09 2026 7:30:34
Статья в формате PDF
104 KB...
07 09 2026 1:44:55
Проведено изучение состояние микрофлоры у пациентов после различных операций, выполненных по поводу повреждений селезенки в отдаленном послеоперационном периоде. В результате проведенного исследования установлено, что сохранение селезенки предотвращает изменения микрофлоры, так как полученные результаты соответствовали данным группы сравнения. В тоже время, удаление селезенки приводит к нарушению микрофлоры.
...
06 09 2026 17:45:30
Статья в формате PDF
130 KB...
05 09 2026 9:28:19
Статья в формате PDF
123 KB...
04 09 2026 0:33:23
Статья в формате PDF
105 KB...
03 09 2026 14:32:14
Статья в формате PDF
106 KB...
02 09 2026 0:51:30
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::