К ВОПРОСУ ОБ АНОМАЛЬНЫХ СВОЙСТВАХ ТАЛОЙ ВОДЫ (СОЧЕТАННОЕ ДЕЙСТВИЕ ТАЛОЙ ВОДЫ И ПОЛЯ ВЕКТОРНОГО ПОТЕНЦИАЛА НА РАННЕЙ СТАДИИ РАСТЕНИЙ) (ЧАСТЬ 2)

Ранее [1] изучалось воздействие поля векторного потенциала на развитие растений. Представляет интерес изучение сочетанного действия талой воды и поля векторного потенциала на развитие растений. Использовались семена редиса, пшеницы и кукурузы (методика проращивания семян и опыта приведены в упомянутой работе). Талая вода получалась замораживанием природной воды и плавлением бесдефектного льда (легкая талая вода) и области дефектного льда (тяжелая талая вода). В таблице 1 приведены данные влияния поля векторного потенциала (одиночные импульсы длительностью 100 мкс и Н=5 мТл) на рост редиса при увлажнении легкой талой водой (при Т=23°С).
Таблица 1
|
Номер партии |
1А |
1В* |
2А |
2В* |
3А |
3В* |
|
tув, ч |
1 |
1 |
70 |
70 |
33 |
336 |
|
tн, ч |
29 |
26 |
30 |
26 |
30 |
25 |
|
Vр, мм/ч |
0,3 |
0,55 |
0,31 |
0,45 |
0,28 |
0,47 |
|
N, % |
90 |
95 |
87 |
96 |
92 |
98 |
tув - промежуток времени после получения талой воды - начало увлажнения, tн - промежуток времени с начала увлажнения водой и появления проростков,Vр - скорость роста проростков, N - количество проростков в партии, * - при действии поля векторного потенциала на сухие семена.
Та же картина наблюдалась и при больших временах выдержки легкой талой воды - партии 2 и 3. Производилась (перед увлажнением семян) обработка талой воды одиночным импульсом поля векторного потенциала, а затем - одно, два и три последовательных увлажнения обработанной водой. Первое и второе увлажнение обработанной в поле легкой талой водой приводило к уменьшению скорости роста при сохранении остальных параметров роста. Третье увлажнение приводило к блокированию проращивания семян. В таблице 2 приведены данные влияния поля векторного потенциала на развитие редиса при увлажнении тяжелой талой водой (Т=23°С). Видно, что воздействие поля приводило к ускоренному росту, если до обработки полем векторного потенциала рост был замедленным, при ускоренном же росте влияние поля было незначительным.
Таблица 2
|
Номер партии |
1А |
1В* |
2А |
2В* |
3А |
3В* |
|
tув, ч |
1 |
1 |
72 |
72 |
336 |
336 |
|
tн, ч |
97 |
37 |
57 |
38 |
28 |
28 |
|
Vр, мм/ч |
0,06 |
0,35 |
0,13 |
0,30 |
0,50 |
0,40 |
|
N, % |
20 |
70 |
65 |
75 |
90 |
90 |
* - воздействие поля векторного потенциала на сухие семена.
Предварительная (перед увлажнением семян) обработка тяжелой талой воды (один раз) в поле векторного потенциала приводила к снижению tн (на 20-25 %), ускорению роста (Vр от 0,06 до 0,23 мм/ч) и количества проростков. При втором подобном увлажнении тяжелой талой водой картина повторялась. Третье увлажнение обработанной полем векторного потенциала тяжелой талой водой приводило к блокированию прорастания семян. Такие же закономерности наблюдались и при увлажнении семян талой водой (легкая талая вода (75 %) смешивалась с тяжелой талой водой (25 %)). Данные свидетельствуют о том, что поле векторного потенциала нивелирует влияние тяжелой талой воды (в случае сухих семян) или блокирует развитие растений (при увлажнении).
Список литературы
1. Машнин С.В., Машнин Т.С. // Успехи современного естествознания. - 2007. - №4. - С. 88-91.
Статья в формате PDF
117 KB...
31 08 2026 9:21:38
Статья в формате PDF
118 KB...
30 08 2026 21:48:50
Статья в формате PDF
112 KB...
29 08 2026 9:38:17
Статья в формате PDF
122 KB...
28 08 2026 6:47:33
Статья в формате PDF
319 KB...
27 08 2026 3:36:20
Статья в формате PDF
122 KB...
26 08 2026 1:22:25
Статья в формате PDF
119 KB...
25 08 2026 5:17:59
Статья в формате PDF
141 KB...
24 08 2026 23:52:50
Статья в формате PDF
153 KB...
23 08 2026 12:32:57
Статья в формате PDF
256 KB...
22 08 2026 5:33:33
Статья в формате PDF
119 KB...
21 08 2026 16:40:14
Стратегия социально-экономического развития РФ поставило на государственном уровне вопрос о достижении нового качества общего образования – готовности и способности учащихся к непрерывному образованию. В настоящее время в соответствии с основными тенденциями развития современного образования меняются целевые, процессуальные и результативные компоненты учебно-воспитательного процесса и прежде всего в начальной школе.
...
20 08 2026 4:15:36
Статья в формате PDF
117 KB...
19 08 2026 7:29:12
Статья в формате PDF
237 KB...
18 08 2026 4:40:46
Статья в формате PDF
254 KB...
17 08 2026 9:30:33
Статья в формате PDF
103 KB...
16 08 2026 16:56:54
Статья в формате PDF
274 KB...
15 08 2026 7:36:11
Статья в формате PDF
300 KB...
13 08 2026 12:33:43
Статья в формате PDF
111 KB...
12 08 2026 8:40:21
Статья в формате PDF
125 KB...
09 08 2026 8:58:29
В данной работе представлены материалы по изучению влияния добавок серы к рациону крупного рогатого скота с целью коррекции иммуннобиохимического статуса при хроническом селеновом токсикозе.
...
08 08 2026 10:20:12
Статья в формате PDF
126 KB...
07 08 2026 8:34:47
Статья в формате PDF
340 KB...
06 08 2026 16:23:38
Статья в формате PDF
252 KB...
05 08 2026 20:21:14
Статья в формате PDF
106 KB...
04 08 2026 22:32:51
В работе рассмотрены термодинамические аспекты люминесцентного газового анализа. Молекулы красителя, адсорбированные на поверхности пористого вещества или внедренные в полимерную пленку, рассматриваются как система невзаимодействующих частиц, погруженная в термостат. Для относительной интенсивности флюоресценции молекул красителя получена связь с основной термодинамической хаpaктеристикой термостата – энергией Гиббса. Определены термодинамические ограничения точности газового анализа. Показано, что оптимальной основой для люминесцентного анализатора является полимерная пленка с наименьшим значением поверхностного натяжения.
...
03 08 2026 16:23:12
Статья в формате PDF
245 KB...
02 08 2026 15:56:47
Статья в формате PDF
144 KB...
31 07 2026 6:45:36
Статья в формате PDF
172 KB...
30 07 2026 21:31:20
Статья в формате PDF
134 KB...
28 07 2026 3:48:18
Статья в формате PDF
112 KB...
27 07 2026 1:19:30
Статья в формате PDF
112 KB...
26 07 2026 23:26:23
Статья в формате PDF
121 KB...
25 07 2026 22:17:15
Статья в формате PDF
266 KB...
23 07 2026 22:18:21
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::