МЕХАНИЗМЫ ПЕРЕДАЧИ ВИРУСА КРАСНУХИ И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА ЭМБРИОН ЧЕЛОВЕКА
Вирус краснухи часто является причиной возникновения врожденных дефектов у детей. Вирус краснухи обладает выраженным эмбриопатическим действием. При прохождении через плаценту он адсорбируется на клетках эмбриональной ткани, вызывая пороки развития и даже гибель плода. При инфицировании беременных в первые 3 месяца беременности риск развития уpoдств достигает 80 %, а в дальнейшем снижается до 25-8 %, нередко возникает выкидыш.
Краснуха - это острое инфекционное заболевание, вызываемое вирусом семейства тоговирусов. Главными клиническими признаками краснухи являются: мелкопятнистая кожная сыпь, увеличение затылочных и задне-шейных лимфоузлов, умеренные общая интоксикация и гематологическая реакция.
Различают две формы болезни - врождённую и приобретённую. Они имеют существенные различия, прежде всего - в механизме заражения.
Вирус может передаваться двумя путями: горизонтальным - от больного к здоровому при контакте и вертикальным - от матери к плоду.
При горизонтальной форме передачи возбудитель проникает воздушно-капельным путём в слизистую оболочку верхних дыхательных путей, затем - в кровь и распространяется по всему организму, поражая, в основном, капиллярную сеть и лимфатическую ткань.
У детей заболевание протекает относительно легко. Начинается остро - с появления на коже бледно-розовой мелкопятнистой сыпи размером до 3-5 мм, не возвышающейся над поверхностью кожи. Сыпь сначала появляется на лице, быстро распространяется по всему телу, особенно много элементов на спине, ягoдицах, разгибательных поверхностях рук и ног. На ладонях сыпи не бывает. Позже может добавиться увеличение задне-шейных и затылочных лимфатических узлов, возникнуть незначительная лихорадка, катар верхних дыхательных путей и как осложне-
ние - полиартралгия.
При вертикальной форме передачи вирус краснухи попадает в эмбрион трaнcплацентарно, инфицирует эпителий ворсин хориона и эндотелий кровеносных сосудов плаценты, что приводит в дальнейшем к хронической ишемии тканей и органов плода. Вирус вызывает нарушения митотической активности клеток и хромосомные изменения, приводящие к гибели плода или формированию у ребёнка тяжёлых пороков развития. Цитодеструктивное действие вируса резко выражено в хрусталике глаза и улитковом лабиринте внутреннего уха, следствием чего являются катаpaкта и глухота. Вирус краснухи поражает в первую очередь органы и системы, находящиеся в процессе формирования, в так называемом критическом периоде внутриутробного развития. Критическими периодами являются: для головного мозга - 3-11-я неделя, для глаз и сердца - 4-7-я, для органа слуха - 7-12-я. Частота врождённых уpoдств зависит от сроков беременности: инфицирование вирусом краснухи на 3-4-й нед. беременности вызывает поражение плода в 60 % случаев, на 9-12-й нед. - 15 %, на 13-16-й нед. - 7 %. У больных врождённой краснухой, несмотря на наличие в крови специфических противокраснушных антител, возбудитель может находиться в организме длительное время (более 2-х лет). Данный факт подтверждает положение о врождённой краснухе как хронической инфекции.
Следовательно, зная механизмы инфицирования, можно предпринять адекватные меры профилактики инфицирования. Большая роль в профилактике краснухи у беременных принадлежит акушеркам и врачам женских консультаций отделений патологии беременных, а также участковым и подростковым врачам.
Статья в формате PDF
100 KB...
11 06 2026 6:57:51
Статья в формате PDF
108 KB...
10 06 2026 8:57:17
Изменяющиеся условия жизни приводят к изменению поведения и психологии наиболее уязвимых групп населения, к которым относятся пожилые и старые люди. Наиболее значимыми считаются адаптивные защитные реакции, такие как озабоченность, тревожность, депрессия. Работа поддержана и финансируется Министерством образования и науки.
...
09 06 2026 15:50:13
Статья в формате PDF
161 KB...
08 06 2026 22:17:11
Статья в формате PDF
84 KB...
07 06 2026 23:38:25
Статья в формате PDF
96 KB...
05 06 2026 12:24:53
Статья в формате PDF
99 KB...
04 06 2026 15:43:48
Статья в формате PDF
253 KB...
03 06 2026 7:25:38
Статья в формате PDF
121 KB...
02 06 2026 1:20:54
Статья в формате PDF
119 KB...
01 06 2026 21:53:35
Новая реальность предъявляет к человеку повышенные требования. Выживание человека в сложных условиях – это сохранение его целостности (как биологического индивида, личности, субъекта деятельности и индивидуальности). Защищенность личности – условие психологического выживания человека в мире. Неосознаваемые психологические защиты снижают свободу действий человека. В статье рассматриваются психологические аспекты адаптации человека. Для сохранения устойчивости личности необходимы психологические константы – мировоззрение, жизненная позиция, смысл жизни, профессионализм.
...
31 05 2026 11:45:41
Статья в формате PDF
125 KB...
30 05 2026 13:36:16
Статья в формате PDF
172 KB...
29 05 2026 17:23:50
С помощью элементарных методов комбинаторной математики и единственности решений систем линейных алгебраических уравнений для невырожденных случаев доказана теорема о количестве и структуре особых точек n–мерной динамической системы популяционной динамики Лотки-Вольтерра. Показано, что количество особых точек для этой системы равняется 2n, а их структура в отношении сочетания нулевых и ненулевых координат совпадает с биноминальными коэффициентами. Сделано предположение, что с помощью этой динамической системы можно моделировать конкурентные взаимодействия среди n научных фронтов в рамках широкой области научных исследований.
...
28 05 2026 6:21:35
Статья в формате PDF
301 KB...
27 05 2026 5:50:22
Статья в формате PDF
107 KB...
26 05 2026 6:56:36
Статья в формате PDF
118 KB...
25 05 2026 4:16:30
Статья в формате PDF
176 KB...
24 05 2026 0:49:11
Статья в формате PDF
244 KB...
23 05 2026 0:25:53
Статья в формате PDF
133 KB...
22 05 2026 11:44:40
Статья в формате PDF
143 KB...
20 05 2026 4:10:14
Статья в формате PDF
114 KB...
19 05 2026 19:22:45
Статья в формате PDF
251 KB...
18 05 2026 19:39:53
Статья в формате PDF
181 KB...
17 05 2026 15:15:23
В работе анализируются результаты единого государственного экзамена по физике на примере региональной, а именно, томской выборки по результатам 2003 г. Проведено сравнение единого экзамена по физике и математике, а также вузовского и школьного тура ЕГЭ. Изучается решаемость конкретных заданий частей «А», «В», «С». Результаты исследования должны помочь учителям средних общеобразовательных школ в планировании учебного материала, построении новых методик обучения и, как следствие, в ликвидации пробелов в знаниях учащихся.
...
16 05 2026 7:54:23
Статья в формате PDF
266 KB...
15 05 2026 2:43:29
Статья в формате PDF
117 KB...
14 05 2026 11:42:29
Статья в формате PDF
120 KB...
13 05 2026 20:49:52
Статья в формате PDF
104 KB...
12 05 2026 1:57:30
Статья в формате PDF
240 KB...
11 05 2026 15:35:12
Статья в формате PDF
504 KB...
10 05 2026 18:54:42
Статья в формате PDF 120 KB...
09 05 2026 15:11:19
Статья в формате PDF
110 KB...
08 05 2026 8:37:30
Статья в формате PDF
214 KB...
07 05 2026 8:11:20
Статья в формате PDF
231 KB...
06 05 2026 22:52:30
Цель статьи — выявление закономерностей влияния топографических и почвенных условий прирусловых территорий на прострaнcтвенную структуру видового состава трав и продуктивность пойменных лугов.
...
05 05 2026 18:53:42
Статья в формате PDF
225 KB...
04 05 2026 14:25:54
Статья в формате PDF
253 KB...
03 05 2026 8:44:30
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
