ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ РЕШЕНИЮ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАЧ
В требованиях к уровню подготовки выпускников базового и профильного математического уровней указывается, что в результате изучения математики ученик должен знать и понимать «значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и пpaктике; широту и в то же время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе». В перечне зафиксированных стандартом умений содержится требование к формированию умений использования приобретенных знаний и умений в пpaктической деятельности и повседневной жизни для решения прикладных задач, в том числе социально-экономических и физических, на наибольшие и наименьшие значения, на нахождение скорости и ускорения.
Не вдаваясь в суть дефиниции «пpaктико-ориентированная задача», скажем, что это вид сюжетных задач, требующий в своем решении реализации всех этапов метода математического моделирования (внешнематематического, не внутриматематического).
Анализ задач В-10 открытого банка заданий, показывает, что пpaктико-ориентированные задачи КИМ связаны с исследованием линейных, квадратичных, иррациональных, показательных, логарифмических и тригонометрических функций, сводятся к решению соответствующих типов уравнений и неравенств и отбору корней в них, исходя их условий и требований задачи. Анализ результатов ЕГЭ по различным регионам страны показывает, что с пpaктико-ориентированной задачей В-10 справляется в среднем не более 40% учащихся.
В отличие от исследований Е.С. Янушпольской, Ц.Д. Дашинимаевой, Е.Н. Эрентраут, в которых рассматриваются вопросы обучения учащихся решению прикладных, пpaктических и пpaктико-ориентированных задач в системе общего образования и профильной школе, мы считаем важным разработать технологию обучения учащихся решению пpaктико-ориентированных задач в рамках реализации функциональной линии школьного курса математики, начиная с этапа предпрофильной подготовки.
Статья в формате PDF
113 KB...
22 05 2026 13:53:59
Статья в формате PDF
101 KB...
21 05 2026 23:51:58
Статья в формате PDF
166 KB...
20 05 2026 7:51:11
Статья в формате PDF
227 KB...
19 05 2026 11:37:26
Статья в формате PDF
688 KB...
18 05 2026 2:25:24
Статья в формате PDF
96 KB...
17 05 2026 23:32:10
Проведены биохимические и иммунологические исследования крови у больных с урогeнитaльными инфекциями в условиях Среднего Приобья. Отмечены патологические изменения показателей белкового, липидного обменов и активация белков острой фазы. Наблюдалось резкое повышение активности креатинкиназы в крови всех групп больных. Результаты иммунологических исследований показали изменения В-клеточного звена в сторону увеличение уровня иммуноглобулинов IgG, IgA и снижение активности Т-клеточного звена иммунитета.
...
16 05 2026 8:51:26
Статья в формате PDF
142 KB...
15 05 2026 20:31:23
Статья в формате PDF
112 KB...
14 05 2026 21:57:46
Статья в формате PDF
277 KB...
13 05 2026 19:49:46
Статья в формате PDF
97 KB...
12 05 2026 20:27:20
Статья в формате PDF
116 KB...
11 05 2026 6:10:51
Статья в формате PDF
125 KB...
09 05 2026 3:24:49
Статья в формате PDF
124 KB...
08 05 2026 16:20:23
Статья в формате PDF
112 KB...
07 05 2026 1:35:53
Статья в формате PDF
132 KB...
06 05 2026 5:40:12
Статья в формате PDF
131 KB...
05 05 2026 20:43:43
Статья в формате PDF
253 KB...
04 05 2026 7:38:10
Статья в формате PDF
79 KB...
03 05 2026 4:52:13
Статья в формате PDF
114 KB...
02 05 2026 11:15:48
Статья в формате PDF
274 KB...
30 04 2026 10:40:19
Статья в формате PDF
150 KB...
29 04 2026 17:36:48
Достоверными методами исследования потребности населения в традиционной медицине являются: опрос в «фокус-группе», анкетирование и интервьюирование. Выяснились: высокая готовность населения потрeбллять методы традиционной медицины; врачи готовы применять в своей пpaктике методы традиционной медицины в симбиозе с официальной; врачи нуждаются в дополнительном образовании в области традиционной медицины, на что следует обратить внимание органам здравоохранения. ...
28 04 2026 5:56:49
Статья в формате PDF
109 KB...
27 04 2026 10:37:36
Статья в формате PDF
297 KB...
25 04 2026 12:28:40
Статья в формате PDF
115 KB...
24 04 2026 0:56:57
Статья в формате PDF
240 KB...
22 04 2026 23:59:42
Статья в формате PDF
118 KB...
21 04 2026 2:53:26
Статья в формате PDF
135 KB...
20 04 2026 1:25:58
Статья в формате PDF
101 KB...
19 04 2026 10:27:30
Статья в формате PDF
209 KB...
18 04 2026 21:50:11
Статья в формате PDF
106 KB...
16 04 2026 14:15:49
Статья в формате PDF
120 KB...
15 04 2026 4:52:24
Статья в формате PDF
101 KB...
14 04 2026 6:16:10
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
