ИНТЕГРАЦИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР НА УРОКАХ МУЗЫКИ
Музыка является первым творением человека без границ, это искусство для передачи чувств и настроений через сочетание звуков. Современная система музыкального образования в болгарской школе основана на вековую традицию в нашей образовательной системе.Несмотря на это, в самом процессе обучения ученики часто скучают на уроках музыки. Учители часто испытывают дискомфорт при отсутствии мотивации и интереса у учеников. Согласно современным образовательным стратегиям студенту необходимо выйти из роли слушателя и стать активным участником в учебном процессе. Необходимо, чтобы образование было адъекватным быстрому развитию информационных технологий. Это рассматривается как новый подход к достижению образовательных результатов. В XXI веке музыка неразрывно связана с новыми технологиями, через них она приобретает различный облик- более нравящийся, более атpaктивный. Использование компьютеров в музыкальном образовании превратилось в тенденцию и вызвало неизбежные реформы в традиционном обучении. Компьютерные игры являются одним из самых популярных развлечений среди детей. Большинство родителей их ненавидят, но их успешное использование в образовательном процессе придает мощь и витальность уроку. Компьютерные игры являются прямым средством для доступа к миру современных информационных технологий. Компьютер успешно вводит ребенка из мира игр в мир знаний, а компьютерные игры способствуют переходу из манипулятивной к умственной деятельности. Нет никаких сомнений в том, что использование технологий требует подготовки, времени, энергии, гибкости и творческого подхода. В то же время, они являются ценным ресурсом и генератором эмоционального и общемузикального эффекта в успешной интеграции на занятиях музыки. Одна из основных функций компьютерных игр заключается в сокращении разрыва между учителем и учащимися и элиминирует подозрение учителей в том, что инновации в сущности дидактически полезны. Профессиональная подготовка должна быть связана с областями игры, ассоциированной с дидактикой, а компьютерные игры предлагают фантастические возможности для этого. В играх существует развлекательный момент, с ними успешно можно разнообразить ситуации в детских садах и уроках музыки в начальной школе. Через них дети и ученики становятся более свободными, непринужденными, повышается их работоспособность. Это предпосылка для формирования известных умений и навыков, а полученные через игры знания - прочные и развивают детскую артистичность [1].
Учебные программы заступают элементы музыки, формы, жанров, знакомства с письменными символами, с пением и танцами, с ритмическим аккомпанементом, со слушаньем и распознаванием произведений и инструментов, с развитием высоты, длины тонов, с чувством ритма, с ощущением консонанса. Компьютер и Интернет связи необходимы, чтобы открыть необъятный мир возможностей для развлекательного решения этих задач. В Интернете игры с образовательной целью все время доступны. В зависимости от целей и поставленных задач можно сделать подбор из: игры для поощрения музыкальной памяти, игры для нотной грамотности, игры для распознавания метрумов, ритмической игры, караоке, музыкальных инструментов онлайн, игры для композирования, тестовых музыкальных игр, танцевальных игр.
Инструкции для каждой из них краткие и ясные:
«Выберите мелодию из записанных с 1 до 3 и забавляйтесь... Будьте частью из ней и аккомпанируйте баpaбанами».
«Kомпозируй хорошую песню, которая понравится всем».
«Последуй путь мелодии и собирай все ноты одна за другой» [2].
Музыка, компьютерные игры, в дополнение к обычным компонентам, составляющим уроки музыки, являются современным подходом, к которому учащиеся проявляют эмоциональную отзывчивость. Успешная интеграция часто требует, чтобы учители переосмыслили свой стиль преподавания. В отличии от черной доски компьютер заряжен подходящим образовательным софтуером и связью с Интернетом и может обеспечить эмоциональную атмосферу и фантазное переживание, ведущее к расширению и обогащению познаний во всех аспектах музыки.
Список литературы
- Димитрова С. Играта в обучението по музика // Начално училище. - XVI. - 2009. - №3. - С. 23.
- http://www.vgames.bg/igri/musikalni-igri/byfreshness/Down/26.
Статья в формате PDF
132 KB...
11 10 2026 17:37:33
Статья в формате PDF
91 KB...
10 10 2026 11:31:28
Статья в формате PDF
314 KB...
09 10 2026 6:28:30
Статья в формате PDF
173 KB...
08 10 2026 15:14:25
Статья в формате PDF
120 KB...
07 10 2026 14:52:33
Предлагается метод измерения температуры, с целью уменьшения погрешности измерений и увеличения точности бесконтактного измерения. Существенной особенностью предлагаемого метода является возможность использования двухступенчатого подхода с предварительной или дополнительной регистрацией состояния системы и теплового излучения для уточнения измерения температуры.
...
05 10 2026 5:49:43
Статья в формате PDF
351 KB...
03 10 2026 8:39:40
Статья в формате PDF
112 KB...
02 10 2026 12:15:28
Статья в формате PDF
691 KB...
30 09 2026 4:17:43
Статья в формате PDF 266 KB...
29 09 2026 6:32:19
Статья в формате PDF
90 KB...
28 09 2026 12:42:26
Статья в формате PDF
115 KB...
25 09 2026 2:52:58
Статья в формате PDF
181 KB...
24 09 2026 5:26:25
Статья в формате PDF
110 KB...
23 09 2026 5:15:24
Статья в формате PDF
270 KB...
22 09 2026 19:46:19
Статья в формате PDF
112 KB...
21 09 2026 19:10:55
Статья в формате PDF
111 KB...
20 09 2026 16:13:30
Статья в формате PDF
109 KB...
19 09 2026 14:52:42
Статья в формате PDF
257 KB...
18 09 2026 9:50:48
Статья в формате PDF
104 KB...
17 09 2026 22:24:10
Статья в формате PDF
162 KB...
16 09 2026 15:59:56
Статья в формате PDF
115 KB...
15 09 2026 14:22:59
Статья в формате PDF
125 KB...
14 09 2026 5:32:54
Статья в формате PDF
88 KB...
13 09 2026 2:15:48
Статья в формате PDF
109 KB...
12 09 2026 18:34:32
Статья в формате PDF
102 KB...
11 09 2026 4:55:36
Статья в формате PDF
219 KB...
10 09 2026 18:59:27
Статья в формате PDF
111 KB...
09 09 2026 3:50:47
Статья в формате PDF
117 KB...
08 09 2026 15:33:48
Учебный предмет география состоит из двух блоков. Физическая география изучает элементы природы как единое целое, формирует “образ территории”. Социально-экономическая география рассматривает развитие общества и экономики в тесной взаимосвязи с природными условиями. Для формирования и поддержания интереса к географии в ФТЛ № 1 широко используются современные информационные технологии. Компьютерное тестирование систематически используется на уроках. Лицеисты успешно участвуют в различных телекоммуникационных олимпиадах - индивидуальных и групповых конкурсах с использованием электронной почты и сети Интернет. Такие проекты развивают умение работать с различными источниками информации, способствуют межпредметной интеграции знаний и формированию целостной картины мира.
...
06 09 2026 18:48:35
Статья в формате PDF
102 KB...
04 09 2026 17:56:17
Статья в формате PDF
113 KB...
03 09 2026 6:49:54
Статья в формате PDF
84 KB...
02 09 2026 4:57:19
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
