ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЛАВКОСТИ ДВОЙНОЙ СИСТЕМЫ ИОДИДА ВИСМУТА И ИОДИДА НАТРИЯ

Цель работы: изучение взаимодействия иодида висмута с иодидом натрия. Методами дифференциального термического, рентгенофазового, кристаллооптического анализов впервые изучена двухкомпонентная система иодидов висмута Bi(III) и иодида натрия.
По полученным данным ДТА [1-3] построена диаграмма плавкости системы BiJ3-NaJ (рис. 1) из которой видно, что в системе образуется инконгруэнтно плавящееся при 525 °С и 67 мол % NaJ соединения состава 1:2, т.е. 2Na2BiJ5, что хорошо подтверждается эндоэффектом при 525 °С.
Точке, отвечающей нонвариантному эвтектическому равновесию, соответствует состав 35 мол.% NaJ с температурой плавления 362 °С.
Результаты рентгенофазового анализа (РФА) представленные в виде штрихрентгенограмм (рис. 2) указывают на индивидуальность соединения.
Рис. 1. Диаграмма состояния системы BiJ3-NaJ
Рис. 2. Штрихрентгенограммы образцов системы BiJ3-NaJ а-100, б-85, в-50, г-33, д-25,е-15, к-0 мол.% BiJ3
Список литературы
- Цуринов Г.Г. Пирометр Курнакова Н.С. - М.: Изд. АН СССР, 1953. - С. 48-50.
- Аносов В.Я., Озеров М.И., Фиалков Ю.Я. Основы физико-химического анализа. - М.: Наука, 1976. - С. 80-83.
- Берг Л.Г. Введение в термографию. - М.: Наука, 1969. - С.395.
Статья в формате PDF
121 KB...
21 04 2026 11:10:44
Статья в формате PDF
263 KB...
20 04 2026 17:58:52
Статья в формате PDF
127 KB...
19 04 2026 8:34:45
Статья в формате PDF
109 KB...
18 04 2026 11:45:22
В процессе воспитания у детей формируется система взглядов на объективный мир, его место в нем, на отношение к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами жизненные основные позиции, правила поведения в чрезвычайных ситуациях, навыки само и взаимопомощи, ценностные ориентации. Ключевое место в формировании мировоззрения детей занимает в школе предмет основы безопасности жизнедеятельности, призванный стимулировать знания процессов развития личности, формирования и укрепления здоровья, накопление адаптационных ресурсов организма. Содержание курса ОБЖ должно быть направлено на гуманизацию образовательного процесса. Гуманистический подход связан с развитием творческих возможностей человека, созданием реальных безопасных условий для обогащения интеллектуального, эмоционального, волевого и нравственного потенциала личности, стимулированием у нее стремления реализовать себя через активно не адоптированные действия, расширяющие границы самосохранения, саморазвития и самоосуществления.
...
17 04 2026 13:39:56
Обследовано 19 здоровых людей и 33 пациента с описторхозом и холелитиазом. Проведена сравнительная оценка некоторых показателей холестеринового, пигментного, белкового обмена в пузырной и печеночной порции желчи у обследованных пациентов до и после терапии бильтрицидом и урсосаном. Выявлено, что у пациентов с описторхозом и холелитиазом в эффективные сроки после монотерапии бильтрицидом отмечается значимое превышение концентрации непрямого билирубина, холестерина и белка в пузырной желчи по сравнению со здоровыми людьми, что свидетельствует о сохранении остаточных явлений при значительном улучшении пигментного обмена и снижении литогенных свойств желчи. Включение в схему подготовки и проведения антигельминтной терапии урсосана позволяет достигнуть наибольшего гиполитогенного состояния пузырной порции желчи в эффективные сроки после терапии бильтрицидом.
...
16 04 2026 16:25:42
Статья в формате PDF
133 KB...
15 04 2026 11:28:46
Статья в формате PDF
228 KB...
14 04 2026 19:39:20
Статья в формате PDF
115 KB...
13 04 2026 18:39:19
Статья в формате PDF
110 KB...
12 04 2026 17:11:39
В статье, опираясь на новые мировоззренческие позиции, предпринята попытка обосновать неизбежность высокой нравственности для выживания человечества в условиях космоземных преобразований.
...
10 04 2026 5:55:13
Статья в формате PDF
245 KB...
09 04 2026 4:21:38
Статья в формате PDF
275 KB...
06 04 2026 20:19:29
Статья в формате PDF
300 KB...
05 04 2026 14:50:37
Статья в формате PDF
163 KB...
04 04 2026 13:30:20
Статья в формате PDF
112 KB...
03 04 2026 9:19:41
Статья в формате PDF
121 KB...
02 04 2026 13:51:43
Статья в формате PDF
111 KB...
01 04 2026 12:59:35
Статья в формате PDF
369 KB...
30 03 2026 20:27:23
Статья в формате PDF
110 KB...
28 03 2026 21:58:58
Статья в формате PDF
118 KB...
27 03 2026 12:30:36
26 03 2026 2:10:29
Статья в формате PDF 100 KB...
25 03 2026 13:58:24
Статья в формате PDF
299 KB...
24 03 2026 1:19:30
Статья в формате PDF
112 KB...
23 03 2026 13:10:53
Статья в формате PDF
103 KB...
22 03 2026 7:37:57
Статья в формате PDF
111 KB...
21 03 2026 3:18:44
Статья в формате PDF
290 KB...
20 03 2026 4:24:37
Статья в формате PDF
150 KB...
19 03 2026 9:41:13
Статья в формате PDF
131 KB...
18 03 2026 19:49:26
Статья в формате PDF
129 KB...
17 03 2026 10:57:40
16 03 2026 3:19:19
Статья в формате PDF
120 KB...
15 03 2026 23:59:49
Статья в формате PDF
802 KB...
14 03 2026 1:40:52
Статья в формате PDF
196 KB...
13 03 2026 11:16:21
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::