ГИГИЕНИЧЕСКИЙ АСПЕКТ В ПРОБЛЕМЕ НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ

Мы решили более углубленно подойти к изучению причин снижения зрения у школьников с различной двигательной активностью.
С этой целью для профосмотров были выбраны школы, которые имели различный территориальный статус. Одна из школ (№1) располагалась на окраине города, в частном секторе (в дальнейшем мы условно будем называть ее сельской),две другие (№ 2 и № 3) находились в близлежащем микрорайоне и считались сугубо городскими. Во всех исследованных школах классы были стандартные, оснащенные правильно подобранной школьной мебелью, требования, предъявляемые к освещению, отоплению и воздухообмену выполнялись неукоснительно. Таким образом, можно сказать, что в наших исследованиях исключалось влияние отклонений от нормы гигиенических условий нахождения ребенка в школе.
Для профосмотров школьников специалисты клиники лазерной коррекции зрения использовали авторефpaктометр Nidek-700, обратный офтальмоскоп для скиаскопии, автоматический проектор знаков фирмы Nidek, набор линз для определения субъективной рефpaкции, производили осмотр глазного дна с узким зрачком.
Всего нами было обследовано 2033 школьника, из них 588 человек учатся в школе №1, 429 чел. и 1016 чел., в школах №2 и №3 соответственно.
Различная патология зрения обнаружена в школе №1 в 22,6% случаев, в то время как в школах №2 и №3 в 31 и 28% случаев соответственно. Миопия начальной и средней стадии обоих глаз наблюдалась в школе №1 в 13% случаев, в школах №2 и №3- 19,1 и 19,8% случаев. Аналогичная закономерность прослеживается и в случаях с начальной и средней стадией миопии одного глаза. Что касается остальной глазной патологии, т. е. исключая близорукость, то данные не являются статистически достоверными.
Полученные результаты указывают на большую частоту возникновения миопии по сравнению с исследованиями Э. С. Аветисова (1963), М. М. Саволюка (1965), Н. С. Кисляка (1988) и других авторов, у которых цифры частоты близорукости в те годы составляли порядка 8,1-8,3%. Что же касается ´´омоложения´´ близорукости и нарастанием ее цифр в зависимости от класса обучения, то никакой закономерности выявить не удалось.
Диагноз миопии высшей стадии одного или обоих глаз ни в одной обследуемой школе выставлен не был.
Профилактика заболеваний органа зрения у детей не должна носить формальный хаpaктер, быть действенной, конкретной, доступной и понятной, с обязательным участием в ней не только врачей, но и родителей детей и школьных учителей. Кроме всего прочего, в связи с увеличением числа близоруких детей, требуется обратить самое пристальное внимание на образ жизни школьников, так как именно там можно найти одну из причин слабости органа зрения.
Двигательная нагрузка в школах сельской местности значительно больше, чем в городских. Это обусловлено и наличием приусадебного хозяйства, печного отопления, отсутствием центрального водоснабжения, природного газа. Большая протяженность пешеходных трасс, которые постоянно приходится освобождать от снега.
Микроклимат в сельской местности выигрывает перед загазованным воздухом города (близость Волги, лес, отсутствие потока автомашин, производств). Дети много времени проводят в подвижных играх на воздухе. Отсутствие кинотеатров, клубов, дискотек (прошу не считать это достижением!) опять же приводит к увеличению времени пребывания на свежем воздухе.
Нагрузки в городских школах при одной и той же программе обучения несравненно выше, нежели в сельских. Если на селе дети занимаются в одну смену, то в городе чаще всего в две, когда в классе приходится включать искусственное освещение. К тому же в городских школах нельзя не учитывать роль факультативов, так распространенных в наше время. Текущее репетиторство, подготовка в ВУЗ, сдача ЕГЭ- всё есть звенья одной цепи, приковывающей школьников к стулу и заставляющей тратить на самоподготовку все свободное от занятий в школе время.
Таким образом, в наших исследованиях доказано влияние двигательной активности школьников на развитие у них близорукости, что должно самым серьезным образом отразиться при составлении методических пособий по предупреждению этого заболевания.
Статья в формате PDF
245 KB...
10 08 2026 17:15:11
Статья в формате PDF
115 KB...
09 08 2026 15:44:45
Статья в формате PDF
114 KB...
08 08 2026 20:24:35
Статья в формате PDF
139 KB...
07 08 2026 19:50:48
Статья в формате PDF
129 KB...
05 08 2026 21:41:51
Статья в формате PDF
102 KB...
04 08 2026 0:10:59
Статья в формате PDF
111 KB...
03 08 2026 8:27:39
Статья в формате PDF
109 KB...
02 08 2026 5:39:37
Предлагается феноменологическое описание фазовых переходов в полигональных квазикристаллах, учитывающее собственную симметрию линейных фазонных и фононных деформаций. Определено представление группы этой симметрии, рассчитан базис инвариантов, построен типичный термодинамический потенциал и проведена симметрийная классификация решений уравнений состояния.
...
01 08 2026 7:36:13
Приведены данные по концентрациям и соотношениям изтопов стронция и неодима в шошонитовых гранитоидах Алтае-Саянской складчатой области, Большого Кавказа, Британских каледонид, Шотландии, Западного Кунь-Луня, Бразилии. Выделены 4 подтипа гранитоидов, различающихся степенями изотопной обогощённости и деплетированности. По соотношениям 87Sr/86Sr отмечены широкие вариации значений от 0,7022 (мантийные значения) до 0,712958 (компонент обогащённой мантии c контаминацией корового материала). Все подтипы шошонитовых гранитоидов тяготеют к компонентам обогащённой мантии типов EM I и EM II. Это связывается с допущением о вовлечении в субдукционный процесс нижней части континентальной литосферы, или с субдуцированием в мантию терригенных осадков.
...
31 07 2026 9:53:20
Статья в формате PDF
306 KB...
30 07 2026 2:34:37
Статья в формате PDF
120 KB...
29 07 2026 10:20:36
Статья в формате PDF
254 KB...
28 07 2026 0:14:49
Статья в формате PDF
132 KB...
27 07 2026 19:19:36
Статья в формате PDF
113 KB...
26 07 2026 13:23:53
Статья в формате PDF
136 KB...
23 07 2026 18:50:47
Статья в формате PDF
140 KB...
22 07 2026 17:43:24
Статья в формате PDF
284 KB...
21 07 2026 9:53:39
Статья в формате PDF
124 KB...
20 07 2026 20:39:55
Статья в формате PDF
284 KB...
18 07 2026 10:41:34
Статья в формате PDF
114 KB...
17 07 2026 23:56:51
Статья в формате PDF
109 KB...
16 07 2026 2:47:56
Статья в формате PDF
257 KB...
13 07 2026 15:34:35
Статья в формате PDF
127 KB...
12 07 2026 14:16:58
Статья в формате PDF
215 KB...
11 07 2026 22:20:13
Статья в формате PDF
132 KB...
10 07 2026 23:47:17
Статья в формате PDF
111 KB...
09 07 2026 23:41:26
08 07 2026 8:42:32
07 07 2026 7:30:31
Статья в формате PDF
240 KB...
06 07 2026 11:45:38
Статья в формате PDF
253 KB...
05 07 2026 10:22:41
Статья в формате PDF
142 KB...
04 07 2026 5:54:33
Статья в формате PDF
150 KB...
03 07 2026 6:20:49
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::