Цвет как одно из средств передачи декоративности в искусстве пейзажа
В зависимости от задач, которые ставит перед собой художник, степень декоративности живописного пейзажа может быть выражена по-разному и разными средствами. В системе подготовки педагогов-художников владение средствами выразительности имеет неоспоримое значение. Для студентов важно хорошо представлять, что такое декоративность в пейзаже и как достигать того или иного уровня выразительности. В ходе проведенного исследования выявлена совокупность художественных средств, усиливающих эмоционально-выразительную и художественно-организующую роль произведения живописного пейзажа. Исследование показало, что важную роль в создании эффекта декоративности произведения играют декор, выразительность природной фактуры материалов и присущих им особенностей пластические формы, композиционная обобщение линейных ритмов, условность пластических объёмов и цветовых пятен, интенсивность звучания цвета, выразительность и фактура красочного мазка и др. Среди этого разнообразия цвет является не только одним из ведущих средств выражения, которым пользуется художник, но и выступает решающим свойством, определяющим степень психофизиологического и эмоционального воздействия цвета на человека, обусловленного законами его восприятия. Вопросами эмоционального воздействия цвета на человека интересовались многие пpaктики и теоретики искусства прошлого и настоящего - Леонардо да Винчи, И.В. Гете, Э. Делакруа, И. Гpaбарь, К. Юон., Н. Волков и многие другие. Цвет, как и музыка, впечатляет своим многообразием. Гармония нюансов или контрастов, различная насыщенность и яркость цвета, условность или реалистичность колористической гаммы - все это вызывает определенные ощущения и чувства и выступает залогом притяжения или отторжения зрителем произведения. Даже самый прекрасный пейзаж можно испортить унылым сочетанием цветов. Постижение свойств цвета как средства декоративности в пейзаже может быть плодотворным на основании изучения истории мирового и отечественного искусства, народного художественного творчества. Замечательными образцами использования декоративности цвета в искусстве могут служить и древнейшие наскальные росписи, и мозаики в храмах, и пейзажи импрессионистов, постимпрессионистов. Каждый художник, приобретая индивидуальность, должен творчески переработать предшествующий опыт, выработать свой стиль, находить собственные приемы использования выразительных свойств цвета.
Статья в формате PDF
100 KB...
22 07 2026 12:47:49
Статья в формате PDF
124 KB...
21 07 2026 20:16:16
Статья в формате PDF
249 KB...
20 07 2026 10:46:54
Статья в формате PDF
259 KB...
18 07 2026 23:46:29
Изучено становление лимфоидного аппарата и морфология органов пищеварительного тpaкта в зависимости от смены питания при создании экспериментальной модели.
Исследованы 3 группы белых крысят линии «Вистар», из которых 2 группы - экспериментальные, 3-я - контрольная. Крысята получали естественное, смешанное и искусственное вскармливание. Установлены морфо-функциональные изменения в стенке тонкой, толстой кишки, желудка, паренхиме печени, охватывающие 3 стадии процесса адаптации к хаpaктеру питания.
...
17 07 2026 13:11:44
Статья в формате PDF
102 KB...
16 07 2026 0:37:50
Статья в формате PDF
269 KB...
15 07 2026 13:25:25
Статья в формате PDF
121 KB...
14 07 2026 1:11:59
Статья в формате PDF
125 KB...
12 07 2026 3:44:21
Статья в формате PDF
120 KB...
11 07 2026 14:12:31
Статья в формате PDF
193 KB...
10 07 2026 23:11:38
Статья в формате PDF
135 KB...
09 07 2026 2:23:26
Статья в формате PDF
103 KB...
08 07 2026 16:45:24
Статья в формате PDF
238 KB...
07 07 2026 6:26:47
Статья в формате PDF
225 KB...
06 07 2026 9:26:53
Статья в формате PDF
95 KB...
05 07 2026 16:42:34
Статья в формате PDF
139 KB...
04 07 2026 2:36:40
Статья в формате PDF
104 KB...
03 07 2026 10:14:33
Статья в формате PDF
109 KB...
02 07 2026 6:55:44
Статья в формате PDF
104 KB...
01 07 2026 4:58:24
Статья в формате PDF
127 KB...
30 06 2026 18:25:37
Статья в формате PDF
114 KB...
28 06 2026 5:45:13
Статья в формате PDF
204 KB...
27 06 2026 4:38:56
Статья в формате PDF
137 KB...
26 06 2026 12:13:42
В этой статье рассматриваются вопросы применения инновационных технологии формирования навыков здорового образа жизни учащихся сельских школ во внеурочное время.
...
25 06 2026 8:20:31
Статья в формате PDF
144 KB...
24 06 2026 20:32:30
Статья в формате PDF
255 KB...
22 06 2026 7:40:36
Статья в формате PDF
112 KB...
21 06 2026 9:30:35
Статья в формате PDF
123 KB...
20 06 2026 6:24:37
Обследовано 109 детей 8-15 лет с эрозивно-язвенными и неэрозивными формами гастродуоденальной патологии в динамике заболевания. В острой фазе заболевания при деструктивных формах поражения выявлена перестройка терминального русла, замедление кровотока во всех сосудах, сопровождающееся внутрисосудистой агрегацией эритроцитов, изменением их реологических свойств в сочетании с изменениями центральной гемодинамики. Установлена выраженная коррелятивная связь гемореологических нарушений с кислотообразующей и ощелачивающей функциями желудка.
...
19 06 2026 23:41:41
Статья в формате PDF
129 KB...
17 06 2026 2:51:58
Статья в формате PDF
310 KB...
16 06 2026 2:16:51
В статье осмысливаются основные теоретические и эстетические аспекты дирижерской и педагогической деятельности С.А. Казачкова и последователей Казанской хоровой школы. Проведен анализ научных трудов С.А. Казачкова включающий осмысление сущности дирижерской профессии, выявление новых тенденций в творчестве, постижение природы дирижерского жеста. Показана сложность профессии дирижера, заключающейся в единении трех аспектов его деятельности: исполнительской, педагогической и управленческой, составляющей основу дирижерского искусства в культурном и эстетическом контексте.
...
13 06 2026 15:25:11
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
