ЗАНЯТИЯ В СЕКЦИИ ИГРОВЫМИ ВИДАМИ СПОРТА

Детские спортивные секции - предусматривают обучение детей различным видам спорта. Иногда посещение подобных секций ребенком становится для него первым шагом на пути к профессиональной спортивной карьере. Во время занятий игровыми видами спорта совершенствуются координация, вестибулярный аппарат и опopно-двигательная система, также развивается быстрота реакции, ловкость. Поскольку большинство из игровых видов спорта являются групповыми, то у ребенка еще развивается и умение работать в комaнде. Более грамотно и тщательно подготовиться к занятиям поможет предварительная консультация родителей с тренером. В частности, он подскажет, какая форма необходима для тренировок. Баскетбол - одна из самых популярных игр в нашей стране. Для нее хаpaктерны разнообразные движения: ходьба, бег, остановки, повороты, прыжки, ловля, броски и ведение мяча, осуществляемые в единоборстве с соперниками. Такие разнообразные движения способствуют улучшению обмена веществ, деятельности всех систем организма, формируют координацию. Баскетбол имеет не только оздоровительно-гигиеническое значение, но и агитационно-воспитательное. Занятия баскетболом помогают формировать настойчивость, смелость, решительность, честность, уверенность в себе, чувство коллективизма. Разнообразие технических и тактических действий игры в баскетбол и собственно игровая деятельность обладает уникальными свойствами для формирования жизненно важных навыков и умений школьников, всестороннего развития их физических и психических качеств. На занятиях со школьниками решаются следующие задачи: укрепление здоровья, содействие физическому развитию и разносторонней физической подготовленности; реабилитация и возвращение к нормальной жизнедеятельности; поддержание жизнеобеспечивающих органов и физиологических систем человека на оптимальном уровне здоровья; пропаганда здорового образа жизни, привитие навыков и потребности к систематическим физическим упражнениям для поддержания высокой работоспособности. Это особенно важно для баскетболиста, так как в процессе игры все решения должны приниматься самостоятельно, действовать необходимо быстро и четко. В этом суть процесса обучения.
Статья в формате PDF
109 KB...
27 09 2026 13:21:43
26 09 2026 21:30:19
25 09 2026 6:47:13
Статья в формате PDF
127 KB...
24 09 2026 3:11:10
Статья в формате PDF
112 KB...
23 09 2026 9:12:28
Статья в формате PDF
124 KB...
22 09 2026 7:47:36
Статья в формате PDF
310 KB...
21 09 2026 7:23:55
Статья в формате PDF
121 KB...
20 09 2026 20:51:37
Статья в формате PDF
112 KB...
19 09 2026 7:30:47
На основе социологического исследования и субъективного восприятия изучено влияние нeблагоприятных производственных факторов на трудовой процесс и состояние здоровья операторов связи и телефонисток, как профессиональных пользователей видеодисплейных терминалов с учетом стажа, возраста и профессиональной деятельности.
...
18 09 2026 4:30:27
Статья в формате PDF
107 KB...
17 09 2026 11:57:59
Статья в формате PDF
113 KB...
16 09 2026 4:31:12
Статья в формате PDF
119 KB...
15 09 2026 10:27:57
Статья в формате PDF
117 KB...
14 09 2026 0:27:41
13 09 2026 0:40:46
Способ относится к гидрологии суши и инженерной экологии, может быть использовано при экологическом мониторинге антропогенных воздействий на загрязнение родников. Выявлены биотехнические закономерности динамики в реальном режиме времени по суткам два основных показателя (как и в прототипе, период наполнения мерного сосуда и объемный расход родниковой воды), но применительно не к роднику в целом, а только к его отдельным водотокам. Разделение родника на естественные водотоки позволяет расширить функциональные возможности способа и повысить точность измерений.Впервые способ позволяет проводить фундаментальные гидрометрические измерения родника в гидрологической структуре его водотоков. Повышение точности измерений по времени наполнения мерного сосуда секундомером и расчета объемного расхода воды каждым водотоком родника обеспечивается измерениями в реальном режиме времени.
...
12 09 2026 20:25:23
Статья в формате PDF 140 KB...
11 09 2026 17:14:33
Статья в формате PDF
134 KB...
09 09 2026 10:40:33
Статья в формате PDF
126 KB...
08 09 2026 13:26:37
07 09 2026 0:58:12
Статья в формате PDF
145 KB...
05 09 2026 11:25:45
Статья в формате PDF
121 KB...
04 09 2026 10:47:40
Статья в формате PDF
262 KB...
03 09 2026 12:32:22
Статья в формате PDF
128 KB...
02 09 2026 18:40:17
Статья в формате PDF
136 KB...
31 08 2026 16:14:36
Статья в формате PDF
122 KB...
30 08 2026 0:49:18
29 08 2026 5:13:24
Статья в формате PDF
203 KB...
28 08 2026 20:11:13
Статья в формате PDF
102 KB...
27 08 2026 20:59:21
26 08 2026 7:55:40
Статья в формате PDF
140 KB...
25 08 2026 5:33:48
Статья в формате PDF
134 KB...
24 08 2026 19:28:15
Статья в формате PDF
242 KB...
22 08 2026 15:34:15
Статья в формате PDF
240 KB...
21 08 2026 12:59:42
Эффективность фотопреобразования света в электрический ток ограничено рекомбинационными, тепловыми и другими потерями энергии в структурах солнечных элементов (СЭ). Уравнения, описывающие потери, уточнены с учетом рассредоточения омических потерь в лицевом слое (ЛС). Впервые проведена оценка тепловых потерь, обусловленных эффектом Пельтье, в контактах электрической цепи СЭ.
...
20 08 2026 21:32:20
Статья в формате PDF
122 KB...
19 08 2026 1:32:33
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::