ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР НА ЗАНЯТИЯХ ПО БАСКЕТБОЛУ СО СТУДЕНТАМИ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ВУЗА

Баскетбол занимает одно из ведущих мест в программном материале по физической культуре всех образовательных школ, колледжей и вузов. Поэтому очевидна актуальность вопроса повышения качества образовательной деятельности, совершенствования методики обучения студентов физкультурных вузов навыкам игры в баскетбол, независимо от вида спортивной специализации.
Противоречие между потребностью в квалифицированных специалистах и дефицитом учебного времени, отведенного на освоение программы общего курса баскетбола определило проблему оптимизации учебного процесса по данному виду спорта в физкультурных вузах. Одним из направлений решения данной проблемы представляется разработка методики применения подвижных игр в процессе обучения баскетболу с учетом уровня подготовленности студентов различных специализаций.
Цель исследования ‒ совершенствование процесса обучения технике баскетбола на основе дифференцированной методики применения подвижных игр для студентов различных специализаций.
Особенностью построения занятий в учебных группах было использование в подготовительной части урока подвижных игр, специально подобранных с учетом уровня подготовленности и специфики соревновательной деятельности представителей различных специализаций. Их направленность связана с развитием «профилирующих» для баскетбола двигательных способностей, определяющих успешность освоения программного материала и, соответственно, подтягивания «отстающих» сторон физической подготовленности.
По результатам выполнения контрольных упражнений в конце эксперимента выявлен достоверно более высокий уровень подготовленности студентов, занимающихся по предложенной нами программе. Темпы прироста исследуемых показателей у участников второго этапа эксперимента были значительно выше, чем у студентов, занимающихся по традиционной программе на первом этапе исследования.
Полученные данные подтвердили гипотезу, что занятия на общем курсе баскетбола должны строиться с учетом специфики спортивной деятельности студентов различных специализаций.
Статья в формате PDF
139 KB...
02 09 2026 5:34:54
Статья в формате PDF
267 KB...
01 09 2026 5:37:20
31 08 2026 7:20:43
В данной работе представлены материалы по изучению влияния добавок серы к рациону крупного рогатого скота с целью коррекции иммуннобиохимического статуса при хроническом селеновом токсикозе.
...
30 08 2026 0:32:19
29 08 2026 9:47:24
28 08 2026 13:12:52
27 08 2026 0:28:34
Статья в формате PDF
120 KB...
26 08 2026 12:17:57
Статья в формате PDF
117 KB...
25 08 2026 2:19:44
Статья в формате PDF
342 KB...
24 08 2026 22:20:52
Статья в формате PDF
135 KB...
23 08 2026 17:23:17
Статья в формате PDF
141 KB...
22 08 2026 0:38:11
Статья в формате PDF
118 KB...
21 08 2026 3:13:32
Статья в формате PDF
254 KB...
20 08 2026 4:58:37
Статья в формате PDF
110 KB...
18 08 2026 17:59:17
Статья в формате PDF
112 KB...
15 08 2026 9:28:54
Статья в формате PDF
117 KB...
14 08 2026 23:19:55
1.Второй закон Ньютона в катастрофе это неоспоримый факт.
2.Нужно думать, что после такой катастрофы вся классическая физика полетит к чёрту, вместе с физиками, которые попытаются её защищать.
3.Учёные физики всех стран попали в капкан у них дилемма: или они признают теорию Ростовцева или им грозит скамья подсудимых за ложную науку и обман человечества.
...
12 08 2026 2:50:33
Статья в формате PDF
101 KB...
11 08 2026 16:52:23
Статья в формате PDF
266 KB...
08 08 2026 5:24:35
Статья в формате PDF 415 KB...
07 08 2026 6:11:52
Статья в формате PDF
207 KB...
05 08 2026 13:55:26
Статья в формате PDF
120 KB...
03 08 2026 14:43:43
Статья в формате PDF
298 KB...
02 08 2026 6:13:35
Статья в формате PDF
100 KB...
01 08 2026 14:29:13
Статья в формате PDF
271 KB...
31 07 2026 19:56:36
Статья в формате PDF
242 KB...
30 07 2026 16:32:34
Статья в формате PDF
111 KB...
29 07 2026 16:27:47
Статья в формате PDF 101 KB...
27 07 2026 4:56:55
Статья в формате PDF
124 KB...
26 07 2026 3:15:40
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::