ЧИСТАЯ ПЕРВИЧНАЯ ПРОДУКЦИЯ ВОССТАНАВЛИВАЮЩИХСЯ СУХИХ СТЕПЕЙ ТУВЫ
Биологическая продуктивность представляет собой фундаментальное свойство биоcферы и означает способность живого вещества воспроизводить биомассу и образовывать биотический покров. Изучение биологической продуктивности получило активное развитие в связи с Международной биологической программой, начавшейся в конце 1960-х годов и сфокусированной в первую очередь именно на понимании продукционных процессов в биотических сообществах и экосистемах. Первые сводные работы по оценкам биологической продуктивности степей бывшего СССР были опубликованы Н.И. Базилевич и Л.Е. Родиным. Однако к тому времени почти полностью отсутствовали материалы по оценкам раздельно живых и мертвых подземных органов в степных фитоценозах, и представление о биологической продуктивности степей складывалось для подземной части на основании условных величин. Целью данной работы является определение надземной (ANP), подземной (BNP) и чистой первичной продукции (NPP) восстанавливающихся после перевыпаса сухих степей Тувы.
Чистая первичная продукция слагается из надземной и подземной продукции (NPP=ANP+BNP). Величина ANP равняется сумме интенсивности зеленой фитомассы (DG) за весь вегетационный сезон. BNP равна разности между количеством органических веществ, трaнcлоцированных из зеленых органов в подземные, и дыханием последних.
Исследования проводились в зональных сухих степях Тувы на каштановых супесчаных среднемощных почвах, занимающие обширные выровненные прострaнcтва днища межгорных котловин (600-900 м. над ур. м.), и пологоувалистые каменисто-щебнистые возвышенности с мелкозлаковыми (змеевковыми, токоноговыми, ковыльными и др.) и карагановыми полынно-злаковыми степями с караганой карликовой (Caragana pygmaea) и к. Бунге (C. вungei). Основными ценозообразователями выступают Stipa krylovii, Сleistogenes squarrosa, Koeleria cristata, Agropyron cristatum, Caragana pygmaea). Величина NPP зависит от видового состава сообщества, климата, гидротермических условий данного и предыдущих сезонов, от свойств почв. Так, в экосистемах сухих степей ситуация резко различалась в сухом 2004 г. и экстремально сухом 2005 г. ANP в 2005 г. была выше за счет активного роста надземной фитомассы после дождей во второй декаде августа. В 2005 г. прирост подземных органов шел наиболее интенсивно и ВNP за сезон достигала 2000 г/м2 в очень сухом сезоне. В благоприятном по увлажнению в 2006 г. и в результате резкого подъема ANP в осенний период после дождей, ВNP увеличилась в 2.5 раза. ANP восстанавливающихся степей в течение трех лет после многолетнего выпаса составила 125 г/м2, величина ВNP была максимальной - 1222 г/м2/год, высока также величина NPP - 1347 г/м2/год. Итак, результаты наших исследований показывают, что в первые годы восстановительной сукцессии в сухих степях может происходить резкое увеличение BNP. Подобная ситуация наблюдалась в настоящих степях Северного Казахстана. После удаления пастбищной нагрузки структура растительного вещества восстанавливается раньше, чем видовой состав сообщества. Увеличение ANP и BNP уже через год было обусловлено улучшением жизненного состояния доминантов. К концу второго года восстановления степи в развитии сообществ произошел «взрыв» - масса листьев, стeблей, корней и корневищ всех видов, присутствующих в травостое, резко возросла. BNP уже на второй год восстановления достигла 1216 г/м2. За быстрым ростом подземных органов последовало их отмирание, что привело к увеличению величины BNP. За три года растительное вещество сухих степей полностью восстановилось. Снятие пастбищной нагрузки приводит к быстрому восстановлению нормального функционирования степной экосистемы.
Статья в формате PDF
103 KB...
06 09 2026 4:28:39
На основе системного анализа функционирования экономической деятельности промышленного предприятия введена его теоретическая кривая прогнозирования бизнеса и разработан алгоритм выхода на данную кривую в процессе стратегического управления развитием предприятия.
...
05 09 2026 6:37:11
Статья в формате PDF
227 KB...
04 09 2026 1:26:47
Статья в формате PDF
98 KB...
01 09 2026 6:28:33
Статья в формате PDF
123 KB...
31 08 2026 20:58:24
Статья в формате PDF
125 KB...
30 08 2026 3:59:34
Статья в формате PDF
103 KB...
29 08 2026 19:31:49
Статья в формате PDF
261 KB...
28 08 2026 23:14:14
Статья в формате PDF
111 KB...
27 08 2026 2:52:34
Статья в формате PDF
271 KB...
26 08 2026 23:54:56
Статья в формате PDF
117 KB...
25 08 2026 16:14:23
Статья в формате PDF
259 KB...
24 08 2026 6:11:59
Статья в формате PDF
123 KB...
23 08 2026 2:47:34
Статья в формате PDF
156 KB...
22 08 2026 12:36:55
Статья в формате PDF
257 KB...
21 08 2026 5:19:40
Статья в формате PDF
131 KB...
20 08 2026 14:56:34
Обучение взрослых дипломированных специалистов существенно отличается от обучения студентов. Если на додипломном уровне приемлема педагогическая модель обучения с доминантой обучающего, то на этапе же последипломного образования необходимо руководствоваться продуктивной андрагогической моделью обучения. Её главный постулат: обучающийся – ведущее звено в процессе образования. Исходя из этого, в течение ряд лет мы используем методику психологического типирования личности американского исследователя Д. Кейрси. И на основании выявления уровней подготовки, психофизиологических и личностных особенностей обучающихся пpaктикуем деловые игры, мастер-классы, создание взрослыми обучающимися порт-фолио непосредственно на рабочем месте. Результаты положительные.
...
19 08 2026 8:20:57
Статья в формате PDF
112 KB...
18 08 2026 10:40:25
Статья в формате PDF
113 KB...
17 08 2026 23:56:25
Статья в формате PDF
120 KB...
15 08 2026 23:33:49
Статья в формате PDF
779 KB...
13 08 2026 16:22:38
Статья в формате PDF
269 KB...
12 08 2026 1:32:41
Статья в формате PDF
114 KB...
11 08 2026 10:36:37
Статья в формате PDF
313 KB...
10 08 2026 23:35:20
Статья в формате PDF
496 KB...
09 08 2026 15:47:51
Статья в формате PDF
138 KB...
08 08 2026 17:21:14
Любая научная дисциплина строится на основных понятиях, которые, являясь фундаментальными, имеют философский исток. В биологических науках среди прочих таковыми являются понятия «системы» и «целого». В настоящее время возникла необходимость по-новому взглянуть на их роль в решении вопроса о функционировании живого организма, на их взаимоотношения и структурно-функциональное наполнение. Первый шаг в таком рассмотрении сделан авторами настоящей статьи, в которой определено место этих понятий в описании функций живого, как в теоретическом, так и в пpaктическом плане.
...
07 08 2026 5:24:48
Статья в формате PDF
338 KB...
06 08 2026 23:43:34
Статья в формате PDF
125 KB...
05 08 2026 5:37:18
Статья в формате PDF
324 KB...
04 08 2026 23:33:33
Статья в формате PDF
104 KB...
02 08 2026 22:35:26
Статья в формате PDF
129 KB...
01 08 2026 7:43:59
Статья в формате PDF
112 KB...
31 07 2026 6:34:36
Статья в формате PDF
88 KB...
30 07 2026 5:51:31
Статья в формате PDF
114 KB...
29 07 2026 20:50:52
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
