СТОИТ ЛИ ИЗУЧАТЬ ГЕОМЕТРИЮ С ПЯТОГО КЛАССА?

Серьезные педагогические проблемы обучения геометрии начались с того момента, как она стала общеобразовательным предметом в массовой школе.
До недавнего времени систематический курс геометрии начинался только в 7 классе (7-9 кл. - планиметрия, 10-11 кл. - стереометрия).
Следует выделить роль геометрии в 5-6 классах. Заметим, что не только исторически (для всего человечества), но и генетически (для отдельного человека) геометрическая деятельность является первичным видом интеллектуальной деятельности.
Геометрия на начальных ступенях школьного образования является инструментом развития в самом широком понимании. Для изучения геометрии требуются постоянные интеллектуальные усилия, богатое воображение, трудолюбие и упорство; она создает тот самый развивающий дискомфорт, преодолевая который, ребенок двигается вперед в своем развитии.
Изучение геометрического материала позволяет формировать у учащихся умения работы с чертежными инструментами, способствуя повышению графической культуры и выработке прочных пpaктических навыков.
Важной на этом этапе является учебная геометрическая деятельность, связанная с прострaнcтвенными объектами. На уроках наглядной геометрии дети встречаются с объектами трехмерного прострaнcтва, на интуитивном уровне знакомятся с их свойствами, учатся конструировать, а также изображать трехмерный объект на плоскости.
Окружающий мир предстает в единстве, в сознании ребенка уже формируются некоторые фундаментальные свойства мира, в котором мы живем. Учащиеся встречаются с Ее Величеством Бесконечностью, принадлежащей к фундаментальным идеям человеческой мысли. Как нужно напрячь свое воображение, заставить работать фантазию, чтобы представить себе бесконечно длинную прямую, геометрическую точку, которая бесконечно мала, параллельные прямые, которые лежат в одной плоскости, но никогда не пересекаются, хотя и уходят в бесконечность!
Наше исследование показало, что наглядная геометрия в 5-6 классах является также эффективным средством эстетического воспитания.
Статья в формате PDF
109 KB...
01 07 2026 11:42:52
Статья в формате PDF
131 KB...
30 06 2026 20:12:44
Статья в формате PDF
124 KB...
29 06 2026 1:59:52
Статья в формате PDF
107 KB...
28 06 2026 9:34:20
Приведены данные по петрографии, петрологии, геохимии и генезису магматитов боровлянского комплекса Горного Алтая. Гранитоиды отнесены к пералюминиевому I – типу Sr – не деплетиованному, Y – деплетированному. Расплавы для пород боровлянского комплекса образовались в результате мантийно-корового взаимодействия со значительной модификацией мантийной составляющей путём контаминации расплавов из нижней коры. Такие расплавы могут возникать в результате термальной релаксации в нижней коре с плавлением кварцевых эклогитов и гранатовых амфиболитов LIL – обогащённого мантийного клина, а мантийно-производные компоненты – в результате адиабатической декомпрессии в верхней мантии с участием большого количества летучих компонентов.
...
27 06 2026 14:35:34
Статья в формате PDF
486 KB...
26 06 2026 6:23:39
Статья в формате PDF
117 KB...
25 06 2026 15:31:26
Статья в формате PDF 120 KB...
24 06 2026 14:41:11
Статья в формате PDF
314 KB...
23 06 2026 5:51:19
Статья в формате PDF
253 KB...
22 06 2026 4:20:34
Статья в формате PDF
121 KB...
21 06 2026 22:13:11
Химическая подготовка студентов медицинского вуза в значительной степени влияет на качество медицинского образования. Модульная структура курса общей химии для медиков, методическая система обучения, предложенные и внедренные на кафедре общей химии Кубанской государственной медицинской академии, позволяют создать условия для того, чтобы общая химия играла значимую роль в подготовке высококвалифицированного врача, в развитии и воспитании личности будущего медика.
...
20 06 2026 3:20:52
Статья в формате PDF
136 KB...
19 06 2026 18:42:31
Статья в формате PDF
114 KB...
18 06 2026 12:44:13
Учебный предмет география состоит из двух блоков. Физическая география изучает элементы природы как единое целое, формирует “образ территории”. Социально-экономическая география рассматривает развитие общества и экономики в тесной взаимосвязи с природными условиями. Для формирования и поддержания интереса к географии в ФТЛ № 1 широко используются современные информационные технологии. Компьютерное тестирование систематически используется на уроках. Лицеисты успешно участвуют в различных телекоммуникационных олимпиадах - индивидуальных и групповых конкурсах с использованием электронной почты и сети Интернет. Такие проекты развивают умение работать с различными источниками информации, способствуют межпредметной интеграции знаний и формированию целостной картины мира.
...
17 06 2026 19:18:16
Статья в формате PDF
289 KB...
16 06 2026 23:53:33
Статья в формате PDF
156 KB...
14 06 2026 20:23:10
Статья в формате PDF
266 KB...
13 06 2026 2:37:37
Статья в формате PDF
284 KB...
12 06 2026 0:54:21
Статья в формате PDF
119 KB...
10 06 2026 2:28:56
Статья в формате PDF
251 KB...
09 06 2026 10:35:27
Представлены результаты поисковых экспериментов по применению неразрушающего способа сертификации резонансной древесины ели на поленьях, основанного на измерении скорости звука поперек полена.
...
08 06 2026 14:10:58
Статья в формате PDF
113 KB...
07 06 2026 17:47:57
Статья в формате PDF
120 KB...
06 06 2026 22:48:47
Статья в формате PDF
130 KB...
04 06 2026 2:39:52
Статья в формате PDF
264 KB...
03 06 2026 11:20:16
Статья в формате PDF
120 KB...
02 06 2026 14:43:17
Статья в формате PDF
106 KB...
01 06 2026 21:38:43
Статья в формате PDF
206 KB...
30 05 2026 10:58:23
Статья в формате PDF
311 KB...
29 05 2026 14:51:26
Статья в формате PDF
206 KB...
28 05 2026 9:27:28
Статья в формате PDF
111 KB...
27 05 2026 0:48:46
Статья в формате PDF
155 KB...
26 05 2026 10:45:39
Статья в формате PDF
119 KB...
25 05 2026 0:51:12
Статья в формате PDF
136 KB...
23 05 2026 20:26:36
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::