СТОИТ ЛИ ИЗУЧАТЬ ГЕОМЕТРИЮ С ПЯТОГО КЛАССА?
Серьезные педагогические проблемы обучения геометрии начались с того момента, как она стала общеобразовательным предметом в массовой школе.
До недавнего времени систематический курс геометрии начинался только в 7 классе (7-9 кл. - планиметрия, 10-11 кл. - стереометрия).
Следует выделить роль геометрии в 5-6 классах. Заметим, что не только исторически (для всего человечества), но и генетически (для отдельного человека) геометрическая деятельность является первичным видом интеллектуальной деятельности.
Геометрия на начальных ступенях школьного образования является инструментом развития в самом широком понимании. Для изучения геометрии требуются постоянные интеллектуальные усилия, богатое воображение, трудолюбие и упорство; она создает тот самый развивающий дискомфорт, преодолевая который, ребенок двигается вперед в своем развитии.
Изучение геометрического материала позволяет формировать у учащихся умения работы с чертежными инструментами, способствуя повышению графической культуры и выработке прочных пpaктических навыков.
Важной на этом этапе является учебная геометрическая деятельность, связанная с прострaнcтвенными объектами. На уроках наглядной геометрии дети встречаются с объектами трехмерного прострaнcтва, на интуитивном уровне знакомятся с их свойствами, учатся конструировать, а также изображать трехмерный объект на плоскости.
Окружающий мир предстает в единстве, в сознании ребенка уже формируются некоторые фундаментальные свойства мира, в котором мы живем. Учащиеся встречаются с Ее Величеством Бесконечностью, принадлежащей к фундаментальным идеям человеческой мысли. Как нужно напрячь свое воображение, заставить работать фантазию, чтобы представить себе бесконечно длинную прямую, геометрическую точку, которая бесконечно мала, параллельные прямые, которые лежат в одной плоскости, но никогда не пересекаются, хотя и уходят в бесконечность!
Наше исследование показало, что наглядная геометрия в 5-6 классах является также эффективным средством эстетического воспитания.
Статья в формате PDF
99 KB...
22 05 2026 16:36:59
Статья в формате PDF
401 KB...
21 05 2026 4:26:55
Статья в формате PDF
155 KB...
20 05 2026 16:54:58
Статья в формате PDF
125 KB...
19 05 2026 12:22:35
Статья в формате PDF
262 KB...
17 05 2026 5:12:28
Статья в формате PDF
293 KB...
16 05 2026 19:31:41
Статья в формате PDF
129 KB...
15 05 2026 12:18:28
Статья в формате PDF
245 KB...
14 05 2026 15:22:55
Статья в формате PDF
110 KB...
13 05 2026 1:27:40
Статья в формате PDF
280 KB...
12 05 2026 16:43:28
Статья в формате PDF
132 KB...
11 05 2026 9:46:14
Статья в формате PDF
150 KB...
10 05 2026 9:27:52
Статья в формате PDF
153 KB...
09 05 2026 22:56:47
Статья в формате PDF
116 KB...
08 05 2026 21:56:59
Статья в формате PDF
138 KB...
04 05 2026 15:46:23
Статья в формате PDF
142 KB...
03 05 2026 18:12:21
Статья в формате PDF
573 KB...
02 05 2026 0:55:29
Статья в формате PDF
130 KB...
01 05 2026 9:19:56
Статья в формате PDF
106 KB...
28 04 2026 9:23:56
Статья в формате PDF
345 KB...
27 04 2026 4:55:36
В статье рассмотрена категория «инновация», как экономическое явление, что позволило дополнить отраженные в научной литературе критерии классификации инноваций. Определено, что важнейшей формой оказания государственной поддержки инноваций является повышение эффективности государственных расходов.
...
25 04 2026 16:31:33
Статья в формате PDF
250 KB...
23 04 2026 12:39:41
Статья в формате PDF
133 KB...
21 04 2026 3:33:49
Статья в формате PDF
123 KB...
20 04 2026 18:11:52
Статья в формате PDF
111 KB...
19 04 2026 3:22:37
Статья в формате PDF
79 KB...
18 04 2026 9:10:39
Статья в формате PDF
97 KB...
17 04 2026 20:57:54
Статья в формате PDF
202 KB...
16 04 2026 6:41:41
Статья в формате PDF
187 KB...
14 04 2026 4:47:28
Статья в формате PDF
113 KB...
13 04 2026 0:26:14
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
