ИПОТЕЧНЫЙ КРИЗИС В США: РЕАЛЬНОСТЬ ИЛИ МИФ

«В США разразился ипотечный кризис, который привел к краху многих банковских учреждений...». Картинки, которые рисует нам российское центральное телевидение - устрашают. Банкиры поговаривают о том, что надо бы повышать процентные ставки по ипотеке, дабы избежать подобной участи. Населению нашей страны это преподносится так, что во всём виновата низкая стоимость ипотечных кредитов в США.
Всё это очень далеко от реальности. Настоящими причинами краха ипотечной системы в Америке является далеко не низкая процентная ставка на кредит. Западные аналитики, в отличие от российских экономистов, единственной причиной разразившегося кризиса называют попытку спекуляций на рынке недвижимости. В условиях рыночной экономики это невозможно. Там цена на недвижимость является абсолютно адекватной. Она не завышена и не занижена. Стоимость недвижимости в Америке - это та сумма, которую за неё реально готовы заплатить люди. Поэтому, попытка вмешательства крупных финансовых структур в политику ценообразования и привела к краху.
Ипотечный кризис больно ударил не только по финансовым воротилам рынка недвижимости, которые являются обладателями огромного количества объектов. Достаточно в неприятное положение попали и простые заёмщики ипотечных банков. Но государство не допустило поголовного банкротства своих граждан. В первые же дни кризиса правительством были приняты колоссальные меры, направленные на стабилизацию. В первую очередь законодательно были заморожены существующие процентные ставки. Это пресекло попытки банков компенсировать свои потери с помощью своих заёмщиков. Таким образом, правительство США сумело сохранить стабильность, не допустив обвала рынка недвижимости. Ежемecячные взносы по ипотечным кредитам остались для всего населения неизменными.
Кризис ипотечного кредитования, конечно, в ближайшее время России не грозит, т.к. нет должного развития, соответственно не может быть и критической массы неплатежей, способных вызвать кризисную ситуацию.
А в будущем, при возникновении такой угрозы, надеется на помощь правительства можно, но не рекомендуется. У нас в стране нет ряда важнейших законов, регулирующих рынок кредитования населения.
Статья в формате PDF
121 KB...
11 08 2026 17:11:56
Статья в формате PDF
113 KB...
09 08 2026 7:25:10
Статья в формате PDF
126 KB...
08 08 2026 6:31:47
Статья в формате PDF
262 KB...
07 08 2026 21:47:22
Статья в формате PDF
114 KB...
06 08 2026 4:48:54
Статья в формате PDF
379 KB...
05 08 2026 10:45:39
Статья в формате PDF
267 KB...
04 08 2026 16:55:39
Методом рентген-компьютерной томографии изучены надпочечники 227 мужчин и 184 женщин - работников Астpaxaнского Газопереpaбатывающего завода (АГПЗ). Результаты томографии были разделены по 5 стажевым группам: I (1 - 3 года), II (4 - 7 лет), III (8 - 10 лет), IV (11 - 15 лет), V (более 15 лет). Установлено, что как форма, так и линейные размеры надпочечников человека проявляют изменчивость и пoлoвoй диморфизм в условиях воздействия серосодержащих поллютантов. Выявлено преимущественное уменьшение субъектов с L-формами надпочечников по мере увеличения рабочего стажа. Также с увеличением рабочего стажа имеется снижение линейных размеров, что говорит о низкой организации изучаемого органа по мере негативного воздействия серосодержащих поллютантов.
...
03 08 2026 6:17:36
Статья в формате PDF
111 KB...
02 08 2026 1:22:40
Статья в формате PDF
121 KB...
01 08 2026 4:41:50
Статья в формате PDF
105 KB...
31 07 2026 22:14:57
Статья в формате PDF
115 KB...
29 07 2026 11:25:49
Статья в формате PDF
429 KB...
28 07 2026 2:12:58
Статья в формате PDF
151 KB...
27 07 2026 6:55:40
Статья в формате PDF
171 KB...
25 07 2026 6:50:51
В статье отражены результаты комплексного исследования подготовленности спортсменок, специализирующихся в беге на 300-400 м с барьерами. Дан анализ статистически достоверных различий по педагогическим, физиологическим и биометрическим показателям в ответственейший момент спортивной карьеры - момент перехода с «детской» дистанции (бега на 300 м с барьерами) на олимпийскую дисциплину (400 м с барьерами). Выявлены взаимосвязи между различными сторонами подготовленности: физической, функциональной и технической. Представленный материал можно использовать в виде модельных хаpaктеристик для дeвyшек в возрасте 15-16 лет и закономерностей становления спортивного мастерства при уточнении Учебной программы для детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва и школ высшего спортивного мастерства по разделу «Барьерный бег».
...
23 07 2026 14:14:50
Статья в формате PDF
205 KB...
22 07 2026 13:58:23
Статья в формате PDF
101 KB...
21 07 2026 11:38:31
20 07 2026 19:42:23
Статья в формате PDF
128 KB...
19 07 2026 23:39:43
Статья в формате PDF
121 KB...
18 07 2026 14:57:27
17 07 2026 4:36:12
Статья в формате PDF
105 KB...
16 07 2026 16:51:50
Статья в формате PDF
286 KB...
15 07 2026 1:20:35
Статья в формате PDF
544 KB...
14 07 2026 5:18:53
Статья в формате PDF
351 KB...
12 07 2026 18:23:10
Статья в формате PDF
102 KB...
10 07 2026 17:17:11
Статья в формате PDF
263 KB...
09 07 2026 17:43:40
Статья в формате PDF
122 KB...
08 07 2026 16:40:17
Статья в формате PDF
225 KB...
06 07 2026 23:20:27
Статья в формате PDF
109 KB...
05 07 2026 10:53:19
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::