ПАМЯТЬ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Авторы
Файлы

Глазун М.А. Статья в формате PDF 311 KB В процессе естественного отбора у человека развилась образная память. Пользуясь образной памятью, человек воспроизводит воспринимаемое им не словами, а образами. Затем стала развиваться словесная память, так как образами не передашь сложнейшие философские и мopaльные категории. Теперь человек должен сначала воспринять, потом понять, а затем подобрать слова. Чтобы улучшить память, человек вынужден все время тренироваться, так как для того, чтобы учиться - нужна память. К двадцати пяти годам словесная память переполняется воспринятой информацией, которая в основном больше не пригодится. Таким образом, способность к запоминанию нового снижается и человек прекращает учиться. Запас образной памяти безграничен, образы сохраняются столько, сколько необходимо. Они всегда могут использоваться, их можно перевести на любой язык: формулы, символы, русский, английский, немецкий.

Задача данной работы - найти пути эффективного кодирования информации для запоминания списка новых слов на уроке иностранного языка и ее успешного извлечения из памяти, используя этот код.

Любая система запоминания основывается на впечатлении, повторении и ассоциации. Во-первых, необходимо получить яркое и прочное впечатление того, что нужно запомнить. Для этого нужно сосредоточиться, использовать органы чувств, прежде всего зрительное представление, оно намного прочнее. Во-вторых, сведения, которые нужно запомнить, требуют повторения, но они не должны механически заучиваться. Давно доказано, что механическое запоминание является очень непрочным.

Профессор Эббингауз [1] провел многочисленные эксперименты и доказал, что между повторениями должны быть промежутки, в которых подсознание человека занято закреплением ассоциаций. Кроме того, мозг, работая с перерывами, не устает от чрезмерной нагрузки.

Довольно детальную теорию этого процесса разработали Андерсон и Боуэр, которые предложили ассоциативно-сетевую модель [2]. По их мнению, все, что облегчает ассоциации между элементами запоминаемого набора, облегчает последующее вспоминание. Это происходит потому, что любая организация хоть немного, но облегчает процессы изучения и поиска. При наличии ассоциативной структуры пути между его элементами более многочисленны.

Способность вспоминать - это результат образования ассоциаций, или связей, между стимулами и реакциями, причем от прочности таких связей зависит легкость припоминания. Припоминание - это процеДypa, при которой сначала предъявляется набор информации подлежащей запоминанию, а затем дается "ключ", который помогает извлечь информацию. Этот признак может быть временным (вспомните, что мы обсуждали вчера), это может быть прямой вопрос (как на экзамене) и т.д.

Минк, Рассел и Дженкин обнаружили, что чем выше степень ассоциации между парами слов в списке, тем выше процент верного воспроизведения. Это может быть класс животных ил представителей подклассов (например, разновидности рыб). Кроме того, ассоциации имеют место между существительным и глаголом [3].

Далее нами был проведен ряд экспериментов. Студентам предлагалось заучить списки слов, используя: впечатление и повторение; только повторение, повторение и ассоциации.

Данные эксперимента были обработаны статистическими методами. В результате обработки были сделаны следующие выводы:

У испытуемых, получивших инструкцию использовать при заучивании пар слов "мысленные картины", эффективность припоминания была выше, чем у испытуемых, не получивших таких инструкций. Это объясняется тем, что при создании образов, кодируемая информация более насыщена. Образные коды легче поддаются извлечению.

Студенты, которые создавали большее количество разнообразных ассоциаций, припоминали большее количество слов. Другими словами хорошая память - это формирование многообразных и многочисленных ассоциаций.

Извлечение информации происходило намного легче и эффективнее, когда студентам предъявлялись ключевые признаки, помогающие восстановить условия, в которых происходило кодирование.

Даже запоминание изолированных слов может быть увлекательным и не сложным процессом, если при обучении человек будет искать пути установления логических ассоциаций, то есть группировать и сопоставлять слова по самым различным логическим признакам.

Таким образом, успешное изучение иностранных языков зависит от формирования множества ассоциаций для каждой идеи, которую следует сохранить в памяти. Чем больше других идей и звуков ассоциируется с новой разучиваемой информацией, тем легче нашей памяти удерживать ее.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Солсо Р. Когнитивная психология. М., 1996. - С. 144-146.
Anderson J. R., 1973. Human Associative Memory, Washington, D. C., V. H. Winston and Sons., 23-25.
Jenkins J. J., Mink W. D., Russel W. A., 1958. Associative clustering as a function of verbal association strength, Psychological Reports, 4, 127-136.

РАЗРАБОТКА АВТОМАТИЗИРОВАННОГО МЕТОДА ПРИБЛИЖЕНИЯ ФУНКЦИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОЛИНОМА ЛАГРАНЖА ДЛЯ ОПИСАНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ТКАЧЕСТВА

Статья в формате PDF 119 KB...

22 07 2026 16:56:38

ОБ ЭКОЛОГИЧНОСТИ ОТДЕЛЬНЫХ КОМПОНЕНТОВ СОВРЕМЕННОГО ТУАЛЕТНОГО МЫЛА

Статья в формате PDF 284 KB...

21 07 2026 6:31:59

Влияние температуры на уровень активности нейтральной протеиназы слизистой кишечника русского осетра

Статья в формате PDF 111 KB...

20 07 2026 18:57:39

Особенности формирования стенки мезонефрических протоков в предплодном периоде развития человека

Статья в формате PDF 103 KB...

19 07 2026 13:52:35

ОРГАНИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В МАЛОЙ ГРУППЕ. ПРЕДМЕТНЫЙ СЛОВАРЬ И «СОЦИАЛЬНОЕ ПОСРЕДНИЧЕСТВО»

Показано, что спецификой подготовки компетентного специалиста-химика является формирование навыков социальной коммуникации. Отмечены основные коммуникативные трудности учащихся. Для их преодоления предложен сценарий семинарского занятия в малой группе на основе «социального посредничества» и разработан химический терминологический словарь. Особенностью словарной статьи является наличие раздела «Применение слова». Учитывая степень формализации химических знаний, выбрано применение по логическим связям. ...

18 07 2026 19:24:55

СУЩНОСТЬ КРИЗИСНЫХ ОТНОШЕНИЙ (ОТДЕЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ)

Статья в формате PDF 295 KB...

17 07 2026 23:49:19

СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ГОРОДА СУРГУТА

Статья в формате PDF 226 KB...

16 07 2026 2:53:29

ПОЛИНОМ НЬЮТОНА – КАК МЕТОД МАТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ НАТЯЖЕНИЯ НИТЕЙ В ТКАЧЕСТВЕ

Статья в формате PDF 138 KB...

15 07 2026 5:57:24

ОБЕСПЫЛИВАНИЕ И ОЧИСТКА ГАЗОВ НА УЧАСТКЕ ДЕРЕВООБРАБОТКИ

Статья в формате PDF 253 KB...

14 07 2026 18:49:22

ИММУНОКОРРЕКЦИОННЫЙ ЭФФЕКТ НИЗКОИНТЕНСИВНОГО ЛАЗЕРНОГО ИЗЛУЧЕНИЯ У БОЛЬНЫХ ПАРАТРАВМАТИЧЕСКОЙ ЭКЗЕМОЙ

Статья в формате PDF 131 KB...

13 07 2026 9:47:28

НЕКОТОРЫЕ ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПОПУЛЯЦИОННОГО БИОМОНИТОРИНГА ЛУГОВЫХ ЭКОСИСТЕМ

Статья в формате PDF 113 KB...

12 07 2026 3:21:43

МЕХАНИЗМ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕРЕМЫЧКИ МЕЖДУ СТРУКТУРНЫМИ ЭЛЕМЕНТАМИ НА МЕЗОУРОВНЕ СИЛИКАТНОЙ СИСТЕМЫ

Статья в формате PDF 133 KB...

11 07 2026 13:29:47

АТИПИЧНЫЕ ФОРМЫ БРЮШНОГО ТИФА

Статья в формате PDF 153 KB...

10 07 2026 13:22:52

КРЕАТИВНОСТЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР ЕГО КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ

Статья в формате PDF 109 KB...

09 07 2026 0:15:57

КРИЗИСЫ РОССИЙСКОЙ ЭКОНОМИКИ: ВАХТА СРОКОМ В ДВАДЦАТЬ ЛЕТ

Статья в формате PDF 278 KB...

08 07 2026 10:23:14

Содержание молекул средней массы плазмы крови у больных с желтухой различного генеза

Статья в формате PDF 104 KB...

07 07 2026 7:14:40

КИСЛОТНО-ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ПОВЕРХНОСТИ ПРОМЫШЛЕННЫХ ОБРАЗЦОВ ПОЛУТОРНЫХ ОКСИДОВ РЗЭ

Статья в формате PDF 123 KB...

06 07 2026 4:25:26

ОЦЕНКА ЗАГРЯЗНЕНИЯ СТЕН ТРАНСПОРТНОГО ТОННЕЛЯ

Статья в формате PDF 261 KB...

05 07 2026 11:32:58

ЗАВИСИМОСТЬ МЕТАБОЛИЧЕСКИХ ПАРАМЕТРОВ ЛИМФОЦИТОВ КРОВИ ОТ СТАДИИ РАКА ЛЕГКОГО

Статья в формате PDF 112 KB...

04 07 2026 2:49:11

ИММУНОЛОГИЯ (учебное пособие)

Статья в формате PDF 137 KB...

03 07 2026 12:16:56

ПАТОГЕНЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОВОЦИРУЮЩЕГО ВЛИЯНИЯ ПЕРОРАЛЬНОГО ПРИЕМА 6% РАСТВОРА УКСУСНОЙ КИСЛОТЫ НА РЕЦИДИВИРОВАНИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ У СТРАДАЮЩИХ ПРОСТЫМ ГЕРПЕСОМ

Статья в формате PDF 104 KB...

02 07 2026 22:41:59

ВЛИЯНИЕ УРБАНИЗАЦИИ И СЕЗОНА НА ГЕМАТОЛОГИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ ДОМОВОЙ МЫШИ (MUS MUSCULUS) НА СЕВЕРНОМ КАВКАЗЕ

Статья в формате PDF 121 KB...

01 07 2026 0:13:35

СОДЕРЖАНИЕ ТЯЖЁЛЫХ МЕТАЛЛОВ В МОЛОЧНЫХ ПРОДУКТАХ НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

Статья в формате PDF 110 KB...

30 06 2026 18:35:24

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ХИМИЧЕСКОГО СИНТЕЗА ПРИ ПОВЫШЕНИИ КОЭФФИЦИЕНТА ЗАПОЛНЕНИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

Статья в формате PDF 108 KB...

29 06 2026 21:31:33

ПАЛЕОРЕКОНСТРУКЦИЯ ВЛИЯНИЯ ГЕОХИМИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ НА МИНЕРАЛЬНЫЙ СТАТУС КОСТНОЙ ТКАНИ

Статья в формате PDF 149 KB...

28 06 2026 8:31:40

Особенности ранней неонатальной адаптации новорожденных с задержкой внутриутробного развития

Статья в формате PDF 111 KB...

27 06 2026 3:58:55

Оценка семян амаранта и продуктов его переработки с позиции безопасности

Статья в формате PDF 125 KB...

26 06 2026 3:36:42

Радикалпродуцирующая способность нейтрофилов и соотношение субпопуляций т-лимфоцитов у больных псориатической артропатией и эритродермией

Статья в формате PDF 119 KB...

25 06 2026 10:38:45

РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (РЦ НТТУ)

Статья в формате PDF 109 KB...

24 06 2026 13:32:15

ПРИМЕНЕНИЕ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО МАССАЖА В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ ПО ИСПРАВЛЕНИЮ ДЕФЕКТОВ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ И НОРМАЛИЗАЦИИ МИМИКИ У ДЕТЕЙ С ПАТОЛОГИЕЙ ЗРЕНИЯ, СТРАДАЮЩИХ ДИЗАРТРИЕЙ

Использование массажа позволяет в короткие сроки преодолеть имеющиеся нарушения тонуса артикуляционной мускулатуры. Нормальные образцы движений могут быть выработаны только на базе физиологического мышечного тонуса. ...