К ВОПРОСУ ОБ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ НАНОМАТЕРИАЛОВ, ПРИМЕНЯЕМЫХ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ
Развитие нанонауки и нанотехнологии приблизилось к стадии, связанной с необходимостью их широкого применения во всех отраслях народного хозяйства. Анализ современных тенденций внедрения новых строительных технологий и материалов в экономически развитых странах мира позволяет утверждать, что основой динамичного внедрения в пpaктику на ближайшие 10-20 лет станут материалы и технологии, полученные на основе достижений и разработок в области нанотехнологии.
К наиболее перспективным нанотехнологиям, пригодным для производства строительных материалов относят: активирование (структурирование) воды; измельчение исходных материалов и сырья; изготовление нанодисперсной арматуры; использование различных наномодификаторов. Наномодификаторы - это добавки для усиления тех или иных физико-химических свойств строительных наноматериалов, позволяющие не только снизить количество используемых строительных материалов, но и повысить при этом их технологические и эксплуатационные хаpaктеристики, например прочность, надежность, долговечность. Наиболее распространенные наномодификаторы - это фуллерены, астралены, фуллероиды, однослойные и многослойные углеродные нанотрубки, наночастицы и т.д.
Однако кроме блестящих технологических, экономических и эксплуатационных хаpaктеристик наноматериалы обладают комплексом физических, химических свойств и биологических действий, которые обусловлены увеличением химического потенциала веществ на межфазной границе высокой кривизны, большой удельной поверхности, высокой адсорбционной и аккумулирующей способностью. Все это ведет к накоплению наноматериалов в растительных, животных организмах, а также микроорганизмах, передаче по пищевой цепи, что тем самым увеличивает их поступление в организм человека. Обзор литературных данных показал (лишь 2 % опубликованных исследований касаются проблемы рисков для здоровья и окружающей среды со стороны продуктов повседневного спроса), что на сегодняшний день пpaктически отсутствуют или недоступны достоверные данные в отношении влияния наноматериалов и наночастиц на генотоксичность, гормональный и иммунный статус, тератогенность, эмбриотоксичность, мутагенность и канцерогенность.
Сравнительный анализ экологических хаpaктеристик наиболее распространенных строительных материалов и наноматериалов показал, что нанобетон и нановолокно безвредны при соблюдении правил безопасности, наногрунтовка, наноклей, нанокраска экологически менее опасны, чем соответствующие аналоги, нанолак и нанопластик небезопасны.
Хотя на сегодняшний день область применения нанотехнологий в строительстве пока не достаточно широка, тем не менее использование нанобетона, нанокраски и т.д. делает строительные материалы гораздо более эффективными по своему назначению. Однако очевидно, что некоторые строительные наноматериалы могут представлять опасность для здоровья человека и для окружающей среды. В связи с этим необходимо установить для производителей обязанность сообщать о наличии наномодификатах в строительных материалах и запретить использование определённых наноматериалов, опасность которых превышает их пользу.
Список литературы
- [Электронный ресурс]. - Режим доступа. - http://www.membrana.ru
- [Электронный ресурс]. - Режим доступа. - http://www.nanojoumal.ru
- Цымбал М.В. Свидетельство о государственной регистрации базы данных №2010620186, от 12 марта 2010 г. «Мультимедийные лекции по Основам нанотехнологий. Раздел «Наноструктурные материалы»
- Цымбал М.В., Юшкевич Л.С. Свидетельство о государственной регистрации базы данных №2010620298, от 20 августа 2010 г. «Мультимедийные лекции по Основам нанотехнологий. Раздел «Нанотехнологии в строительстве».
В статье рассмотрены реакции 1,3-дегидроадамантана, относящегося к напряженным мостиковым [3.3.1]пропелланам, с диметилтрисульфидом. Установлено, что при взаимодействии образуются 1,3-бис(метилтио)адамантан, 1-(метилдитио)-3-(метилтио)адамантан и 1,3-бис(метилдитио)адамантан в соотношении 1:4,5:1. Структуры полученных соединений подтверждены методами хромато-масс-спектометрии и ЯМР1Н-спектроскопии. Выход целевого 1-(метилдитио)-3-(метилтио)адамантана составляет 50 %. Было предположено, что реакция протекает по радикальному механизму. Приведено описание эксперимента.
...
21 09 2026 23:36:20
Статья в формате PDF
100 KB...
20 09 2026 13:59:19
Статья в формате PDF
111 KB...
19 09 2026 19:47:55
Статья в формате PDF
108 KB...
18 09 2026 0:30:52
Статья в формате PDF
123 KB...
17 09 2026 10:42:56
Статья в формате PDF
119 KB...
16 09 2026 23:44:25
Статья в формате PDF
313 KB...
15 09 2026 19:12:26
Статья в формате PDF
104 KB...
14 09 2026 15:19:51
Статья в формате PDF
136 KB...
13 09 2026 11:31:37
Статья в формате PDF
293 KB...
12 09 2026 4:32:40
Статья в формате PDF
114 KB...
10 09 2026 3:23:20
Статья в формате PDF
300 KB...
09 09 2026 3:34:10
Статья в формате PDF
128 KB...
08 09 2026 19:45:11
Статья в формате PDF
121 KB...
07 09 2026 1:38:19
В работе рассматривается влияние краткосрочной изоляции в течение пяти суток на поведение крыс в открытом поле. Показано, что у крыс, находящихся в изоляции, уменьшается время выхода из центра, снижается сумма дефекаций и уринаций. Показатели ориентировочно-исследовательской реакции при повторном тестировании изменялись одинаково у изолированных и групповых крыс.
...
05 09 2026 15:57:34
Статья в формате PDF
275 KB...
04 09 2026 15:57:36
Статья в формате PDF
102 KB...
03 09 2026 4:51:50
Проведен анализ общепринятых учений и научных теорий, имевших широкую аудиторию в вузах и научно-исследовательских институтах прошлого века. Выявлена недостаточность абстpaктной потенции в мыслительной жизни homo sensus, главная альтернатива которой – эмоциональный мир, чувственность и вера. Свойство верить познающего субъекта не носит хаpaктер религиозности, однако имеет общие с ней основания. Роднит религию и научную веру стремление не понять, а принять смутные представления, сулящие сиюминутную пользу и выгоду, объединяет желание увидеть в таинственном и запредельном нечто к себе доброжелательное, освобождающее от мучительного предназначения думать и, следовательно, уводящее от необходимости работать – работать без самообмана, но эффективно и достойно homo sapiens.
...
02 09 2026 10:41:36
Статья в формате PDF
319 KB...
01 09 2026 6:43:53
Приводится вывод уравнений для расчета координационного числа в неупорядоченных конденсированных системах: в зернистых материалах, в композитах с твердой монодисперсной фазой, в жидких металлах и при критическом состоянии вещества. В выводах этих уравнений используется основной их топологический параметр – средняя плотность упаковки структурных элементов дискретности. Знание координационного числа элементов дискретности неупорядоченных систем необходимо для определения многих их свойств: физических, механических, реологических и др., совокупность которых вытекает из их топологических состояний: твердого, псевдотвердого, жидкого, псевдожидкого и критического.
...
31 08 2026 1:43:54
Статья в формате PDF
122 KB...
29 08 2026 20:17:52
Статья в формате PDF
127 KB...
28 08 2026 2:53:40
Статья в формате PDF
178 KB...
27 08 2026 19:34:52
Статья в формате PDF
113 KB...
24 08 2026 11:51:10
Статья в формате PDF
106 KB...
23 08 2026 22:27:28
Статья в формате PDF
123 KB...
22 08 2026 22:30:15
Статья в формате PDF
171 KB...
19 08 2026 5:21:25
Задачу формирования интеллекта учащихся призвана решать современная школа и, в первую очередь, учебные заведения с названиями «лицей» и «гимназия». В представленной работе излагаются сведения об основных этапах по подготовке и проведению школьной научно-пpaктической конференции «В науку первые шаги», которая ежегодно проводится в Лицее № 37 г. Саратова. В рамках конференции каждый учащийся 11 класса защищает выпускную работу по профильному предмету (математике, физике, информатике, химии, биологии и др.). Подготовка к защите выпускной или творческой работы по химии способствует личностно-ориентированному обучению и воспитанию школьников, развитию активности и самостоятельности, учит работать с библиографической и информационно-справочной литературой, пользоваться электронными каталогами через систему Internet, знакомит с историей науки, развивает экспериментальные навыки, обучает целенаправленным наблюдениям.
...
17 08 2026 8:20:51
Статья в формате PDF
103 KB...
16 08 2026 14:55:35
Статья в формате PDF
106 KB...
15 08 2026 18:11:31
Статья в формате PDF
115 KB...
14 08 2026 17:53:31
Статья в формате PDF
112 KB...
13 08 2026 9:34:43
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
