Морфология тимуса человека в детские возрастные периоды

Статья в формате PDF
119 KB...
08 09 2026 6:50:34
Статья в формате PDF
106 KB...
07 09 2026 0:56:40
Статья в формате PDF
110 KB...
06 09 2026 19:33:48
Статья в формате PDF
263 KB...
05 09 2026 3:46:54
Статья в формате PDF
110 KB...
04 09 2026 20:20:31
Статья в формате PDF
109 KB...
03 09 2026 0:42:57
Статья в формате PDF
128 KB...
02 09 2026 15:12:25
Статья посвящена авторской методологии прогнозирования экономического потенциала региона на примере Краснодарского края. В ходе научных исследований был разработан оригинальный математический аппарат, позволяющий оценить основные экономические показатели региона, который применяется для социально-экономического прогноза региона на текущий и перспективный периоды. Описательная часть содержит основные подходы и этапы эффективного экономического прогнозирования региона.
...
30 08 2026 5:16:28
29 08 2026 4:52:22
Статья в формате PDF
113 KB...
28 08 2026 9:18:51
27 08 2026 18:37:36
Статья в формате PDF
331 KB...
26 08 2026 22:43:34
Статья в формате PDF
175 KB...
24 08 2026 12:50:24
Изучено влияние реципрокных скрещиваний озимых и яровых групп осетра на их морфофункциональную хаpaктеристику и рыбоводные качества потомства при заводском разведении, выявлено преимущество гибридной формы по проценту оплодотворения, выживаемости в инкубационный период и на этапе перехода личинок на активное питание. Обнаружены нарушения структуры и клеточного метаболизма органов и тканей производителей осетровых рыб.
...
23 08 2026 7:38:16
Статья в формате PDF
184 KB...
22 08 2026 22:28:11
21 08 2026 7:47:27
Статья в формате PDF
313 KB...
20 08 2026 20:48:21
Статья в формате PDF
253 KB...
19 08 2026 1:18:16
18 08 2026 14:27:15
Статья в формате PDF
124 KB...
17 08 2026 22:59:54
В статье дается анализ состояния проблемы естественнонаучного образования в свете гуманистических подходов к образованию личности и на фоне основных тенденций и противоречий развития образовательных систем России.
В центре исследования саморазвивающаяся, самообразующаяся личность. Преподаватель рассматривается как создатель проекта, организатор, помощник, фасилитатор учебной деятельности студента.
Естественнонаучная составляющая образования показана как неотъемлемая часть культуры. В качестве альтернативы традиционной (линейной, унифицированной) технологии обучения в высшем учебном заведении предлагается концептуальная авторская модель управления естественнонаучным образованием.
...
16 08 2026 21:48:44
Статья в формате PDF
109 KB...
14 08 2026 11:22:53
13 08 2026 23:27:37
Статья в формате PDF
146 KB...
12 08 2026 22:49:23
Статья в формате PDF
122 KB...
11 08 2026 17:38:30
Статья в формате PDF
128 KB...
10 08 2026 3:11:32
Статья в формате PDF
129 KB...
09 08 2026 3:57:36
Статья в формате PDF
220 KB...
08 08 2026 5:15:29
Статья в формате PDF
298 KB...
07 08 2026 13:10:50
Статья в формате PDF
134 KB...
06 08 2026 0:50:46
Статья в формате PDF
154 KB...
02 08 2026 10:34:54
31 07 2026 15:46:21
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::