ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ В УНИВЕРСИТЕТАХ

Основные цели игры - развить творческие способности, навыки самостоятельного быстрого освоения учебного материала, навыки владения письменной и устной речью, усвоить культурные нормы поведения при публичном выступлении. Докладчики выбираются заранее на основании собственного желания и результатов текущей успеваемости. Игра проводится непосредственно преподавателем, который должен предварительно познакомить студентов с ее сценарием, раздать домашние задания - заготовки для успешного ее проведения: 1) Задается актуальная тема занятия, вызывающая общественный резонанс и повышенный интерес у студентов; 2) Формируются несколько равных по численности (3...5 человек) групп докладчиков (3...4 группы), занимающих несовпадающие позиции по способу решения выбранной проблемы; 3) Из числа студентов формируется экспертная группа (3...5 человек); 4) Для оказания помощи преподавателю в проведении ролевой игры формируется группа управления; 5) В рамках сформированных групп осуществляется распределение ролей на основании желания участников или результатов тестирования, каждому докладчику, члeнам экспертной группы и группы управления задается отдельная тема для написания реферата по тематике занятия; 7) Остальные члeны академической группы выбирают себе темы рефератов по тематике занятия, например, используя матрицу тем рефератов. Докладчики самостоятельно изучают дополнительную учебную и научно-техническую литературу, пишут рефераты и готовят доклады в соответствии с выбранной ролью.
Применение в учебном процессе игр обеспечивает достижение уровня усвоения - воспроизведения и позволяет студенту переpaбатывать большие массивы информации, самостоятельно и оперативно принимать решения, направленные на достижение успеха, и ответственность за свои действия.
Статья в формате PDF
225 KB...
22 04 2026 15:16:46
Статья в формате PDF
314 KB...
20 04 2026 11:20:12
Статья в формате PDF
124 KB...
19 04 2026 14:38:23
Исторический аспект развития студенческого самоуправления в дореволюционный, советский и переходный периоды России показали, что будущее страны на современном этапе определяется тем, каким образом будут осуществлены воспитание и подготовка квалифицированной рабочей силы, готовой к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности. Одним из важных стимулов повышения гражданской, патриотической и социальной активности будущих специалистов являются восстановление, наличие и дальнейшее развитие и совершенствование таких демократических институтов в студенческой среде как соуправление и самоуправление.
...
17 04 2026 4:16:26
Статья в формате PDF
241 KB...
16 04 2026 0:17:12
Статья в формате PDF
253 KB...
15 04 2026 6:22:16
Статья в формате PDF
118 KB...
13 04 2026 9:54:43
Статья в формате PDF
275 KB...
12 04 2026 9:41:28
Статья в формате PDF
140 KB...
10 04 2026 0:10:48
Статья в формате PDF
251 KB...
09 04 2026 23:52:34
Статья в формате PDF
109 KB...
07 04 2026 4:38:47
Статья в формате PDF
107 KB...
06 04 2026 7:21:20
Статья в формате PDF
114 KB...
05 04 2026 20:15:29
Представлены породный состав, структура и концентрация поголовья овец в разрезе природно-экономических зон Республики Тыва.
...
04 04 2026 18:26:55
Статья в формате PDF
109 KB...
03 04 2026 6:44:49
Статья в формате PDF
276 KB...
02 04 2026 9:52:13
Статья в формате PDF
112 KB...
31 03 2026 13:43:23
Статья в формате PDF
108 KB...
30 03 2026 0:32:19
Статья в формате PDF
100 KB...
29 03 2026 9:20:33
Статья в формате PDF
117 KB...
28 03 2026 10:26:41
Статья в формате PDF
269 KB...
27 03 2026 19:28:33
26 03 2026 6:34:28
Статья в формате PDF
106 KB...
25 03 2026 3:59:57
Статья в формате PDF
111 KB...
24 03 2026 12:44:43
Статья в формате PDF
126 KB...
23 03 2026 6:37:26
Статья в формате PDF
253 KB...
22 03 2026 1:17:24
Статья в формате PDF
296 KB...
21 03 2026 2:40:40
Статья в формате PDF
346 KB...
20 03 2026 13:40:31
Статья в формате PDF
250 KB...
19 03 2026 9:45:14
Статья в формате PDF
138 KB...
18 03 2026 14:57:31
Статья в формате PDF
118 KB...
17 03 2026 9:17:26
Статья в формате PDF
115 KB...
16 03 2026 0:54:26
Статья в формате PDF
105 KB...
15 03 2026 6:14:22
Дана хаpaктеристика цитологических особенностей нейронов дорсомедиального ядра миндалевидного комплекса мозга (МК) на стадии диэструс. Полученные результаты сравниваются с ранее полученными на стадиях эструс и метэструс. Они показывают, что функциональное состояние нейроэндокринных нейронов этого ядра МК меняется в зависимости от уровней пoлoвых стероидов.
...
14 03 2026 17:29:55
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::