ДЕФОРМАЦИЯ ПРАВОВОГО СОЗНАНИЯ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
«От чего зависит ваша свобода?» были получены следующие ответы:
- от начальников - 5%,
- от законов - 13,5%,
- от меня самого - 28,9%,
- от денег - 54,6%.
Как видим, с законом, его влиянием на свободу связывают всего 13,5% граждан. Зато 54,6% гипертрофируют роль денег, что свидетельствует о явном доминировании потребительских мотивов.
В конечном счете, такое состояние правосознания приводит к губительным для государства последствиям: постоянно присутствующей в обществе атмосфере беспокойства, неопределенности, психологической напряженности. Оно выливается в обесценивание хотя и не многочисленных, но все же имеющихся положительных подвижек в области политики и экономики, которые были достигнуты в последнее время в нашей стране.
Конечно, проблема борьбы с уже подвергшимся деформации правосознанием граждан имеет большое значение и работу по преодолению последствий подобной деформации необходимо осуществлять в общегосударственных масштабах, но для того чтобы не было проблем с преодолением последствий существования искаженного правого сознания, требуется предотвращать его появление вообще путем уделения особого внимания процессу воспитания и формирования правовой культуры и позитивно ориентированного правого сознания у детей и молодежи.
Современный период хаpaктерен проявлением деформации правового сознания во всех возрастных группах нашего общества, но самое страшное это деформация правосознания несовершеннолетних, которая наблюдается все чаще и чаще.
Динамику и структуру преступности несовершеннолетних, наряду с традиционными причинами и условиями, определяют негативные обстоятельства, возникшие вследствие ликвидации Союза ССР, разбалансированности экономики и ухудшения социально-экономического положения нации, утраты мopaльно-правовых ориентиров, возникших на основе дефицита нравственности и духовности, увлечения курением, алкоголизмом, наркоманией, проституцией и, как следствие, криминализацией различных слоев общества.
За последние двадцать лет (1981-2001 гг.) уровень подростковой преступности вырос в 3,4 раза, но особенно высокие темпы роста преступности наблюдаются с 1990 года. За последние десять лет преступность среди несовершеннолетних выросла на 59,6%.
Преступность несовершеннолетних испытывает на себе действие комплекса причин и условий преступности в целом с учетом особенностей данного социального явления и имеет свой причинно-следственный комплекс.
Рост преступности несовершеннолетних в значительной степени объясняется кризисом и деформацией современной семьи и в частности деформацией правового сознания семьи. Решающими факторами воспитания детей являются хаpaктер существующих в семье личных взаимоотношений и нравственно-психологическая атмосфера в ней, а также растущая бедность, рост неполных семей (19,5%), неудовлетворенность жилищными условиями, растущая безработица, алкоголизм и негативная оценка права и его роли родителями, что безусловно сказывается на детях. В основном это семьи, где родители не могут, а часто и не хотят воспитывать детей в духе мopaльных и правовых норм, проявляют безразличие, отрицательно влияют на них своим образом жизни и психологией. Во многих нeблагополучных семьях происходят частые скандалы, пьянство, жестокость по отношению к друг к другу и детям, криминальные проявления. В связи с этим у детей формируется искаженное отношение к праву, а так же полное отсутствие правовой культуры и правового сознания.
Следует отметить, что обусловленность направленности личности несовершеннолетних стилем жизни нeблагополучной семьи настолько высока, что представляется необходимым какое-то счастливое стечение обстоятельств, чтобы подросток из такой семьи не имел антиобщественной или амopaльной ориентации или не стал на путь правонарушений. Семья влияет на формирование личности несовершеннолетнего значительно активней, чем все другие социальные институты, участвующие в воспитании подрастающего поколения.
В настоящее время, когда воспитательная роль школы и общественных организаций значительно ослабла, значение семейного воспитания о формировании личности трудно переоценить.
Некоторая часть семей по разным причинам не выполняет своих воспитательных функций, что способствует формированию у несовершеннолетних члeнов семьи амopaльных, а иногда и противоправных ориентаций. Многие объективные условия во многом предопределяют направление развития личности подростка, формирование ее индивидуальной антиобщественной психологии.
Ввиду полной, особенно в раннем возрасте, зависимости ребенка от родителей, семья оказывает принуждающее воздействие на формирование личности несовершеннолетнего. Это хаpaктеризует нeблагополучную семью как криминогенное явление.[2]
Следовательно, основным средством раннего предупреждения преступности несовершеннолетних является грамотное воспитание правосознания и декриминализация семейного нeблагополучия, включающая в себя меры по совершенствованию правовых норм и повышению ответственности граждан за воспитание детей.
[1] Нижегородские новости. 2000. 20 июня.
[2] Веделено автором
Статья в формате PDF
122 KB...
09 07 2025 17:47:25
Статья в формате PDF
505 KB...
08 07 2025 13:57:43
Статья в формате PDF
266 KB...
06 07 2025 20:30:31
Статья в формате PDF
111 KB...
05 07 2025 15:50:41
Статья в формате PDF
126 KB...
04 07 2025 2:42:17
Статья в формате PDF 327 KB...
03 07 2025 9:21:25
Статья в формате PDF
150 KB...
02 07 2025 0:41:10
Статья в формате PDF
133 KB...
01 07 2025 5:34:50
Статья в формате PDF
119 KB...
30 06 2025 21:33:10
Рассмотрено понятие параллельного мира. Выявлены опытные основания его существования. Предсказано пpaктическое использование иных измерений в решении физико-технических проблем, в медицине, трaнcпорте, левитации и проскопии.
...
29 06 2025 13:30:56
Статья в формате PDF
112 KB...
28 06 2025 8:31:30
Статья в формате PDF
106 KB...
27 06 2025 1:18:53
Статья в формате PDF
104 KB...
26 06 2025 20:10:58
Статья в формате PDF
112 KB...
25 06 2025 17:40:38
Статья в формате PDF
110 KB...
24 06 2025 0:44:22
Статья в формате PDF
129 KB...
22 06 2025 15:12:51
Статья в формате PDF
103 KB...
21 06 2025 6:14:35
Статья в формате PDF
132 KB...
20 06 2025 19:14:44
Выявлена дисфункция вегетативной нервной системы с поражением нервно-мышечного аппарата, которая хаpaктеризуется электрофизиологическим полиморфизмом, с поражением нервных стволов у горнорабочих с сочетанной патологией.
...
19 06 2025 15:47:39
Статья в формате PDF
181 KB...
18 06 2025 6:53:16
Статья в формате PDF
112 KB...
16 06 2025 12:50:55
Статья в формате PDF
110 KB...
15 06 2025 20:33:14
Статья в формате PDF
260 KB...
12 06 2025 13:59:49
Статья в формате PDF
253 KB...
11 06 2025 12:58:46
Статья в формате PDF
268 KB...
10 06 2025 22:16:15
Статья в формате PDF
254 KB...
09 06 2025 2:13:24
Статья в формате PDF
100 KB...
08 06 2025 7:35:45
Статья в формате PDF
209 KB...
07 06 2025 21:45:23
Статья в формате PDF
89 KB...
06 06 2025 9:56:30
Статья в формате PDF
117 KB...
05 06 2025 9:14:50
Статья в формате PDF
105 KB...
04 06 2025 2:42:25
Статья в формате PDF
217 KB...
03 06 2025 23:34:42
Статья в формате PDF
111 KB...
02 06 2025 15:42:57
Разработанный способ исследования копрологических проб на наличие антител к бифидофлоре с использованием оригинальных эритроцитарных тест-систем для реакции непрямой гемагглютинации (РНГА) позволяет оценивать иммунореактивность макроорганизма к симбионтной микрофлоре, не прибегая к инвазивным методам отбора диагностического материала. Популяционный уровень антител в копропробах отражает состояние системного иммунитета (по уровню антител в сыворотках крови) и согласуется с архитектоникой видов бифидобактерий в исследуемой популяции. Выявление антител к бифидобактериям, в комплексе с бактериологическим исследованием копрологического материала позволяет дать более полную оценку микроэкологического статуса организма. Коррекция дисбиотических нарушений у детей должна проводиться на основании результатов бактериологического обследования, дающего информацию о количественном и качественном состоянии микробиоты, с учётом функционального состояния локального иммунитета, в норме толерантного к симбионтной интестинальной бифидофлоре.
...
31 05 2025 22:35:25
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
