ДЕРМАЛЬНЫЕ ФИБРОБЛАСТЫ И СТАРЕНИЕ КОЖИ ЧЕЛОВЕКА

Цель исследования. Дать сравнительный анализ пролиферативного потенциала фибробластов дермы у лиц различных возрастов.
Материал и методы. Материалом исследования являлись биоптаты кожи здоровых женщин в возрасте от 30 до 60 лет (пациентки клиники пластической хирургии, 12 человек) и кожно-мышечные лоскуты 3 человеческих эмбрионов (срок 8-12 недель).
Фибробласты дермы получали путём измельчения и трипсинизации кусочков кожи. Затем клетки культивировали в среде Игла, содержащей 10% эмбриональную телячью сыворотку, L-глутамин, гентамицин. Культивирование клеток осуществлялось при температуре 37°С и 5% СО2 в течение 7-10 сут. Проводили фиксацию, окрашивали азур-эозином, клеточную культуру просматривали в световом микроскопе. Оценивали скорость пролиферации дермальных фибробластов.
Результаты исследования и их обсуждение. В проведённом исследовании был обнаружен высокий потенциал эмбриональных фибробластов с образованием клеточного монослоя уже на 3-5 сут, в то время как у фибробластов дермы взрослых людей скорость пролиферации была значительно снижена (в возрасте 30-35), либо рост клеток вообще не определялся (в возрасте 40-60 лет). Полученные данные указывают на высокий пролиферативный потенциал эмбриональных фибробластов по сравнению с потенциалом пролиферации дермальных фибробластов взрослых людей. Существует предположение о том, что продолжительность жизни культуры фибробластов уменьшается с увеличением возраста донора клеток, что связано с фактом их старения на клеточном уровне. Ограничение пролиферативной способности дермальных фибробластов при старении косвенно указывает на их дисфункцию - снижение продукции и катаболизма компонентов межклеточного матрикса дермы, качественные и количественные изменениях в синтезе белковых волокон, поломку в системе клеточной регуляции и секреции фибробластами факторов клеточного роста. Нарушения структурно-функциональных свойств дермальных фибробластов закономерно приводят к запуску механизмов старения кожи человека.
Рассматриваются особенности реализации методов развития критического мышления при изучении физики в средней школе.
...
02 05 2026 1:44:45
30 04 2026 15:19:49
Статья в формате PDF
121 KB...
29 04 2026 11:27:19
Статья в формате PDF 112 KB...
28 04 2026 16:25:37
Статья в формате PDF
560 KB...
26 04 2026 7:51:17
Дан обзор новых методов определения поверхностного натяжения твердых тел, малых частиц и тонких пленок. Методы основаны на универсальной зависимости физической величины от размера малых частиц твердого тела или толщины пленки.
...
25 04 2026 17:58:22
Статья в формате PDF
102 KB...
24 04 2026 6:27:55
Статья в формате PDF
253 KB...
23 04 2026 1:49:38
Статья в формате PDF
792 KB...
22 04 2026 20:53:15
Статья в формате PDF
268 KB...
21 04 2026 6:31:59
Статья в формате PDF
325 KB...
20 04 2026 9:23:57
Статья в формате PDF
132 KB...
18 04 2026 8:25:18
Статья в формате PDF
274 KB...
17 04 2026 17:38:39
Статья в формате PDF
114 KB...
16 04 2026 5:36:52
Статья в формате PDF
100 KB...
15 04 2026 11:44:51
Статья в формате PDF
127 KB...
14 04 2026 17:59:24
Статья в формате PDF
127 KB...
13 04 2026 1:46:16
Статья в формате PDF
134 KB...
12 04 2026 4:37:23
Статья в формате PDF
448 KB...
11 04 2026 3:12:18
В статье дано математическое описание процесса образования градиентных оксидных покрытий в микроплазменном режиме для случая, когда лимитирующей стадией процесса является стадия доставки ионов из раствора электролита к поверхности электрода.
Статья может быть полезна исследователям и пpaктикам, изучающим и использующим микроплазменные процессы для получения оксидных и керамических покрытий в растворах электролитов.
...
10 04 2026 22:24:32
Понятие время является важнейшим понятием, как физики, так и философии. Актуальность этой проблемы обусловлена тем, что до сих пор, несмотря на широкий круг исследований, не сложилось твердо закрепленного представления о времени. В статье делается попытка раскрыть сущность понятия времени и связать меру времени с движением. За меру времени механического движения предлагается выбрать путь, пройденный, например, концом стрелки часов, участвующей не только в собственном движении относительно циферблата, как это принято, но и в сложном движении, включающем движение часов как целое относительно внешнего наблюдателя. Синхронизация хода часов производится по периодам их движений в соответствие с принятым эталоном времени. Рассматривается случай, когда часы движутся относительно внешнего наблюдателя с постоянной скоростью. Такой подход к проблеме времени позволяет понять его непрерывность и бесконечность.
...
09 04 2026 6:54:32
Статья в формате PDF
116 KB...
08 04 2026 13:50:41
Статья в формате PDF
135 KB...
07 04 2026 2:47:54
Статья в формате PDF
132 KB...
06 04 2026 18:15:55
05 04 2026 15:54:50
Статья в формате PDF
379 KB...
04 04 2026 2:22:56
Статья в формате PDF
111 KB...
03 04 2026 16:26:37
Статья в формате PDF
132 KB...
02 04 2026 17:32:44
Статья в формате PDF
112 KB...
31 03 2026 6:55:27
Статья в формате PDF
130 KB...
30 03 2026 2:12:12
Статья в формате PDF
314 KB...
29 03 2026 17:25:23
В статье рассматривается возможность организации продуктивного, личностно-ориентированного обучения, нацеленного на развитие творческих способностей учащихся, посредством использования межпредметных проектов.
...
28 03 2026 5:58:16
Статья в формате PDF
105 KB...
26 03 2026 7:32:42
Статья в формате PDF
161 KB...
25 03 2026 18:54:45
Статья в формате PDF
113 KB...
24 03 2026 23:25:45
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::