ИНВЕСТИЦИОННЫЕ РИСКИ В ЛЕСОПЕРЕРАБАТЫВАЮЩЕЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ И СПОСОБЫ ИХ ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ

В работе [1] были предложены некоторые инвестиционные проекты, позволяющие повысить эффективность лесопромышленного комплекса, в частности, предлагался проект создания центров обработки древесины (ЦОД) малого и среднего объемов переработки. Приведем некоторые дополнительные аргументы в пользу создания ЦОД.
Реализация этого проекта наряду с другими приоритетными инвестиционными проектами глубокой переработки древесины позволит повысить уровень использования расчетной лесосеки Иркутской области до 40 %. В аренду для заготовки древесины передано 370 лесных участков общей площадью 14,8 млн. га с установленным ежегодным отпуском древесины 28,1 млн. кубометров. Арендаторами в 2007 году заготовлено 16,3 млн. кубометров ликвидной древесины. Установленный годовой размер арендной платы составляет 1 млрд. 135 млн. рублей.
Рассмотрим некоторые виды инвестиционных рисков и возможность их предотвращения с помощью создания ЦОД. Предпринимательский риск: степень неопределенности получаемых доходов уменьшается, так как при уменьшении объемов продукции увеличивается возможность реализации и быстрота возврата вложенных инвестиций. Финансовый риск: минимизируется степень неопределенности, связанная с привлечением заемных средств, так как уменьшается объем заемных средств. Инфляционный риск минимизируется в связи с быстротой реализации продукции. По той же причине снижается валютный риск. Рыночный и процентный риски понижаются в связи с быстрыми сроками реализации проекта. Остальные инвестиционные риски (см. [2]) при реализации проекта ЦОД также либо понижаются, либо не увеличиваются.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
- Клейменов Т.В. Инновационно-инвестиционное проектирование в лесопромышленном комплексе Иркутской области // Успехи современного естествознания №10 2008 г., С. 75- 76.
- Зимин А.И. Инвестиции. - М.: Юриспруденция, 2008 г.
Статья в формате PDF
119 KB...
11 10 2026 20:30:28
Статья в формате PDF
110 KB...
10 10 2026 7:32:56
Статья в формате PDF
183 KB...
09 10 2026 6:30:54
Статья в формате PDF
117 KB...
08 10 2026 22:16:21
Статья в формате PDF
274 KB...
07 10 2026 12:28:18
Обследовано 109 детей 8-15 лет с эрозивно-язвенными и неэрозивными формами гастродуоденальной патологии в динамике заболевания. В острой фазе заболевания при деструктивных формах поражения выявлена перестройка терминального русла, замедление кровотока во всех сосудах, сопровождающееся внутрисосудистой агрегацией эритроцитов, изменением их реологических свойств в сочетании с изменениями центральной гемодинамики. Установлена выраженная коррелятивная связь гемореологических нарушений с кислотообразующей и ощелачивающей функциями желудка.
...
06 10 2026 17:13:31
Статья в формате PDF
133 KB...
05 10 2026 13:49:48
Статья в формате PDF
101 KB...
04 10 2026 17:47:19
Статья в формате PDF
135 KB...
02 10 2026 1:36:45
Статья в формате PDF
127 KB...
01 10 2026 20:32:33
Статья в формате PDF
110 KB...
30 09 2026 5:10:25
Проведена разработка метода междисциплинарного экологического проектирования на основе профессионально-интегрированной интенсивно-коммуникативной технологии обучения. Метод позволяет интегрировать знания студентов технических специальностей из разных наук вокруг решения одной проблемы экологического содержания. Метод представляет собой процесс творчества студентов, решающий нестандартные научно-учебные задачи. Центральным понятием междисциплинарного экологического проектирования является проект. Ведущие хаpaктеристики проекта новизна, оригинальность и возможность последующего воплощения в пpaктику. Выполнение проектов требует от студентов проявления самостоятельности, нестандартных подходов к решению насущных экологических проблем, что соответствует современным тенденциям реформирования высшего профессионального образования. В целом междисциплинарное экологическое проектирование ориентировано на развитие самостоятельности студентов, их интеллектуальной, познавательной и творческой активности, позволяет выстроить учебный процесс в соответствии с профессионально-интегрированной интенсивно-коммуникативной технологией, способствует развитию экологического сознания и формированию экологической компетенции студентов технических специальностей.
...
29 09 2026 15:12:34
Статья в формате PDF
143 KB...
28 09 2026 12:44:34
Статья в формате PDF
110 KB...
27 09 2026 11:24:10
Статья в формате PDF
114 KB...
26 09 2026 23:28:34
Статья в формате PDF
126 KB...
25 09 2026 8:57:28
Статья в формате PDF
251 KB...
23 09 2026 5:21:52
Статья в формате PDF
138 KB...
22 09 2026 23:12:33
Статья в формате PDF
113 KB...
21 09 2026 17:17:49
Статья в формате PDF
203 KB...
20 09 2026 6:46:20
Статья в формате PDF
114 KB...
19 09 2026 20:58:11
Статья в формате PDF
105 KB...
18 09 2026 18:43:34
Статья в формате PDF
103 KB...
17 09 2026 1:30:21
Статья в формате PDF
264 KB...
16 09 2026 1:19:34
Статья в формате PDF
104 KB...
15 09 2026 16:44:35
14 09 2026 4:21:10
Статья в формате PDF
125 KB...
13 09 2026 0:59:15
Статья в формате PDF
100 KB...
12 09 2026 22:35:32
Брыжеечный лимфатический ствол белой крысы проходит вдоль ствола краниальной брыжеечной артерии без перерыва в одноименных лимфоузлах.
...
11 09 2026 11:57:21
Статья в формате PDF
108 KB...
10 09 2026 6:43:56
09 09 2026 10:51:45
Статья в формате PDF
139 KB...
08 09 2026 6:49:59
Статья в формате PDF
126 KB...
06 09 2026 7:53:14
Статья в формате PDF
257 KB...
05 09 2026 3:53:46
Статья в формате PDF
121 KB...
04 09 2026 15:19:50
Статья посвящена актуальной морфологической проблеме – формирование слизистой оболочки желудка человека, в раннем эмбриогенезе. Проведен анализ и обобщение научных данных в отечественной и зарубежной литературе о формировании слизистой оболочки желудка. Рассматривается вопрос о процессе формирования врожденных пороков развития желудка.
...
03 09 2026 20:35:52
Статья в формате PDF
109 KB...
02 09 2026 15:25:27
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::