ПОРАЖЕНИЕ ОЗИМОЙ ПШЕНИЦЫ GIBELLINA CEREALIS PASS
Э. Монастырная, А. ТАРАКАНОВСКИЙ и В. КОНСТАНТИНОВА (2004.2005гг.), указывают, что в фазе выхода в трубку симптомы гибеллиноза похожи на поражение влагалищ нижних листьев мучнистой росой, однако если у мучнистой росы поражаются только влагалища листьев, а ткани стeбля здоровые, то у гибеллины обильный белый (позже серый) мицелий покрывает ткани стeбля и развивается в полости соломины. Патоген распространяется вверх по стeблю вплоть до колоса. Из мицелия формируются плотные плоские черные склероции, на которых позже образуются перитеции гриба, выступающие устьицами сквозь влагалища к началу фазы колошения. В результате этого нижняя часть стeбля пораженного растения приобретает "щетинистый" вид.
Гриб Gibellina cerealis Pass. относится к классу Ascomycetes - аскомицеты. У них перитеции, связанные с войлочным мицелиальным сплетением, располагаются группами - многочисленные, погруженные в стромму Парафизы многочисленные, нитевидные. Сумки восьми-споровые, а сумкоспоры с одной перегородкой, медового цвета.
Мы в 2004-2005г. изучали поражение Gibellina cerealis Pass. озимой мягкой пшеницы двух сортов: Таня и Старшина и одного сорта твердой пшеницы - Леукурум 21 посеянных по предшественнику сахарная свекла в центральной зоне Краснодарского края.
Поражение твердой пшеницы было незначительно, в то время как распространение на мягкой пшенице составляло: на сорте Старшина - 24,5%, на сорте - Таня - 28,5% с развитием соответственно - 14,2 и 20,4%. Определяя вредоносность данного заболевания, мы установили, что поражение оказывало влияние на длину колоска, количество колосков в колосе и озерненность колоса. Так, длина колоса на сорте Таня у здоровых растений составляла 8,6см., а при сильном поражении она снижалась до 7,5см. Такая же тенденция отмечалась и на сорте Старшина - соответственно 7,2см. и 5,7см. Количество колосков в колосе у здоровых растений сорта Таня составило в среднем 16,8 шт., а у сильно пораженных - 15,7. На сорте Старшина соответственно 15,7 и 13,6 шт. При этом количество пустых колосков при поражении возрастало на сорте Таня с 1шт. до 4,5шт., а на сорте Старшина с 3,2шт. до 6,8шт. Таким образом, распространение данного заболевания на обоих сортах мягкой пшеницы почти одинаковое, а развитие на сорте Старшина ниже почти в 2 раза и снижение озерненности колоса при сильном поражении на сорте Старшина в 2,1раза меньше. Из этого можно сделать предположение, что при всех равных условиях Gibellina cerialis Pass. проявляет большую вредоносность на сорте Таня.
В 2006г. нами продолжено изучение вредоносности данного заболевания, способов передачи инфекции Gibellina cerealis Pass. и ее сохранения.
Статья в формате PDF
103 KB...
24 04 2024 19:54:59
Статья в формате PDF
101 KB...
22 04 2024 9:29:10
Статья в формате PDF
111 KB...
21 04 2024 21:23:11
Статья в формате PDF
121 KB...
20 04 2024 14:17:15
Статья в формате PDF
303 KB...
19 04 2024 10:38:24
Статья в формате PDF
126 KB...
18 04 2024 21:46:31
Статья в формате PDF
97 KB...
17 04 2024 14:40:55
Статья в формате PDF
118 KB...
16 04 2024 8:33:14
Статья в формате PDF
95 KB...
15 04 2024 9:29:44
Статья в формате PDF
276 KB...
14 04 2024 22:57:11
Статья в формате PDF
321 KB...
11 04 2024 5:44:23
Статья в формате PDF
452 KB...
10 04 2024 8:54:38
Статья в формате PDF
119 KB...
08 04 2024 14:53:19
Статья в формате PDF
105 KB...
07 04 2024 7:45:43
Статья в формате PDF
85 KB...
06 04 2024 18:11:45
Статья в формате PDF
136 KB...
05 04 2024 13:30:34
Образование и здоровье: сочетание этих понятий наполнено нравственным, социальным, политическим и экономическим смыслом. Здоровье для России должно стать зеркалом жизни, воспитания и образования, быть высшей ценностью государства ...
03 04 2024 2:52:58
Статья в формате PDF
104 KB...
02 04 2024 16:33:36
Статья в формате PDF
244 KB...
01 04 2024 22:39:32
При хроническом отравлении солями молибдена и хрома определены функциональные нарушения у экспериментальных животных. Изменения в плазме крови выявили нарушения желудочно-кишечного тpaкта, печени, почек, сердечной мышцы крыс.
...
31 03 2024 14:22:11
Статья в формате PDF
92 KB...
30 03 2024 12:59:49
Статья в формате PDF
99 KB...
29 03 2024 23:16:23
Статья в формате PDF
140 KB...
28 03 2024 16:10:42
Статья в формате PDF
144 KB...
27 03 2024 10:33:13
Статья в формате PDF
119 KB...
26 03 2024 13:30:11
Статья в формате PDF
323 KB...
25 03 2024 2:17:39
Статья в формате PDF
105 KB...
23 03 2024 18:15:29
Статья в формате PDF 250 KB...
21 03 2024 8:49:11
Рассматривается проблема организации продуктивной умственной деятельности учащихся общеобразовательных учреждений в системе дидактических принципов современной педагогики. Анализ принципов показывает, что отечественная дидактика в большой мере сохраняет черты традиционной модели обучения и недостаточно учитывает психологическую природу мышления и закономерности продуктивной умственной деятельности при разработке принципов обучения. Выделены основополагающие принципы организации продуктивной умственной деятельности на основе закономерностей развития знания и процесса познания, психологических закономерностей мышления.
...
20 03 2024 22:37:47
Статья в формате PDF
115 KB...
19 03 2024 4:37:30
Статья в формате PDF
113 KB...
18 03 2024 18:44:50
Статья в формате PDF
116 KB...
16 03 2024 7:52:50
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
