ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНЫЙ БЛОК «ЗАЩИТА ОТ ТЕПЛОВОГО ИЗЛУЧЕНИЯ»
В современных условиях важное значение приобретает использование в вузах электронных образовательных ресурсов нового поколения, направленных, прежде всего, на повышение эффективности самостоятельной учебной деятельности студентов.
Целью настоящей работы являлось создание на основе материалов методического пособия по курсу «Безопасность жизнедеятельности» [1] электронного учебного блока «Защита от теплового излучения», предназначенного для самостоятельного изучения теоретических вопросов и методики проведения лабораторного эксперимента.
Электронный учебный блок выполнен с помощью программы Microsoft Office PowerPoint и надстройки iSpring Presenter. Его структурными самостоятельными единицами являются два интеpaктивных мультимедийных модуля.
В первом модуле представлены основные сведения о тепловом (инфpaкрасном) излучении, его действии на организм человека, гигиеническом нормировании, а также методах и средствах защиты.
Второй - содержит описание последовательности (алгоритм) проведения на учебном стенде БЖ 3 (РНПО «Росучприбор») исследований эффективности защиты от теплового излучения расстоянием и экранированием, титульный лист отчёта, шаблоны таблиц для оформления результатов измерений, а также два теста для самоконтроля усвоения теоретического материала и подготовленности к выполнению лабораторной работы.
Требования для воспроизведения учебного блока: операционная система семейства Windows/Unix с установленными приложениями Adobe Flash Player версии не ниже 9 или Adobe Shockwave Player, а также Microsoft Office 2007.
Список литературы
1. Евстигнеева Н.А. Защита от теплового излучения: методические указания к лабораторной работе по курсу «БЖД» / МАДИ (ГТУ). - М., 2006. - 44 с.
Статья в формате PDF
128 KB...
08 05 2026 4:44:10
Статья в формате PDF
253 KB...
07 05 2026 8:26:29
Статья в формате PDF
141 KB...
05 05 2026 22:31:50
Статья в формате PDF
110 KB...
03 05 2026 13:16:26
Статья в формате PDF
91 KB...
02 05 2026 18:48:11
Статья в формате PDF
104 KB...
01 05 2026 15:44:41
Статья в формате PDF
286 KB...
30 04 2026 1:41:50
Статья в формате PDF
256 KB...
29 04 2026 13:56:34
Статья в формате PDF
216 KB...
28 04 2026 1:34:43
Статья в формате PDF
151 KB...
27 04 2026 7:41:57
Статья в формате PDF
189 KB...
25 04 2026 20:42:35
Статья в формате PDF
109 KB...
24 04 2026 8:40:23
Статья в формате PDF
214 KB...
23 04 2026 15:41:27
Статья в формате PDF
392 KB...
20 04 2026 14:10:26
Статья в формате PDF
276 KB...
19 04 2026 12:49:45
Статья в формате PDF
99 KB...
18 04 2026 20:29:37
Статья в формате PDF
111 KB...
17 04 2026 18:10:11
Статья в формате PDF
120 KB...
16 04 2026 13:47:42
Статья в формате PDF
103 KB...
15 04 2026 23:25:46
Статья в формате PDF
117 KB...
14 04 2026 10:10:34
Статья в формате PDF
127 KB...
13 04 2026 1:48:48
Выбрать оптимальный метод введения больных в период реабилитации после черепно-мозговой травмы. Материалы и методы: За 2011 год в Новокуйбышевской центральной городской больницы пролечено 960 пострадавших с черепно-мозговой травмой, из них 780 пострадавших с сотрясением головного мозга. Все пациенты с сотрясением головного мозга, первых семь дней находились на стационарном лечении в условиях травматологического отделения. Под наблюдением врачей нейрохирурга, травматолога, невролога и окулиста, проводилась дегидратационная и симптоматическая терапия. После первой недели стационарного лечения данных пациентов разделили на три равных группы по 260 человек и в дальнейшем их вели по- разному. Результаты: Удовлетворительные результаты лечения получены в первой группе у 252 пациентов (97%), у второй группы 243 пациентов(93%), а в третьей 156 пациентов (60%). Один день дневного стационара в травматологическом отделение в Новокуйбышевской центральной городской больницы НЦГБ стоит 360 рублей, а один день дневного стационара, стоит 190 рублей. Таким образом стоимость лечения пациентов первой группы = (7 + 7)·360 = 5040 рублей, стоимость лечения пациентов второй группы = 7·360 + 7·190 = 2520 + 1330 = 3850 рублей, стоимость лечения пациентов третьей группы = 7·360 = 2520 рублей. Из данных расчетов видно, что пациенты третьей группы, требует меньше расходов, но к сожалению, у них намного хуже результаты лечения. Результаты лечения пациентов первой и второй группы пpaктически одинаковы, а стоимость пациентов второй группы намного меньше.
...
11 04 2026 5:38:58
Статья в формате PDF
99 KB...
09 04 2026 1:23:14
Любая научная дисциплина строится на основных понятиях, которые, являясь фундаментальными, имеют философский исток. В биологических науках среди прочих таковыми являются понятия «системы» и «целого». В настоящее время возникла необходимость по-новому взглянуть на их роль в решении вопроса о функционировании живого организма, на их взаимоотношения и структурно-функциональное наполнение. Первый шаг в таком рассмотрении сделан авторами настоящей статьи, в которой определено место этих понятий в описании функций живого, как в теоретическом, так и в пpaктическом плане.
...
08 04 2026 11:28:20
Статья в формате PDF
128 KB...
07 04 2026 20:19:35
Статья в формате PDF
105 KB...
06 04 2026 8:31:37
Статья в формате PDF
115 KB...
05 04 2026 23:23:26
Статья в формате PDF
302 KB...
04 04 2026 19:20:28
Статья в формате PDF
115 KB...
02 04 2026 0:28:34
Изложены ключевые положения главных системных концепций современного естествознания — системологии (общей теория систем) и синергетики (теории самоорганизующихся систем). Рассмотрены основные свойства системных объектов: дискретность, элемент, связи, структура, паттерн, организация, целостность, интеграция, иерархия, управление, самоорганизация. Охаpaктеризованы особенности биологических систем: обмен веществ, итеративность, дискретность (прострaнcтвенная и временная), избыток структурных элементов и связей между ними, наследственность и изменчивость, способность к самоорганизации и саморазвитию, раздражимость и возбудимость, способность к адаптации, самовоспроизведение (размножение).
...
01 04 2026 19:52:29
Статья в формате PDF
254 KB...
31 03 2026 19:47:50
Статья в формате PDF
100 KB...
30 03 2026 7:17:50
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
