НОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
Развитие общества в настоящее время связано с все более интенсивным использованием электромагнитной радиации различного вида, результаты которого можно назвать «электромагнитным загрязнением». Данный эффект наблюдается в различных сферах человеческой деятельности, что порождает совершенно новые, неизвестные ранее, экологические проблемы. Особенности «электромагнитного загрязнения» заключаются, во-первых, в его повсеместности, а, во-вторых, в недостаточной оценке его угрозы [1].
«Электромагнитное загрязнение» имеет место не только в так называемых производственных условиях, но отмечается на трaнcпорте (особенно в метро), около линий передачи электроэнергии и даже в домашних условиях. Наиболее нeблагоприятные моменты для здоровья связанны именно с последним вариантом воздействия данных факторов. Они обусловливаются неудачным расположением жилых объектов относительно источников облучения - теле- и радиостанций, ретрaнcляторов и пр., а также неудачным размещением «электропроводки» в самих квартирах. Рекомендации по уменьшению воздействия электромагнитной радиации должны сводится не только к созданию мер соответствующей защиты на предприятиях, но включать грамотную организацию застройки жилых и производственных зон и, что не менее важно, продуманное расположение внутренней «электропроводки» в домах. При уже существующих построенных районах надо проводить обследования жилой площади для выявления приемлемых и нeблагоприятных ее частей.
Воздействие электромагнитного воздействия на организм хаpaктеризуется нелинейной зависимостью выраженности изменений от параметров облучения, наличием накопительных эффектов и волнообразностью последующего восстановления, что необходимо учитывать при диагностике возникающих нарушений.
Список литературы
1. Chizhenkova R.A. Bibliometrical review of neurophysioligical investigation of action of non-ionized radiation in second half of the XXth century // Biophysics. - 2005. - Vol. 50, Supplement, № 1. - P. 163-172.
Статья в формате PDF
109 KB...
22 07 2026 7:38:13
Статья в формате PDF
284 KB...
21 07 2026 22:24:13
В работе приводятся данные скрининговых обследований состояния щитовидной железы студентов в возрасте от 16 до 18 лет. При проведении исследований использовались методы экспресс-диагностики, разработанные авторами статьи и на которые получены патенты РФ. На первом этапе обследований проводились прямые измерения длительности коленного рефлекса с помощью электронного рефлексометра; на втором этапе проводилось количественное определение степени увлажненности кожных покровов на приборе с датчиком влажности. Обследования проводились на группе из 246 человек. После статистической обработки данных измерений была проведена их рандомизация с использованием критериев, установленных в ходе клинических испытаний разработанных приборов. Полученные данные представлены в виде гистограмм. В результате проведенных исследований установлен контингент студентов, у которых по полученным данным можно предполагать наличие гипофункции щитовидной железы. Доля таких лиц из числа обследованных составляет порядка 18 %. У незначительной части обследованных были установлены признаки гипертиреоза. Их доля не превышает 5 %. Сравнение данных, полученных двумя разными методами на каждом обследуемом, показал их полную корреляцию в 95 % случаев. Студенты с выявленными отклонениями от нормы были направлены в клинические лаборатории для определения в их крови уровня тиреотропного гормона гипофиза с последующей консультацией эндокринолога.
...
20 07 2026 5:33:43
Статья в формате PDF
244 KB...
19 07 2026 12:57:30
Статья в формате PDF
122 KB...
18 07 2026 16:52:25
Статья в формате PDF
128 KB...
17 07 2026 18:10:12
Статья в формате PDF
102 KB...
16 07 2026 7:45:58
Статья в формате PDF
115 KB...
15 07 2026 14:34:32
Статья в формате PDF
135 KB...
14 07 2026 22:58:23
Статья в формате PDF
307 KB...
13 07 2026 13:36:18
Статья в формате PDF
125 KB...
12 07 2026 11:20:45
Статья в формате PDF
140 KB...
11 07 2026 5:58:20
Статья в формате PDF
255 KB...
10 07 2026 2:44:50
Статья в формате PDF 360 KB...
09 07 2026 2:57:28
Статья в формате PDF
98 KB...
08 07 2026 3:38:58
Статья в формате PDF
140 KB...
07 07 2026 13:11:17
Статья в формате PDF
106 KB...
06 07 2026 16:40:37
Статья в формате PDF
269 KB...
05 07 2026 19:18:10
Статья в формате PDF
91 KB...
04 07 2026 23:10:31
Статья в формате PDF
263 KB...
03 07 2026 9:48:31
Поскольку средняя температура Земли очень медленно уменьшается из-за удаления от Солнца вследствие расширения Вселенной, то достаточно резкие изменения температуры в пределах нескольких градусов могут происходить только в результате прострaнcтвенных и временных колебаний на самой планете. Такие колебания происходят чередованием ледниковых периодов на северных побережьях Атлантического и Тихого океанов. Анализ длительности ледниковых периодов и межледниковий Атлантического побережья позволяет утверждать, что такие качели действительно существуют, и в настоящее время происходит смена Тихоокеанского оледенения Атлантическим. Данная гипотеза позволит объяснить гибель динозавров, эволюцию лошади, расселение человека и прогнозировать глобальные изменения климата.
...
02 07 2026 8:17:30
Учебный предмет география состоит из двух блоков. Физическая география изучает элементы природы как единое целое, формирует “образ территории”. Социально-экономическая география рассматривает развитие общества и экономики в тесной взаимосвязи с природными условиями. Для формирования и поддержания интереса к географии в ФТЛ № 1 широко используются современные информационные технологии. Компьютерное тестирование систематически используется на уроках. Лицеисты успешно участвуют в различных телекоммуникационных олимпиадах - индивидуальных и групповых конкурсах с использованием электронной почты и сети Интернет. Такие проекты развивают умение работать с различными источниками информации, способствуют межпредметной интеграции знаний и формированию целостной картины мира.
...
01 07 2026 1:37:11
Статья в формате PDF
97 KB...
30 06 2026 13:31:34
Статья в формате PDF
288 KB...
29 06 2026 4:51:27
Статья в формате PDF
129 KB...
27 06 2026 6:52:39
Статья в формате PDF
99 KB...
26 06 2026 10:36:50
Статья в формате PDF
146 KB...
25 06 2026 6:59:39
Статья в формате PDF 298 KB...
24 06 2026 17:31:10
Статья в формате PDF
256 KB...
23 06 2026 6:52:43
Статья в формате PDF
107 KB...
21 06 2026 18:47:25
Статья в формате PDF
153 KB...
20 06 2026 3:16:21
Статья в формате PDF
302 KB...
19 06 2026 3:43:54
Статья в формате PDF
112 KB...
17 06 2026 3:25:27
В основе современной научной теории патологии должны лежать фундаментальные философские принципы бытия материи, из которых выводятся и обосновываются ее основные положения. В данной работе проведен анализ принципа подобия как частного выражения философского принципа субстанциального единства мира. Делается вывод, что один общий биологический процесс лежит в основе как нормальных, так и патологических явлений: приспособление есть сущность болезни.
...
16 06 2026 6:42:35
Статья в формате PDF
92 KB...
15 06 2026 18:52:15
Проведен анализ общепринятых учений и научных теорий, имевших широкую аудиторию в вузах и научно-исследовательских институтах прошлого века. Выявлена недостаточность абстpaктной потенции в мыслительной жизни homo sensus, главная альтернатива которой – эмоциональный мир, чувственность и вера. Свойство верить познающего субъекта не носит хаpaктер религиозности, однако имеет общие с ней основания. Роднит религию и научную веру стремление не понять, а принять смутные представления, сулящие сиюминутную пользу и выгоду, объединяет желание увидеть в таинственном и запредельном нечто к себе доброжелательное, освобождающее от мучительного предназначения думать и, следовательно, уводящее от необходимости работать – работать без самообмана, но эффективно и достойно homo sapiens.
...
14 06 2026 1:22:56
Статья в формате PDF
441 KB...
13 06 2026 15:18:48
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
