ГРИБЫ РОДА RUSSULA НА ТЕРРИТОРИИ НАЦИОНАЛЬНОГО ПАРКА «РУССКИЙ СЕВЕР» (ВОЛОГОДСКАЯ ОБЛАСТЬ)

Russula Pers. (сыроежка) - один из ведущих родов микобиоты таёжной зоны. Все сыроежки являются облигатными симбионтами древесных растений, образуя с их корнями эктомикоризу. Они улучшают снабжение растений минеральными веществами и водой, защищают от патогенных микроорганизмов, тем самым увеличивают устойчивость растений к стрессовым факторам среды.
Первые микологические исследования в национальном парке «Русский Север» (далее НП) проведены в 2002 году Е.С. Поповым (Ботанический институт им. В.Л. Комарова РАН) на территории Коварзинского лесничества. В результате инвентаризации микобиоты им выявлено около 60 видов грибов, 6 из них принадлежат роду Russula. С 2003 года исследования в НП продолжаются О.С. Кирилловой и студентами ВГПУ. В настоящее время в НП зарегистрировано 35 видов сыроежек.
Наиболее часто в лесах встречаются виды: R. aeruginea, R. claroflava, R. decolorans, R. gracillima, R. vesca, R. xerampelina. На олиготрофных болотах с сосной довольно обычны R. paludosa, R. emetica. На улицах населенных пунктов в насаждениях березы в отдельные годы можно встретить плодовые тела R. depallens. На территории НП зарегистрированы виды, охраняемые в Вологодской области: R. aurea, R. azurea.
В отечественной литературе (Федоров, 1994) 20 видов сыроежек относят к съедобным и условно съедобным грибам 3 и 4 категорий. Например: R. acetolens, R. vesca, R. xerampelina. Некоторые виды, считающиеся в России съедобными, иностранные авторы (Грибы..., 2001; Пелле Янсен, 2006) отмечают как ядовитые (R. emetica, R. fragilis) и несъедобные (R. delica, R. depallens, R. foetens, R. queletii,). Для 15 видов установить пищевую ценность не удалось.
Список литературы
- Грибы: Определитель / Т. Лессо. - М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2003. - 304 с.
- Пелле Янсен. Все о грибах - СПб.: ООО «СЗКЭО «Кристалл», 2006. - 160 с.
- Федоров Ф.В. Грибы. - М.: ИПФ «Россия», 1994. - 366 с.
Статья в формате PDF
251 KB...
28 09 2026 5:25:38
Статья в формате PDF
121 KB...
27 09 2026 22:54:17
Костная ткань обладает целым рядом уникальных физических свойств. Наиболее ценными с производственной точки зрения, представляются только некоторые из них: жесткость, твердость, упругость, эластичность. Наш научный интерес проявился на два основных свойства: жесткость и эластичность.
...
26 09 2026 16:46:10
Статья в формате PDF
115 KB...
25 09 2026 10:52:15
Статья в формате PDF
112 KB...
23 09 2026 4:11:31
Статья в формате PDF
114 KB...
22 09 2026 4:15:53
Статья в формате PDF
107 KB...
21 09 2026 4:57:31
Статья в формате PDF
109 KB...
20 09 2026 2:34:32
Статья в формате PDF
114 KB...
19 09 2026 11:51:40
Статья в формате PDF
512 KB...
17 09 2026 1:14:51
Статья в формате PDF
291 KB...
16 09 2026 0:54:39
Статья в формате PDF
466 KB...
15 09 2026 10:36:10
Статья в формате PDF
101 KB...
14 09 2026 13:32:29
Статья в формате PDF
119 KB...
13 09 2026 16:39:39
12 09 2026 22:30:11
Статья в формате PDF
149 KB...
11 09 2026 10:30:42
Проблема создания эффективных препаратов, обладающих выраженным репаративным эффектом и ускоряющих процессы заживления ран после перенесенного механического воздействия, продолжает оставаться очень актуальной.
Исследование сводится к созданию биологического стимулятора для интенсификации и возможности скорейшего заживления поврежденных кожных покровов, а не к созданию фармакологического препарата или лекарственного средства
...
09 09 2026 14:59:49
Статья в формате PDF
124 KB...
08 09 2026 3:59:16
В настоящее время в связи с возникновением проблем физического выживания человечества, расширением спектра внутренних и внешних угроз его жизнедеятельности, в системе образования крайне важно формирование личности «безопасного типа». Это – высокоинтеллектуальная личность, хорошо знакомая с современными проблемами безопасности жизни и жизнедеятельности человека, осознающая их исключительную важность, стремящаяся решать эти проблемы и при этом разумно сочетать личные интересы с интересами общества. Суть образования – формирование креативного человека в креативной среде, т.е. воспитание выпускника с устойчивой мотивацией на дальнейшее познание науки, техники, культуры, искусства, самореализацию и самовоспроизводство, которые возможны только при совместной безопасности личности и общества в широком смысле слова – от семьи до всего человечества.
...
06 09 2026 17:51:42
Статья в формате PDF
115 KB...
05 09 2026 14:34:20
Статья в формате PDF
114 KB...
04 09 2026 5:42:19
Методика диагональной сегментарной амплитудометрии, заключающаяся в регистрации амплитуды колебаний активного и реактивного сопротивления тканей человеческого организма, широко используемая в медицинской пpaктике, начинает применяться в спорте для контроля за функциональным состоянием спортсменов в различные периоды учебно-тренировочного процесса. Результаты, полученные данным методом, показывают, что различия в проводимости тканей определяются видом спорта, а также квалификацией спортсменов. Проводимость тканей более устойчива в подготовительный период по сравнению с соревновательным. Суммарная нестабильность проводимости тканей выше на соревнованиях более высокого уровня.
...
03 09 2026 12:32:52
Статья в формате PDF
284 KB...
02 09 2026 11:35:20
Статья в формате PDF
110 KB...
01 09 2026 22:55:24
Статья в формате PDF
581 KB...
31 08 2026 22:41:17
Статья в формате PDF
257 KB...
30 08 2026 5:35:58
Статья в формате PDF
101 KB...
29 08 2026 8:41:18
Статья в формате PDF
133 KB...
28 08 2026 19:48:50
Статья в формате PDF
128 KB...
27 08 2026 5:34:51
Статья в формате PDF
110 KB...
26 08 2026 18:25:47
Статья в формате PDF
105 KB...
25 08 2026 1:23:22
Статья в формате PDF
128 KB...
24 08 2026 2:49:49
Статья в формате PDF
112 KB...
23 08 2026 1:50:26
Статья в формате PDF
291 KB...
22 08 2026 19:10:31
Статья в формате PDF
228 KB...
21 08 2026 4:53:25
Статья в формате PDF
110 KB...
20 08 2026 6:59:35
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::