ФРАКТАЛЬНОСТЬ ЭВОЛЮЦИОНИРУЮЩИХ СИСТЕМ
История развития представлений о познании от античности до наших дней показывает, что статические, пассивные теории знания постепенно заменяются динамическими, эволюционными. Так, в учении Платона знания представляются в виде мира абсолютных и универсальных идей и форм, существующего отдельно от субъекта пытающегося познать его. В эпоху Возрождения основными направлениями в эпистемологии были эмпирицизм, рассматривающий знание, как результат чувственного восприятия, и реализм, видевший знание как отражение окружающей реальности. На этом подходе основана отражательная теория сознания, в соответствии с которой знания являются пассивным отражением окружающего мира. Следующим шагом развития теории познания стал Кантовский синтез эмпирицизма и реализма. В конструктивизме распространены следующие два способа решения проблемы относительности знания. В первом, который можно назвать личностным конструктивизмом, предлагается определять ценность знания, руководствуясь его согласованностью с уже существующим у субъекта познания мировоззрением. Если включение нового знания в текущую модель действительности невозможно, то оно отбрасывается, и, наоборот, при его соответствии имеющимся представлениям используется для надстройки исходных представлений. Социальный конструктивизм выдвигает в качестве мерила знания общество. Новое знание выpaбатывается в процессе коммуникации между субъектами и на основе существующих в социуме взглядов на предмет. Несомненно, что построение системы знаний происходит и на личностном и на социальном уровне, следовательно, было бы разумно рассматривать оба критерия совместно. Поэтому более правильно воспринимать мир как становящийся, непрерывно изменяющийся процесс, состоящий также из множества становящихся вещей-процессов, которые (переходя уже на научный язык) и называются фpaкталами. Отсюда естественно считать фpaктал общенаучным понятием, работающим в области любой частной науки - физики, химии, биологии, социологии, психологии, лингвистики и т.п. Тогда не только химические реакции, процессы в лазере, но и биовид, и общество, и язык, и даже мысль - фpaкталы. При таком подходе эволюционирующая материальная система-процесс может быть представлена состоящей из 3 частей-стадий:
1) начальное устойчивое, «неизменное» состояние α, которому мы даем общее название (например, Постулат А), распространяемое на весь процесс от начала α до конца ω;
2) фpaктал φ, описываемый концепцией фpaкталов;
3) конечное, устойчивое, «неизменное» состояние ω, после которого вещи уже нет, она исчезает. Наиболее убедительно существует фpaктал φ, в то времы как начало α и конец ω находятся на границе бытия, они «еще» не φ или «уже» не φ, т.е. наполовину в небытии, поэтому в определенной степени α и ω - это абстpaкции, обусловленные нашим субъективным, искажающим, дискретно-разрывающим восприятием, ориентированным на статическое, «фотографическое» отображение мира.
Статья в формате PDF
477 KB...
12 06 2026 20:21:23
Статья в формате PDF
220 KB...
11 06 2026 23:39:59
Статья в формате PDF
109 KB...
09 06 2026 19:11:44
Статья в формате PDF
98 KB...
08 06 2026 9:37:56
Статья в формате PDF
688 KB...
06 06 2026 7:37:33
Статья в формате PDF
133 KB...
05 06 2026 8:59:44
Статья в формате PDF
688 KB...
04 06 2026 16:35:18
Современные социально-экономические преобразования в стране и переход на качественно новые требования к оказанию медицинской помощи диктуют необходимость анализа и разработки новых организационные форма работы медицинских учреждений, которыми призваны быть Центры здоровья. Но в связи со множеством проблем в нашей системе здравоохранения, остается множество вопросов связанных с программой развития Центров здоровья. В статье рассматриваются проблемы связанные с созданием и развитием таких центров в Росси. Затрагиваются вопросы финансирования здравоохранения в целом и Центров здоровья в частности. Существующая система российского здравоохранения действует в условиях жесткого финансового дефицита, что отражается на качестве предоставления медицинских услуг. В цифрах же – в 2007 году бюджет здравоохранения в России составил 5,4% ВВП, при этом в других развитых странах – около 10% (Германия – 10,4%, США – 15,7%). Расходы на здравоохранение в физическом выражении на человека в год в 2007 году в России составили 493 долл. США, при этом в том же году в США – 7,285 долл., в Германии – 4,209. В связи с этим вопрос создания Центров здоровья в России остается открытым.
...
03 06 2026 2:50:37
Изучено влияние молекул средней массы, выделенных из обожженной in vitro печени на каталитические и кинетические свойства альдегиддегидрогеназы. Показано, что молекулы средней массы выступают в роли ингибиторов активности исследуемого фермента в эритроцитах и цитозоле печени. Отмечена корреляция уменьшения активности эритроцитарной и цитоплазматической альдегиддегидрогеназы под влиянием молекул средней массы.
...
02 06 2026 1:46:23
Статья в формате PDF 126 KB...
01 06 2026 20:18:40
В статье рассматривается роль педагогических технологий в профессиональной подготовке учителя. Использование педагогических технологий в учебном процессе вуза способствует четкому определению конечной цели, разработке объективных методов контроля, проект учебного процесса, определению структуры и содержанию учебно-познавательной деятельности учащихся.
...
31 05 2026 11:31:16
Статья в формате PDF
114 KB...
30 05 2026 14:36:19
Статья в формате PDF
352 KB...
29 05 2026 21:18:49
Статья в формате PDF
97 KB...
28 05 2026 12:24:59
Статья в формате PDF
141 KB...
27 05 2026 8:23:17
Статья в формате PDF
100 KB...
26 05 2026 1:14:27
Статья в формате PDF
125 KB...
25 05 2026 23:42:22
Статья в формате PDF
129 KB...
24 05 2026 15:40:52
Статья в формате PDF
204 KB...
23 05 2026 18:45:59
Статья в формате PDF
109 KB...
22 05 2026 12:23:17
Статья в формате PDF
113 KB...
21 05 2026 16:46:16
Статья в формате PDF
109 KB...
20 05 2026 11:37:37
Статья в формате PDF
109 KB...
19 05 2026 17:27:28
На основании диагностических признаков приводятся доказательства, указывающие на то, что Chytridiomycosis существует в популяциях Rana arvalis на Среднем Урале. Показана методика обнаружения заболевания по аномалиям ротового аппарата личинок и отслеживания динамики частоты встречаемости его в популяции. В экстремальных условиях инфекция поражает ослабленных и ведет к их выбpaковке, что приводит к ускорению адаптации популяции в целом в быстро изменяемой среде.
...
18 05 2026 17:48:53
Умелое использование сокровищницы мировой культуры, достойное место в которой занимают поэтические и художественные произведения М.В. Ломоносова, М.И. Алигер, И.В. Гёте, И.А. Ефремова, К.Г. Паустовского, в педагогической пpaктике обеспечивает эффективное развитие естественнонаучного интеллекта и формирование мировоззрения школьников.
...
17 05 2026 14:34:17
Статья в формате PDF
151 KB...
16 05 2026 10:38:27
Статья в формате PDF
113 KB...
15 05 2026 23:28:31
Статья в формате PDF
241 KB...
14 05 2026 7:11:36
Статья в формате PDF
120 KB...
13 05 2026 12:30:39
Статья в формате PDF
102 KB...
12 05 2026 7:57:39
Статья в формате PDF
722 KB...
11 05 2026 2:58:31
Статья в формате PDF
90 KB...
10 05 2026 10:46:22
Статья в формате PDF
138 KB...
09 05 2026 3:43:42
Статья в формате PDF
127 KB...
08 05 2026 1:14:23
Статья в формате PDF
290 KB...
07 05 2026 8:43:27
Статья в формате PDF
130 KB...
06 05 2026 19:45:12
Статья в формате PDF
107 KB...
05 05 2026 6:40:27
С помощью микроспектральных флуоресцентно-гистохимических методов в тучных клетках эндометрия тела и шейки матки крыс дифференцированы гистамин, серотонин и катехоламины. Определено содержание указанных моноаминов в различные фазы пoлoвoго цикла. Тучные клетки шейки матки по сравнению с ее телом хаpaктеризуются более высоким уровнем моноаминов. Содержания катехоламинов и серотонина в точках зондирования хаpaктеризуются высокой степенью линейной корреляции во все стадии пoлoвoго цикла. Установлена высокая степень положительного хроносопряжения динамики изменений содержания гистамина в тучных клетках и эпителиоцитах эндометрия. Предполагается, что тучные клетки выступают в качестве регулятора биоаминового обмена в эндометрии в течение пoлoвoго цикла.
...
04 05 2026 7:15:25
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
