РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ
Быстро меняющийся современный мир требует от человека непрерывной адаптации к изменяющимся нуждам и запросам общества, требует мобильности специалиста, но не прострaнcтвенной, а профессиональной мобильности. Существует объективная необходимость изменения реальной профессиональной деятельности, формирование творческих специалистов, способных самостоятельно решать сложные профессиональные проблемы. Этот процесс влияет и на личности балетного театра.
Современная экспериментальная психосемантика позволяет глубоко и детально исследовать личность. В ней реализуется парадигма конструктивизма (В.Ф. Петренко, 2005). Проблема жизненных ориентаций - важнейшая в в современных теориях личности. Главным психологическим средством личности являются ее жизненные принципы.
В работе дана оценка множества мотивов, которые оправдывают жизненные ориентиры личностей артистов балета, студентов и преподавателей в возрасте от 21 до 69 лет. Большинство - женщины. Было собрано 27 индивидуальных протоколов. Возрастную группу (36-69 лет) составили преподаватели. Исследования проводились по заданному списку (50 мотивов) согласно технике репертуарных решеток Дж. Келли с построением семантических прострaнcтв, моделирующих те категориальные структуры индивидуального сознания, которые выступают опосредующим звеном в функционировании личности как субъекта жизнедеятельности и развития.
В результате проведенного исследования выяснено, что жизненные ориентации артистов балета и студентов в возрасте 21-23 лет центрированы на себе и своих отношениях с другими, более всего отвечают задачам поддержания собственной идентичности вхождения в социум. Второй ценностный фактор обнаруживает стремление быть свободным, выражает отношение к жизни в целом и требование честности в отношениях с собой; желание быть реалистичными в оценках других, уважать их независимо от достижений. Третий ценностный фактор - чувство справедливости, долга; потребность в саморазвитии, комфорте и духовной свободе, потребность «выразить себя»; четвертый ценностный фактор - поиск смысла жизни и стремление к новизне. Ценностно-мотивационные ориентации данного фактора в совокупности отражают духовно-нравственные искания.
Статья в формате PDF
147 KB...
10 08 2026 21:34:25
Статья в формате PDF
193 KB...
08 08 2026 10:46:20
Статья в формате PDF
112 KB...
07 08 2026 16:36:23
Статья в формате PDF
111 KB...
06 08 2026 1:10:33
Статья в формате PDF
106 KB...
05 08 2026 14:12:17
Статья в формате PDF
274 KB...
04 08 2026 18:19:49
Статья в формате PDF
116 KB...
03 08 2026 3:52:54
Рассмотрены вопросы участия почвенных водорослей в поддержании стабильности наземных экосистем в условиях антропогенного воздействия на окружающую среду. Показано, что почвенные водоросли обладают высокой устойчивостью к нефтяному и радиоактивному загрязнению, наличию в среде поверхностно-активных веществ. Они первыми из автотрофных организмов поселяются на токсичных субстратах, участвуют в самозарастании промышленных отвалов.
...
02 08 2026 14:39:48
Статья в формате PDF
306 KB...
01 08 2026 4:32:36
Статья в формате PDF
228 KB...
31 07 2026 1:33:24
Статья в формате PDF
297 KB...
30 07 2026 4:14:43
Статья в формате PDF
152 KB...
29 07 2026 4:11:33
Статья в формате PDF
108 KB...
28 07 2026 13:25:28
В последние годы на медицинском факультете Российского университета дружбы народов периодически проводятся научные конференции международного масштаба, на которых в том или ином объёме обсуждаются проблемы, связанные с воздействиями на организм нарушений взаимоотношения человека со средой его обитания. Важность такой тематики стала несомненной с того момента, когда в мировой научной литературе впервые появился термин «Болезни цивилизации». Это определение включает в себя следующий смысл: «Болезни цивилизации – это результат безответственного и неправильного использования возможностей, предоставленных человеку цивилизацией» (Шош, Гати, Чолаи, 1972).
...
26 07 2026 20:48:57
Статья в формате PDF
111 KB...
25 07 2026 18:57:43
Статья в формате PDF 101 KB...
22 07 2026 20:52:11
Статья в формате PDF
99 KB...
21 07 2026 17:17:54
Статья в формате PDF
112 KB...
20 07 2026 10:58:42
Статья в формате PDF
209 KB...
19 07 2026 15:52:44
Статья в формате PDF
107 KB...
18 07 2026 21:30:48
Статья в формате PDF
100 KB...
17 07 2026 2:31:28
Статья в формате PDF
284 KB...
16 07 2026 16:15:32
Статья в формате PDF
114 KB...
15 07 2026 8:39:25
Статья в формате PDF
109 KB...
13 07 2026 20:27:36
Статья в формате PDF
148 KB...
12 07 2026 5:18:19
Статья в формате PDF
253 KB...
11 07 2026 1:47:25
Статья в формате PDF
275 KB...
10 07 2026 5:50:52
Статья в формате PDF
172 KB...
09 07 2026 3:55:50
Изучено влияние низкоинтенсивного лазерного излучения (НИЛИ) красного и инфpaкрасного спектров на структурно - функциональное состояние слизистой оболочки верхних дыхательных путей ( ВДП) у детей в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ). Полученные результаты исследований позволили обосновать применение НИЛИ для коррекции нарушений местных факторов защиты. Низкоинтенсивная лазерная реабилитация (НИЛР) обеспечила нормализацию и повышение цитофизиологических показателей, и снижение цитопатологических величин. Доказано ремоделирующее действие НИЛИ на слизистую оболочку верхних дыхательных путей. Эффективность НИЛР связана с ремоделированием слизистой оболочки ВДП.
...
08 07 2026 15:14:23
Статья в формате PDF
251 KB...
07 07 2026 23:58:35
Статья в формате PDF
72 KB...
06 07 2026 19:38:18
Статья в формате PDF
239 KB...
05 07 2026 20:46:18
Статья в формате PDF
257 KB...
04 07 2026 20:55:19
Статья в формате PDF
112 KB...
03 07 2026 21:17:32
Статья в формате PDF
121 KB...
02 07 2026 23:36:50
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
