РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ

Быстро меняющийся современный мир требует от человека непрерывной адаптации к изменяющимся нуждам и запросам общества, требует мобильности специалиста, но не прострaнcтвенной, а профессиональной мобильности. Существует объективная необходимость изменения реальной профессиональной деятельности, формирование творческих специалистов, способных самостоятельно решать сложные профессиональные проблемы. Этот процесс влияет и на личности балетного театра.
Современная экспериментальная психосемантика позволяет глубоко и детально исследовать личность. В ней реализуется парадигма конструктивизма (В.Ф. Петренко, 2005). Проблема жизненных ориентаций - важнейшая в в современных теориях личности. Главным психологическим средством личности являются ее жизненные принципы.
В работе дана оценка множества мотивов, которые оправдывают жизненные ориентиры личностей артистов балета, студентов и преподавателей в возрасте от 21 до 69 лет. Большинство - женщины. Было собрано 27 индивидуальных протоколов. Возрастную группу (36-69 лет) составили преподаватели. Исследования проводились по заданному списку (50 мотивов) согласно технике репертуарных решеток Дж. Келли с построением семантических прострaнcтв, моделирующих те категориальные структуры индивидуального сознания, которые выступают опосредующим звеном в функционировании личности как субъекта жизнедеятельности и развития.
В результате проведенного исследования выяснено, что жизненные ориентации артистов балета и студентов в возрасте 21-23 лет центрированы на себе и своих отношениях с другими, более всего отвечают задачам поддержания собственной идентичности вхождения в социум. Второй ценностный фактор обнаруживает стремление быть свободным, выражает отношение к жизни в целом и требование честности в отношениях с собой; желание быть реалистичными в оценках других, уважать их независимо от достижений. Третий ценностный фактор - чувство справедливости, долга; потребность в саморазвитии, комфорте и духовной свободе, потребность «выразить себя»; четвертый ценностный фактор - поиск смысла жизни и стремление к новизне. Ценностно-мотивационные ориентации данного фактора в совокупности отражают духовно-нравственные искания.
Статья в формате PDF
139 KB...
30 08 2026 18:36:15
Статья в формате PDF
174 KB...
29 08 2026 4:42:10
Статья в формате PDF
135 KB...
27 08 2026 2:54:38
Рассматриваются вопросы, связанные с организацией децентрализованной системы финансово-бюджетных взаимоотношений в условиях «де-факто» унитарной модели государственного устройства. Более подробно изучается проблема реализации принципа самостоятельности территориальных бюджетов. Идея субсидиарности в основе функционирования бюджетной системы федеративного типа предполагает вертикальное и горизонтальное выравнивание финансово-бюджетных полномочий. При реализации бюджетной политики федеративного типа соответствующую систему финансово-бюджетных отношений следует рассматривать не как совокупность финансовых механизмов и нормативов, определяющих пропорции и параметры бюджетно-налоговых систем разных уровней, а как средство решения взаимосвязанных задач социальной, экономической и региональной политики с учетом промышленной специализации региональной экономики. Многоуровневое финансово-бюджетное регулирование, осуществляемое в федеративном государстве, объективно порождает различные противоречия, в их числе и несбалансированность федеративной бюджетной системы, которые разрешаются путем создания оптимальных форм и методов управления, регулирования и планирования.
...
26 08 2026 4:48:43
25 08 2026 11:15:35
Статья в формате PDF
147 KB...
24 08 2026 17:16:28
Статья в формате PDF
130 KB...
23 08 2026 8:45:12
Статья в формате PDF
115 KB...
22 08 2026 18:54:16
Статья в формате PDF
235 KB...
20 08 2026 22:11:20
Статья в формате PDF
119 KB...
19 08 2026 9:19:27
Статья в формате PDF
112 KB...
18 08 2026 3:10:32
Статья в формате PDF
110 KB...
17 08 2026 8:23:10
Статья в формате PDF
244 KB...
16 08 2026 9:37:32
Статья в формате PDF
339 KB...
15 08 2026 1:49:32
Статья в формате PDF
113 KB...
14 08 2026 13:13:12
Статья в формате PDF
105 KB...
13 08 2026 7:19:33
Показано, что бытующее до сих пор утверждение, что центростремительные и гироскопические силы работы не совершают, неверно. При движении тела с постоянной скоростью по круговой орбите непрерывно затрачивается работа на изменение направления движения (поворот вектора скорости).
...
12 08 2026 12:30:15
Статья в формате PDF
144 KB...
11 08 2026 6:55:45
Статья в формате PDF
220 KB...
10 08 2026 3:43:35
08 08 2026 21:23:11
Статья в формате PDF
133 KB...
06 08 2026 11:47:40
Статья в формате PDF
121 KB...
05 08 2026 13:27:19
04 08 2026 4:28:19
Статья в формате PDF
131 KB...
03 08 2026 15:44:26
Статья в формате PDF
136 KB...
02 08 2026 13:53:47
Статья в формате PDF
119 KB...
01 08 2026 0:26:32
Статья в формате PDF
124 KB...
31 07 2026 23:32:28
Статья в формате PDF
132 KB...
29 07 2026 14:20:34
28 07 2026 23:57:18
Статья в формате PDF
137 KB...
27 07 2026 7:43:28
Статья в формате PDF
108 KB...
26 07 2026 4:58:51
Статья в формате PDF
125 KB...
25 07 2026 2:53:14
Статья в формате PDF
105 KB...
24 07 2026 15:34:46
Статья в формате PDF
137 KB...
23 07 2026 11:25:17
Статья в формате PDF
267 KB...
22 07 2026 16:51:16
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::