РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ

Быстро меняющийся современный мир требует от человека непрерывной адаптации к изменяющимся нуждам и запросам общества, требует мобильности специалиста, но не прострaнcтвенной, а профессиональной мобильности. Существует объективная необходимость изменения реальной профессиональной деятельности, формирование творческих специалистов, способных самостоятельно решать сложные профессиональные проблемы. Этот процесс влияет и на личности балетного театра.
Современная экспериментальная психосемантика позволяет глубоко и детально исследовать личность. В ней реализуется парадигма конструктивизма (В.Ф. Петренко, 2005). Проблема жизненных ориентаций - важнейшая в в современных теориях личности. Главным психологическим средством личности являются ее жизненные принципы.
В работе дана оценка множества мотивов, которые оправдывают жизненные ориентиры личностей артистов балета, студентов и преподавателей в возрасте от 21 до 69 лет. Большинство - женщины. Было собрано 27 индивидуальных протоколов. Возрастную группу (36-69 лет) составили преподаватели. Исследования проводились по заданному списку (50 мотивов) согласно технике репертуарных решеток Дж. Келли с построением семантических прострaнcтв, моделирующих те категориальные структуры индивидуального сознания, которые выступают опосредующим звеном в функционировании личности как субъекта жизнедеятельности и развития.
В результате проведенного исследования выяснено, что жизненные ориентации артистов балета и студентов в возрасте 21-23 лет центрированы на себе и своих отношениях с другими, более всего отвечают задачам поддержания собственной идентичности вхождения в социум. Второй ценностный фактор обнаруживает стремление быть свободным, выражает отношение к жизни в целом и требование честности в отношениях с собой; желание быть реалистичными в оценках других, уважать их независимо от достижений. Третий ценностный фактор - чувство справедливости, долга; потребность в саморазвитии, комфорте и духовной свободе, потребность «выразить себя»; четвертый ценностный фактор - поиск смысла жизни и стремление к новизне. Ценностно-мотивационные ориентации данного фактора в совокупности отражают духовно-нравственные искания.
Статья в формате PDF
112 KB...
22 05 2026 10:13:40
Статья в формате PDF
284 KB...
21 05 2026 15:18:32
Статья в формате PDF
121 KB...
20 05 2026 11:55:40
Статья в формате PDF
184 KB...
19 05 2026 8:43:51
Статья в формате PDF
110 KB...
18 05 2026 23:27:37
Статья в формате PDF
103 KB...
17 05 2026 10:55:38
Статья в формате PDF
114 KB...
15 05 2026 18:29:50
Статья в формате PDF
121 KB...
14 05 2026 14:44:14
Статья в формате PDF
116 KB...
13 05 2026 10:10:28
Статья в формате PDF
203 KB...
12 05 2026 21:18:12
Статья в формате PDF
138 KB...
11 05 2026 13:47:23
Статья в формате PDF
101 KB...
10 05 2026 12:12:44
Статья в формате PDF
105 KB...
09 05 2026 22:16:29
Статья в формате PDF
110 KB...
06 05 2026 7:56:13
Статья в формате PDF
284 KB...
04 05 2026 5:43:48
Статья в формате PDF
138 KB...
03 05 2026 0:13:44
Статья в формате PDF
104 KB...
02 05 2026 13:16:52
Статья в формате PDF
106 KB...
01 05 2026 19:49:41
Статья в формате PDF
125 KB...
30 04 2026 22:19:13
Статья в формате PDF
158 KB...
29 04 2026 12:40:42
Статья в формате PDF
133 KB...
28 04 2026 12:16:25
27 04 2026 23:24:48
Статья в формате PDF
104 KB...
26 04 2026 13:27:16
Статья в формате PDF
113 KB...
25 04 2026 6:23:54
Статья в формате PDF
275 KB...
24 04 2026 22:39:24
Статья в формате PDF
111 KB...
22 04 2026 19:50:58
Статья в формате PDF
120 KB...
20 04 2026 23:27:37
Статья в формате PDF
199 KB...
19 04 2026 21:51:56
Статья в формате PDF
286 KB...
18 04 2026 22:56:58
Статья в формате PDF
111 KB...
17 04 2026 9:31:58
Статья в формате PDF
250 KB...
16 04 2026 2:50:10
Статья в формате PDF
132 KB...
15 04 2026 9:21:55
Статья в формате PDF
100 KB...
14 04 2026 6:54:26
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::