МЕСТО РЕГИОНАРНОЙ ЛИМФОТРОПНОЙ ТЕРАПИИ В ПРОГРАММЕ ПРЕДОПЕРАЦИОННОГО ВЕДЕНИЯ БОЛЬНЫХ ПРИ РАКЕ ТОЛСТОЙ КИШКИ
В ряду новых способов лимфотропной терапии значимое место принадлежит межостистым лимфотропным инъекциям, которые обладают рядом универсальных механизмов действия, реализуемых за счет лимфотропного введения препаратов, нейротропного влияния препаратов, регионарности эффекта. Среди важных механизмов положительного лечебного воздействия межостистых инъекций следует особо отметить потенцирование барьерной функции лимфатической системы на уровне регионарных лимфатических узлов. Это достигается за счет включения в рецептуру инъекций антибактериального препарата.
В нашем исследовании курс межостистых инъекций был применен в составе программы предоперационной подготовки больных paком толстой кишки. При назначении курса лимфотропной терапии мы преследовали цель - улучшить микрогемолимфоциркуляцию в стенке кишки за счет лимфомодулирующего влияния межостистых инъекций на уровне лимфатического региона кишечника, что способствовало купированию воспалительных реакций (паpaканкрозное воспаление) в стенке кишки. Данный эффект потенцируется введением в составе инъекций антибиотика широкого спектра действия, который обеспечивает профилактику послеоперационных гнойно-воспалительных осложнений за счет насыщения лимфатического региона антибактериальным препаратом.
Методика заключалась в назначении курса межостистых инъекций числом 3 с интервалом 48 часов за 7 дней до операции. Рецептура инъекций включала в себя: лидазу 32 ед, лидокаин 100 мг, дексаметазон 4 мг, цефазолин 1 г, 40% раствор глюкозы в качестве наполнителя и растворителя. Данная лимфотропная смесь инъецировалась в толщу межостистой связки позвоночника на уровне Тh 6 - Тh 9. Курс межостистых инъекций проведён 16-ти пациентам. Больным выполнены операции на толстой кишке (резекция ободочной кишки-4, правосторонняя гемиколэктомия-3, левосторонняя гемиколэктомия-2, передняя резекция прямой кишки-3, брюшно-промежностная экстирпация прямой кишки-2 ,операция Гартмана-2). Течение послеоперационного периода хаpaктеризовалось отсутствием лихорадки, ранним появлением перистальтики, отсутствием гнойно-воспалительных осложнений. При использовании регионарной лимфотропной антибактериальной терапии в нашем исследовании не было отмечено аллергических реакций на препараты, входящих в состав инъекций, местных осложнений и ортостатических коллапсов после выполнения процедур.
Таким образом, методика лимфотропной терапии с использованием межостистых инъекций в качестве составляющей программы предоперационной подготовки у больных paком толстой кишки может быть рекомендована к широкому применению.
Работа представлена на III научную конференцию с международным участием «Гомеостаз и эндоэкология», 19-26 февраля 2005г. Хургада (Египет) Поступила в редакцию 19.01.05 г.
Статья в формате PDF
204 KB...
02 07 2026 19:30:36
Статья в формате PDF
102 KB...
30 06 2026 21:54:40
Статья в формате PDF
253 KB...
29 06 2026 15:19:51
Статья в формате PDF
218 KB...
28 06 2026 22:40:57
Статья в формате PDF
128 KB...
26 06 2026 6:25:41
Организация полноценного процесса познания предполагает реализацию развивающего образования и самообразования, непрерывность данного процесса на всех его ступенях. Понятие интегрирует в себе процесс и итог познания сущности предметов, явлений, включает рефлексивные процессы мышления, обеспечивая их необратимость, свернутость, системность. Эмоциональное отношение ребенка к изучаемому материалу создает в мышлении своеобразную доминанту, поддерживающую любознательность и интерес. Основная особенность опытно-экспериментальной деятельности состоит в наличии возможности управлять ходом изучения явления, здесь ребенок проявляет собственную активность и творчество в процессе получения новых знаний. Опытно-экспериментальную деятельность по развитию естественнонаучных понятий необходимо строить в соответствии с четырьмя этапами диалектического познания: основание - ядро - следствие – общие критические истолкования, а также с учетом обобщенного плана проведения опыта: цель - схема - ход - результат. Методика организации опытно-экспериментальной деятельности по развитию естественнонаучных понятий дошкольников и младших школьников раскрыта нами на примере понятия «свет». Развитие естественнонаучных понятий дошкольников и младших школьников эффективно в условиях личностно-ориентированного образования, обращенного к чувствам, индивидуально неповторимому миру человека.
...
25 06 2026 18:39:45
Статья в формате PDF
261 KB...
24 06 2026 7:32:29
Статья в формате PDF
113 KB...
23 06 2026 11:56:32
Статья в формате PDF
147 KB...
20 06 2026 11:20:52
Статья в формате PDF
119 KB...
17 06 2026 13:59:37
Статья в формате PDF
304 KB...
16 06 2026 19:55:26
Статья в формате PDF
99 KB...
14 06 2026 15:26:12
Статья в формате PDF
264 KB...
13 06 2026 22:19:39
Статья в формате PDF
110 KB...
12 06 2026 4:26:30
В статье изложены результаты исследования содержания таких биоэнергетически активных компонентов-углеводов и липидов в организме Trichocephalus trichiurus,Tr.muris в норме и после применения принятых терапевтических дозах Вермокса, Медамина и Дифезила.
...
11 06 2026 5:46:52
Приведены данные по петрографии, петрологии, геохимии и генезису магматитов боровлянского комплекса Горного Алтая. Гранитоиды отнесены к пералюминиевому I – типу Sr – не деплетиованному, Y – деплетированному. Расплавы для пород боровлянского комплекса образовались в результате мантийно-корового взаимодействия со значительной модификацией мантийной составляющей путём контаминации расплавов из нижней коры. Такие расплавы могут возникать в результате термальной релаксации в нижней коре с плавлением кварцевых эклогитов и гранатовых амфиболитов LIL – обогащённого мантийного клина, а мантийно-производные компоненты – в результате адиабатической декомпрессии в верхней мантии с участием большого количества летучих компонентов.
...
09 06 2026 22:45:21
Статья в формате PDF
294 KB...
08 06 2026 3:30:18
Статья в формате PDF
108 KB...
07 06 2026 3:36:50
Статья в формате PDF
253 KB...
06 06 2026 15:13:39
Статья в формате PDF
92 KB...
05 06 2026 18:15:43
Статья в формате PDF
122 KB...
04 06 2026 5:16:33
В статье дается концептуальное видение профессиональных стилей человека в зависимости от его профессиональных и жизненных приоритетов. Стиль отражает стратегию адаптации человека. Индивидуальный стиль профессиональной деятельности рассматривается как функция составляющих ее эффективности. Выделено 16 вариантов стилей, в зависимости от значимых для человека составляющих эффективности его труда. В зависимости от профессиональной успешности, степени удовлетворенности трудом и ценностных ориентаций выделено 8 профессиональных стилей, хаpaктеризующих (выявляющих, демонстрирующих) хаpaктер специалиста.
...
03 06 2026 8:29:27
Статья в формате PDF
441 KB...
02 06 2026 9:47:32
Статья в формате PDF
117 KB...
01 06 2026 13:39:57
Статья в формате PDF
122 KB...
31 05 2026 14:18:52
Статья в формате PDF
363 KB...
30 05 2026 6:33:48
Статья в формате PDF
104 KB...
29 05 2026 7:40:45
Статья в формате PDF
123 KB...
28 05 2026 0:22:11
Статья в формате PDF
128 KB...
26 05 2026 5:29:20
Статья в формате PDF
127 KB...
25 05 2026 22:41:40
Статья в формате PDF
125 KB...
24 05 2026 20:50:28
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
