ПРИМЕНЕНИЕ МАГНИТНЫХ ЖИДКОСТЕЙ
В основе процесса лежит принцип омагничивания нефтепродуктов путем добавления МЖ в сточные воды и последующего отделения омагниченных нефтепродуктов специальными магнитными системами.
Высокодисперсные частицы магнетита, пригодные для синтеза МЖ, были получены при совместном осаждении ионов железа (II) и меди (II) из растворов их сульфатов. Осаждение проводили при комнатной температуре и избыточном количестве осадителя (р-ры аммиака различной конц.). Полученный магнитный осадок стабилизировали раствором олеиновой кислоты в керосине, затем промывали водой.
Была разработана новая технология получения МЖ:
- смешение солей железа и меди (II) с последующим осаждением магнетита аммиаком;
- введение ПАВ (олеиновая кислота);
- добавление жидкости-носителя (керосина) и разделение фаз;
- выпаривание воды.
МЖ, полученная по новой технологии (НТ), имеет наилучшие свойства в сравнении с МЖ из чистых компонентов по пат. №1439031, Великобритания. МЖ (НТ) обладает высокой стабильностью (эффекта расслоения не наблюдается), выше оказалась и намагниченность насыщения, а это одно из важнейших свойств.
Максимальное содержание нефтепродуктов в сточных водах после промывки нефтеналивных судов, которые можно сливать в море, составляет 15 мг/дм3. После очистных установок, использующих МЖ на основе керосина, содержание нефтепродуктов в трюмной воде не превышает 5 мг/дм3. Для очистки 1 м3 воды средней загрязненности (300 мг/дм3) требуется ~ 300 см3 разбавленной МЖ (~ 8 кА/м).
Для удаления тонких пленок нефти с поверхности воды над загрязненным участком распыляется МЖ на основе керосина, затем ее собирают с помощью аппарата, в котором установлен постоянный магнит.
Была предпринята попытка использования МЖ (НТ) для выделения углеводородов из нефтешлама. По результатам опытов был сделан вывод, что извлечение нефтепродуктов по предлагаемой технологии протекает достаточно эффективно.
Таким образом, можно сделать вывод о возможности использования магнитоуправляемых систем на основе керосина для очистки сточных вод и утилизации нефтешламов.
Статья в формате PDF
112 KB...
10 10 2026 16:54:21
Статья в формате PDF
807 KB...
09 10 2026 0:23:37
Статья в формате PDF
119 KB...
08 10 2026 6:54:28
Статья в формате PDF
109 KB...
07 10 2026 14:10:52
Статья в формате PDF
164 KB...
06 10 2026 16:54:46
Статья в формате PDF
115 KB...
05 10 2026 5:19:59
Статья в формате PDF
125 KB...
04 10 2026 22:48:14
Статья в формате PDF
240 KB...
03 10 2026 18:10:37
Статья в формате PDF
127 KB...
02 10 2026 17:22:33
Статья в формате PDF
115 KB...
01 10 2026 13:43:53
Статья в формате PDF
103 KB...
30 09 2026 3:25:55
Статья в формате PDF
182 KB...
29 09 2026 4:57:34
Статья в формате PDF
115 KB...
28 09 2026 5:51:50
Статья в формате PDF
110 KB...
27 09 2026 1:10:53
Статья в формате PDF
103 KB...
26 09 2026 4:46:52
Статья в формате PDF
170 KB...
24 09 2026 8:12:43
Статья в формате PDF
121 KB...
23 09 2026 15:43:51
В данной статье освещается тема метафизики границ бытия человека в немецкой классической философии. Анализ данной темы основан на трудах Канта и Гегеля. В статье отмечается, что, согласно воззрениям Канта и Гегеля, становление человеческой природы тесно связано с религией, а достигается в условиях государственной формы бытия.
...
22 09 2026 16:30:54
Статья в формате PDF
115 KB...
21 09 2026 2:37:58
Статья в формате PDF
120 KB...
20 09 2026 17:25:13
Статья в формате PDF
148 KB...
19 09 2026 17:31:52
Статья в формате PDF
111 KB...
18 09 2026 14:56:28
Статья в формате PDF
97 KB...
17 09 2026 4:45:32
Статья в формате PDF
301 KB...
16 09 2026 6:24:54
Статья в формате PDF 130 KB...
15 09 2026 16:50:18
Химия, биология, география и астрономия являются естественными науками, а обучение химии, биологии, географии и астрономии, безусловно, является искусством. И от того, насколько педагоги владеют этим искусством, зависит то, насколько наше общество вооружено знаниями. Обучение естественным наукам - это не просто передача определенного объема знаний, но и развитие жажды серьезного труда, без которой жизнь не может быть ни достойной, ни счастливой. А для того, чтобы эта жажда появилась, необходимо, чтобы сам напиток знаний был не только полезным и поучительным, но и обязательно «вкусным», содержал какие-то «наркотические компоненты», вызывающие устойчивое привыкание к получению все новых знаний. Талантливым детям необходимы талантливые учебники и талантливые образовательные системы. Нельзя сокращать количество часов преподавания естественнонаучных дисциплин, которые способствуют лучшему усвоению гуманитарных предметов, воспитывают логику, необходимую для обучения точным дисциплинам, способствуют воспитанию гуманизма. Приводится перечень проблем, которые необходимо решать при построении образовательной системы становления естественнонаучного мировоззрения у одаренных детей.
...
13 09 2026 18:36:35
Статья в формате PDF
120 KB...
12 09 2026 17:34:18
Статья в формате PDF
99 KB...
11 09 2026 1:58:37
Статья в формате PDF
98 KB...
10 09 2026 17:10:57
В условиях эксперимента доказано, что острый панкреатит и травма поджелудочной железы приводят к повышению гемоциркуляции в поджелудочной железы. Хроническая алкогольная интоксикация, длительное применение ингибиторов протонной помпы и сочетание этих условий статистически значимо снижают перфузию в поджелудочной железе, желудке и двенадцатиперстной кишке. Для коррекции развившихся изменений рекомендовано применять электромагнитные волны. При этом электромагнитные волны низкой интенсивности частотой 61 Ггц снижают показатели перфузии в органах брюшной полости. Излучение частотой 65 Ггц – увеличивает эти показатели.
...
09 09 2026 19:34:55
Статья в формате PDF
116 KB...
08 09 2026 13:11:35
Статья в формате PDF
107 KB...
07 09 2026 6:35:11
Статья в формате PDF
355 KB...
06 09 2026 3:43:31
Статья в формате PDF
272 KB...
05 09 2026 22:41:33
Статья в формате PDF
310 KB...
04 09 2026 20:46:36
Статья в формате PDF
253 KB...
03 09 2026 6:29:43
Статья в формате PDF
227 KB...
02 09 2026 21:53:47
Статья в формате PDF
300 KB...
01 09 2026 12:22:48
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
