ИСТОРИЯ РОССИЙСКОГО ТУРИЗМА (учебное пособие)
В учебном пособии рассматриваются исторические вопросы зарождения, становления и развития туризма в нашей стране с древних времен и до настоящих дней. Детально анализируются историко-географические, экономические и социально-психологические предпосылки зарождения туризма и экскурсионного дела, становление различных видов туризма и туристских организаций в дореволюционной России и в СССР. Рассматриваются вопросы состояния российского туризма в переходный период к иной социально-экономической формации, создания правовой базы и системы туристского образования, формирования индустрии туризма и туристского бизнеса в новой России. Анализируются особенности современного российского туризма с учетом процессов полицентризма, глобализации и информатизации, повышения роли туризма в экономической и общественной деятельности. Прогнозируются перспективные направления развития российского туризма.
Учебное пособие состоит из шести глав.
Первая глава посвящена предыстории российского туризма, в которой рассматриваются следующие темы:
- походы и путешествия в Древней и Средневековой Руси (IX-XV вв.);
- русские землепроходцы и первооткрыватели эпохи Великих географических открытий и их роль;
- экономические и социально-психологические предпосылки становления индустрии российского туризма.
Вторая глава учебного пособия освещает вопросы, касающиеся зарождения и развития туризма и экскурсионного дела в Российской империи:
- просветительский этап в становлении Российского туризма;
- предпринимательский этап в развитии российского туризма.
В третьей главе учебного пособия рассматривается развитие туризма и экскурсионного дела в СССР. Основные разделы данной главы:
- туристско-экскурсионная деятельность в первые годы советской власти (1918-1928 гг.);
- организация массового пролетарско-туристского движения и создание централизованной туристско-экскурсионной системы в СССР (1929-1935 гг.);
- формирование и развитие монопольно-институциональной структуры туристско-экскурсионной пpaктики в СССР (1936-1945);
- восстановление и развитие туристско-экскурсионной сферы в послевоенный период (1945-1961 гг.); туристско-экскурсионное дело в 1962-1968 гг.;
- развитие туристской индустрии в СССР в 1969-1991 гг.
В Четвертой главе рассматривается российский туризм в постсоветский период (90-е годы XX века). Основные разделы данной главы:
- состояние и основные тенденции развития российского туризма в переходный период;
- формирование правовой базы российского туризма;
- реформирование индустрии туризма и становление туристского бизнеса;
- российский туризм как общественное движение.
Пятая глава учебного пособия посвящена развитию туризма в начале XXI века. Основные разделы:
- основные факторы и особенности развития российского туризма в начале XXI века;
- география туризма в современной России;
- Россия в системе международных туристских связей;
- информационные технологии в сфере туризма;
- совершенствование управления индустрией российского туризма.
Шестая глава посвящена основным направлениям развития туризма в современной России, среди которых наибольшее значение занимают культурно-познавательный, научный, спортивно-оздоровительный, экологический, социальный, лечебно-оздоровительный и другие виды туризма. Также уделено внимание перспективным видам туризма в XXI веке.
В конце каждой главы даются контрольные вопросы.
Учебное пособие содержит список рекомендуемой основной и дополнительной литературы, список сокращений, а также приложение в виде хронологической таблицы основных событий в истории путешествий и туризма в России.
Учебное пособие выполнено под общей редакцией д.пед.н., профессора Власовой Т.И.
Авторский коллектив: Алексеев В.И., Байков Е.А., Баканова А.А., Барышников В.И., Вахмистрова С.И., Воронин А.Н., Гельман В.Я., Данилова М.М., Закорин Н.Д., Иванов А.В., Кулагин Р.А., Логинов Л.М., Нужнов И.Н.,
Панов Н.И., Пешкова Н.А., Попов Н.Г., Скобельцина А.С., Севастьянов Д.В., Тихомирова А.А., Федотов Ю.Н.
Данное пособие рекомендовано УМО вузов Российской Федерации по образованию в области сервиса и туризма в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Туризм» по специальности «Социально-культурный сервис и туризм». Предназначается также для преподавателей, научных работников, соискателей и аспирантов профильных учебных заведений, а также пpaктических работников сферы туризма.
Статья в формате PDF
145 KB...
14 08 2026 19:49:48
Статья в формате PDF
315 KB...
13 08 2026 14:23:53
Статья в формате PDF
112 KB...
12 08 2026 12:19:11
Статья в формате PDF 252 KB...
10 08 2026 13:43:10
Статья в формате PDF
141 KB...
09 08 2026 20:53:56
Статья в формате PDF
123 KB...
08 08 2026 5:59:52
Статья в формате PDF
104 KB...
06 08 2026 20:13:31
Статья в формате PDF
187 KB...
05 08 2026 20:51:19
Статья в формате PDF
298 KB...
04 08 2026 17:27:32
Статья в формате PDF
310 KB...
03 08 2026 18:52:43
Статья в формате PDF
108 KB...
02 08 2026 10:37:23
Статья в формате PDF
119 KB...
01 08 2026 20:15:46
В статье изложены результаты комплексного исследования профессионального соответствия студентов старших курсов медицинского вуза выбранной врачебной специальности, проведенного с использованием социологических, клинико-физиологических и психодиагностических методов.
...
30 07 2026 21:48:57
Статья в формате PDF
315 KB...
29 07 2026 4:12:50
Статья в формате PDF
134 KB...
28 07 2026 15:51:12
Статья в формате PDF
305 KB...
27 07 2026 6:20:11
Статья в формате PDF
109 KB...
26 07 2026 22:21:22
Статья в формате PDF
123 KB...
24 07 2026 11:48:41
Статья в формате PDF
117 KB...
23 07 2026 4:26:14
Статья в формате PDF 138 KB...
22 07 2026 7:13:32
Статья в формате PDF
132 KB...
21 07 2026 4:28:32
Статья в формате PDF
276 KB...
20 07 2026 5:17:45
Статья в формате PDF
116 KB...
17 07 2026 23:40:50
Статья в формате PDF
320 KB...
15 07 2026 3:28:58
Статья в формате PDF
269 KB...
14 07 2026 0:36:22
Статья в формате PDF
348 KB...
12 07 2026 0:48:10
Статья в формате PDF
108 KB...
11 07 2026 21:17:24
Статья в формате PDF
205 KB...
10 07 2026 18:52:21
Статья в формате PDF
109 KB...
09 07 2026 12:55:21
В современных условиях жизни требуются люди, знакомые с экологическими проблемами.
В этой работе рассматриваются несколько нетрадиционные, но очень эффективные способы соединения экообразования детей и развития творческой индивидуальности посредством уроков флористики.
Творчество флористов базируется на использовании самых необычных комбинаций искусно высушенных цветков и некоторых других частей растений, сохраняющих исходную форму и цвет. Изучая принципы флористики, ребёнок узнаёт как об экологических проблемах, так и о флоре и фауне, и учится ценить красоту и гармонию мира как источник личных черт и творческих способностей.
...
08 07 2026 13:26:46
Статья в формате PDF
210 KB...
07 07 2026 13:55:41
Статья в формате PDF
102 KB...
06 07 2026 19:26:11
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
