ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АСИММЕТРИЯ МОЗГА И ИНДИВИДУАЛЬНАЯ МИНУТА У СТУДЕНТОВ ТЫВИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Исследования проводились в Тывинском государственном университете. Всего исследовано 478 студентов тувинской и русской национальностей с 1 по 5 курсы. Определение длительности отсчета времени (индивидуальная минута) проводилось по Н.И. Моисеевой (1991), ФАМ по Н.Н. Брагиной и Т.А. Доброхотовой (1988). Оценивалась асимметрия моторной (рука и нога) и сенсорной (глаз и ухо) систем.
Функциональная асимметрия может рассматриваться в качестве одного из важных феноменов, участвующего в формировании различных стилей мышления у человека, его некоторых склонностей и способностей, форм эмоционального реагирования и особенностей адаптации.
Оценка ФАМ показала, что моторная асимметрия имеет большее «правшество», чем сенсорная, причем, чем старше курс, тем это более выражено. Выявлено изменение процентного количества студентов, имеющих разный профиль в зависимости от курса и национальности.
Внутренняя оценка человеком отсчета времени позволяет индивидам контролировать ход вегетативных и соматических процессов. Работа так называемых «внутренних часов» отражает активность физиологических процессов, зависит от особенностей высшей нервной деятельности, имеет связь с полом и возрастом. Было показано, что к 3 курсу происходит удлинение ИМ у студентов всех исследуемых групп. К 5 курсу происходит увеличение ИМ в сравнении с 3-4 курсами, однако, у юношей, как тувинцев, так и русских, в сравнении только с 3 курсом. Известно, что «укорочение» ИМ может выступать как показатель нeблагоприятного эмоционального состояния. Таким образом, более благоприятными с точки зрения адаптации для студентов являются 3-4 курсы.
Статья в формате PDF
126 KB...
18 04 2026 16:27:12
Статья в формате PDF
214 KB...
17 04 2026 20:25:24
Статья в формате PDF
113 KB...
16 04 2026 1:20:44
Статья в формате PDF
109 KB...
15 04 2026 20:15:35
Статья в формате PDF
129 KB...
14 04 2026 13:52:10
Статья в формате PDF
107 KB...
13 04 2026 4:57:44
12 04 2026 3:27:37
Статья в формате PDF 315 KB...
10 04 2026 14:31:13
Статья в формате PDF
327 KB...
09 04 2026 18:14:19
Статья в формате PDF
117 KB...
08 04 2026 14:53:14
Статья в формате PDF
268 KB...
07 04 2026 9:25:24
Статья в формате PDF
108 KB...
06 04 2026 13:40:19
Статья в формате PDF
107 KB...
05 04 2026 5:40:44
Статья в формате PDF
115 KB...
04 04 2026 6:30:10
Статья в формате PDF 124 KB...
31 03 2026 9:35:37
Статья в формате PDF
121 KB...
30 03 2026 11:21:26
Статья в формате PDF
101 KB...
29 03 2026 16:22:36
Статья в формате PDF
300 KB...
28 03 2026 19:21:32
Статья в формате PDF
120 KB...
27 03 2026 10:13:51
Статья в формате PDF
108 KB...
26 03 2026 23:21:50
Изучено влияние острой циркуляторной гипоксии на перекисное окисление липидов в системе «сыворотка крови - эритроцит». Показано, что острая кровопотеря сопровождается увеличением уровня малонового диальдегида во всех компонентах системы. Одновременно изменяется активность каталазы, глутатионредуктазы и «антиоксидантной белковой буферной системы», что может свидетельствовать об активации антиоксидантной защитной системы.
...
25 03 2026 19:10:43
Статья в формате PDF
131 KB...
24 03 2026 16:45:44
Статья в формате PDF
124 KB...
23 03 2026 3:12:13
Статья в формате PDF
192 KB...
22 03 2026 8:53:24
Статья в формате PDF
140 KB...
21 03 2026 6:59:41
20 03 2026 14:29:57
18 03 2026 21:19:32
Статья в формате PDF
107 KB...
16 03 2026 23:22:59
Статья в формате PDF
108 KB...
15 03 2026 5:47:49
Статья в формате PDF
130 KB...
14 03 2026 9:49:45
Развивающиеся при гипертонической болезни сосудистые поражения находят свое продолжение в изменении кровотока и эндометрии и плаценты, что наиболее остро проявляется при сочетании с гестозом. Данные изменения наблюдаются в виде развития склероза, фибриноидного некроза, нарушения кровообращения (полнокровие, стаз, кровоизлияния, тромбоз), деструкции ультраструктур. Все это приводит к развитию маточно-фетоплацентарной сосудистой недостаточности и сопровождается крайне напряженным состоянием гомеостаза плода.
...
13 03 2026 5:10:34
12 03 2026 9:29:28
Статья в формате PDF
122 KB...
11 03 2026 18:47:42
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::