ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АСИММЕТРИЯ МОЗГА И ИНДИВИДУАЛЬНАЯ МИНУТА У СТУДЕНТОВ ТЫВИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Исследования проводились в Тывинском государственном университете. Всего исследовано 478 студентов тувинской и русской национальностей с 1 по 5 курсы. Определение длительности отсчета времени (индивидуальная минута) проводилось по Н.И. Моисеевой (1991), ФАМ по Н.Н. Брагиной и Т.А. Доброхотовой (1988). Оценивалась асимметрия моторной (рука и нога) и сенсорной (глаз и ухо) систем.
Функциональная асимметрия может рассматриваться в качестве одного из важных феноменов, участвующего в формировании различных стилей мышления у человека, его некоторых склонностей и способностей, форм эмоционального реагирования и особенностей адаптации.
Оценка ФАМ показала, что моторная асимметрия имеет большее «правшество», чем сенсорная, причем, чем старше курс, тем это более выражено. Выявлено изменение процентного количества студентов, имеющих разный профиль в зависимости от курса и национальности.
Внутренняя оценка человеком отсчета времени позволяет индивидам контролировать ход вегетативных и соматических процессов. Работа так называемых «внутренних часов» отражает активность физиологических процессов, зависит от особенностей высшей нервной деятельности, имеет связь с полом и возрастом. Было показано, что к 3 курсу происходит удлинение ИМ у студентов всех исследуемых групп. К 5 курсу происходит увеличение ИМ в сравнении с 3-4 курсами, однако, у юношей, как тувинцев, так и русских, в сравнении только с 3 курсом. Известно, что «укорочение» ИМ может выступать как показатель нeблагоприятного эмоционального состояния. Таким образом, более благоприятными с точки зрения адаптации для студентов являются 3-4 курсы.
Статья в формате PDF
112 KB...
07 06 2026 16:20:51
Статья в формате PDF
117 KB...
06 06 2026 4:55:53
Статья в формате PDF
736 KB...
05 06 2026 6:29:52
Статья в формате PDF
312 KB...
03 06 2026 21:10:54
01 06 2026 20:30:17
Статья в формате PDF
143 KB...
31 05 2026 14:47:58
Статья в формате PDF
273 KB...
29 05 2026 14:59:35
Статья в формате PDF
112 KB...
27 05 2026 10:23:26
Статья в формате PDF
123 KB...
26 05 2026 1:53:52
Статья в формате PDF
147 KB...
25 05 2026 5:51:10
Совершенствование системы профессионального образования и профессиональной подготовки врачей является одной из актуальных проблем развития общества в настоящее время. Тенденция развития системы профессионального образования направлена на создание оптимальных условий для получения качественного образования, что способствует как реализации внутреннего потенциала студентов в процессе обучения, так и формированию удовлетворенности учебной деятельностью. Было проведено анкетирование студентов педиатрического факультета 1 курса после прохождения учебной пpaктики. Анкета была согласована с социологом и включала 15 вопросов. Было выявлено, что учебная пpaктика студентов 1 курса по общему уходу за больными взрослыми и детьми терапевтического и хирургического профиля позволяет повысить профессионально-пpaктическую подготовку обучающихся, необходимо уделить большее внимание освоению пpaктических навыков студентами, важно взаимодействие студентов с медицинским персоналом.
...
24 05 2026 9:42:36
В экспериментальных стресс-моделях на крысах при использовании блокатора D2–рецепторов галоперидолом, исследовался уровень участия дофаминергической системы мозга и зависимость психотропных эффектов аспирина, ацетилсалицилатов цинка (АСЦ) и кобальта (АСК). В ходе работы был получен весомый аргумент в пользу того, что антидепрессантный эффект исследованных салицилатов в значительной мере реализуется через дофаминергическую систему мозга.
...
23 05 2026 14:35:41
Статья в формате PDF 234 KB...
22 05 2026 21:16:41
Статья в формате PDF
111 KB...
21 05 2026 9:57:56
Статья в формате PDF
253 KB...
20 05 2026 21:18:48
Статья в формате PDF
103 KB...
19 05 2026 9:39:26
Статья в формате PDF
263 KB...
18 05 2026 20:44:37
Статья в формате PDF
267 KB...
17 05 2026 14:28:16
Статья в формате PDF
130 KB...
16 05 2026 13:47:17
Статья в формате PDF
112 KB...
15 05 2026 8:29:23
Статья в формате PDF
256 KB...
14 05 2026 6:47:34
Статья в формате PDF
200 KB...
13 05 2026 15:13:30
Статья посвящена актуальной проблеме – влиянию хронической алкогольной интоксикации на изменение морфоструктуры селезенки. Дана сравнительная гистологическая хаpaктеристика соединительно-тканного каркаса и белой пульпы селезенки у животных в эксперименте и у человека. Представлены дегенеративные изменения гистологической структуры селезенки.
...
12 05 2026 21:53:46
Статья в формате PDF
127 KB...
11 05 2026 7:55:20
Статья в формате PDF
130 KB...
10 05 2026 7:32:10
Статья в формате PDF
350 KB...
09 05 2026 14:59:28
Статья в формате PDF
100 KB...
08 05 2026 9:49:16
Статья в формате PDF
129 KB...
07 05 2026 18:35:41
Статья в формате PDF
284 KB...
06 05 2026 15:16:55
Статья в формате PDF
103 KB...
05 05 2026 6:35:23
Статья в формате PDF
144 KB...
03 05 2026 1:27:21
Новая реальность предъявляет к человеку повышенные требования. Выживание человека в сложных условиях – это сохранение его целостности (как биологического индивида, личности, субъекта деятельности и индивидуальности). Защищенность личности – условие психологического выживания человека в мире. Неосознаваемые психологические защиты снижают свободу действий человека. В статье рассматриваются психологические аспекты адаптации человека. Для сохранения устойчивости личности необходимы психологические константы – мировоззрение, жизненная позиция, смысл жизни, профессионализм.
...
02 05 2026 1:25:15
01 05 2026 9:13:33
Статья в формате PDF
223 KB...
30 04 2026 13:36:43
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::