ПРАВОВАЯ ОЦЕНКА ВРАЧЕБНЫХ ОШИБОК СУБЪЕКТИВНОГО ХАРАКТЕРА ПРИ ОКАЗАНИИ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ БОЛЬНЫМ ЛЕПТОСПИРОЗОМ
В последнее время наметилась отчетливая тенденция обращения пациентов, либо их родственников в судебные инстанции с исками о возмещении ущерба, возникшего в связи со cмepтью или причинением вреда здоровью пациента вследствие допущенных врачами ошибок.
Проведенный ретроспективный анализ качества лечебно-диагностической помощи 125 больным лептоспирозом, находившимся на стационарном лечении в инфекционных отделениях Ростовской области, показал, что все дефекты ненадлежащего врачевания были представлены исключительно врачебными ошибками как объективного, так и субъективного хаpaктера. Так, на амбулаторно-поликлиническом этапе таковые были допущены у 115 из 120 больных лептоспирозом. Из них у 82 пациентов (71,3%) они были обусловлены субъективными причинами. На этапе госпитализации ошибки были допущены у 116 из 125 пациентов, причем в 64,6% случаях носили субъективный хаpaктер. При ведении больных врачами-ординаторами стационаров, аналогичные показатели составили - 47 из 77 пациентов (61%). Во всех случаях лечебно-диагностические дефекты субъективного хаpaктера ассоциировались с профессиональной некомпетентностью врачей. Между тем, если подобного рода ошибки врачевания причинили cмepть или тяжелый вред пациенту (или только создали угрозу их причинения), то при наличии соответствующих исков, они могли бы рассматриваться судебно-следственными органами (по ст.109 и ст.118 УК РФ) как «преступления, совершенные по неосторожности».
На наш взгляд, на амбулаторно-поликлиническом этапе у 42 пациентов врачебные ошибки имели признаки «неосторожного преступления», у инфекционистов приемного отделения - у 39 больных, а у ординаторов инфекционных стационаров - у 47.
При оценке действий врачей-инфекционистов с гражданско-правовых позиций было установлено, что только у 9,6% больных лептоспирозом в период их пребывания в стационаре были соблюдены гражданские права на информированное согласие о проведении им лечебно-диагностических мероприятий.
Статья в формате PDF
359 KB...
22 05 2026 22:40:33
Статья в формате PDF
133 KB...
21 05 2026 23:43:59
Статья в формате PDF
105 KB...
20 05 2026 12:39:46
Статья в формате PDF
131 KB...
19 05 2026 14:47:47
Статья в формате PDF
133 KB...
18 05 2026 2:49:22
Статья в формате PDF
131 KB...
17 05 2026 3:36:59
Статья в формате PDF
111 KB...
16 05 2026 11:46:39
Статья в формате PDF
452 KB...
15 05 2026 5:54:40
Статья в формате PDF
103 KB...
14 05 2026 14:25:29
Статья в формате PDF
323 KB...
13 05 2026 14:54:18
Статья в формате PDF
334 KB...
12 05 2026 21:10:26
Статья в формате PDF
299 KB...
11 05 2026 14:34:40
Лимфатическая система на всех уровнях своей организации и этапах своего развития в эволюции и онтогенезе представляет собой специализированный дренажный отдел сердечно-сосудистой системы, коллатеральный к венам.
...
10 05 2026 17:31:57
Статья в формате PDF
111 KB...
09 05 2026 16:48:28
Статья в формате PDF
187 KB...
08 05 2026 23:50:20
Статья в формате PDF
118 KB...
06 05 2026 21:13:37
Статья в формате PDF
106 KB...
05 05 2026 1:21:15
Статья в формате PDF
116 KB...
04 05 2026 1:34:12
Статья в формате PDF
307 KB...
03 05 2026 22:32:53
Статья в формате PDF
259 KB...
02 05 2026 10:26:17
Статья в формате PDF
113 KB...
01 05 2026 9:46:22
Статья в формате PDF
112 KB...
30 04 2026 2:24:31
Рассматривается проблема организации продуктивной умственной деятельности учащихся общеобразовательных учреждений в системе дидактических принципов современной педагогики. Анализ принципов показывает, что отечественная дидактика в большой мере сохраняет черты традиционной модели обучения и недостаточно учитывает психологическую природу мышления и закономерности продуктивной умственной деятельности при разработке принципов обучения. Выделены основополагающие принципы организации продуктивной умственной деятельности на основе закономерностей развития знания и процесса познания, психологических закономерностей мышления.
...
28 04 2026 12:40:16
Статья в формате PDF
251 KB...
27 04 2026 12:40:28
Статья в формате PDF
124 KB...
26 04 2026 6:54:46
Статья в формате PDF
307 KB...
25 04 2026 23:56:58
Статья в формате PDF
289 KB...
24 04 2026 13:58:22
Статья в формате PDF
311 KB...
23 04 2026 7:48:59
Статья в формате PDF 123 KB...
21 04 2026 11:20:24
Статья в формате PDF
256 KB...
20 04 2026 14:28:57
Статья в формате PDF
165 KB...
19 04 2026 3:23:35
Статья в формате PDF
119 KB...
18 04 2026 17:31:13
Статья в формате PDF
129 KB...
17 04 2026 17:12:26
Статья в формате PDF
139 KB...
16 04 2026 21:18:16
Статья в формате PDF
321 KB...
14 04 2026 20:25:22
Статья в формате PDF
101 KB...
13 04 2026 1:42:39
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
